3.5光合作用将光能转化为化学能第一课时光合作用在叶绿体中进行学案-（新教材）2019新浙科版高中生物必修一.doc

1、光合作用将光能转化为化学能第一课时光合作用在叶绿体中进行光合作用将光能转化为化学能第一课时光合作用在叶绿体中进行预习梳理预习梳理一、光合作用的过程一、光合作用的过程1.进行光合作用的生物:主要为。2.光合作用的过程:以为原料，利用合成糖类亭有机物，这些有机物为其自身的生长、发有和繁殖提供。3.光合作用和细胞呼吸的关系:都是一个过程。细胞呼吸是一个反应, 它将储存在葡萄糖中的化学能释放出来，供细胞利用，光合作用一个反应，它利用太阳能将二氧化碳转变为糖，并将能量储存在糖分子内。光合作用是一个将转变为的过程。4.运用同位素标记法.发现光合作用释放的氧气来自中的氧。二、光合作用在叶绿体中进行二、光合作

2、用在叶绿体中进行1.光合作用的场所:2.叶绿体的结构:有两层膜， 其内膜里面充满了浓稠的液体， 称为。悬浮在基质中的类囊体连成一体，许多叠在一.起形成。组成类囊体的称为,其上存在着及其他光合色素，还分布了可以将的多种蛋白质。在类囊体的空腔内含有许多与有关的酶。三、叶绿体中色素的提取与分离三、叶绿体中色素的提取与分离1.光合色素的提取(1)提取色素:光合色素是一类物质，可以利用脂溶剂(如)将它们从叶绿体中提取出来。(2)色素提取时加人少许和。2.光合色素的分离(1)制备滤纸条:将张预先过的定性滤纸剪成长 10cm、 宽 1 cm 的纸条，在距滤纸条处用铅笔画一条细的横线。(2)点样用毛细吸管吸取

3、少量滤液沿铅笔面的横线均匀地两出一条的滤液细线。待滤液再画一次,共画次。(3)分离色素:将 2 ml沿试管壁一侧倒人大试管中，将滤纸条(有的一端朝下)略微斜靠着大试管内壁的另侧，轻轻地插入层析液中，但要保证上面部分。随后用软木塞塞住试管口。注意，滤纸上的滤液细线要层析液液面。归纳拓展归纳拓展1 色素提取与分离实验中需注意的问题。色素提取与分离实验中需注意的问题。2.2. 色素的种类、颜色和吸收光谱色素的种类、颜色和吸收光谱色素种类叶绿素（约 3/4）类胡萝卜素（约 1/4）叶绿素 a叶绿素 b胡萝卜素叶黄素颜色蓝绿色黄绿色橙黄色黄色分布叶绿体的类囊体薄膜上吸收光谱（1）叶绿体中的色素只吸收可见

4、光，而对红外光和紫外光等不吸收。（2）叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸（3）对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。收量大。功能吸收光能并转化成化学能分离方法纸层析法3.3.绿叶中色素提取分离异常现象分析绿叶中色素提取分离异常现象分析收集到的滤液绿色过浅原因未加石英砂（二氧化硅） ，研磨不充分使用放置数天的菠菜叶，滤液色素（叶绿素）太少一次加入大量的无水乙醇，提取液浓度太（正确做法：分次加入少量无水乙醇）未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏滤纸条色素带重叠原因滤液细线不直；滤液细线过粗滤纸条无色素带原因忘记画滤液细线滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液

5、中4.4.影响叶绿素合成的三大因素影响叶绿素合成的三大因素当堂自测当堂自测1下列关于叶绿体的叙述中，正确的是()A植物细胞均含有叶绿体B叶绿体基质、线粒体基质和细胞溶胶的功能和所含化合物均相同C叶绿体中所含色素分布在叶绿体类囊体和基质中D叶绿体的类囊体膜中发生光反应答案D2研磨绿叶时要加入 95%酒精，目的是()A使各种色素溶解其中B防止色素分子被破坏C补充研磨过程中减少的液体D只为了使叶绿素溶解其中答案A3叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的()A内膜上B类囊体膜上C叶绿体基质中D任何部位答案B4将新鲜菠菜绿叶中的色素用 95%的乙醇提取，经层析液分离，结果如图所示

6、。以下叙述正确的是()A色素带 1 为叶绿素 bB色素带 4 为橙黄色C色素带 3、色素带 4 中的色素主要吸收红光和蓝紫光D色素带 1 中的色素在层析液中的溶解度最小。答案C5在“光合色素的提取和分离实验”中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是()未加石英砂， 研磨不充分一次加入大量的 95%的乙醇提取分次加入少量 95%的乙醇提取使用放置数天的菠菜叶ABCD答案D6如图表示叶绿体色素提取和分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为()A红色B黄色C绿色D紫色答案B7用纸层析法分离叶绿体色素时，滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是()A叶绿素 a 蓝绿色B叶绿素 b 黄绿色C胡萝

7、卜素、橙黄色D叶黄素、黄色答案C8叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。下列关于叶绿体及色素的叙述，错误的是（）A植物细胞都有叶绿体，叶绿素分布于叶绿体的外膜和内膜上B与光合作用有关的酶分布于类囊体和基质中C叶绿体内有许多类囊体，极大地扩大了受光面积D叶绿体中的色素分布于类囊体膜上，且都能吸收蓝紫光答案A9在进行“绿叶中色素提取和分离”的实验时，不让层析液没及滤液细线的原因是()A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在层析液中而使实验失败D滤纸上的几种色素会混合起来不分散答案C10. 如图为用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图

8、，请判定 a 和 b 分别为何种色素()A叶绿素、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素C叶黄素、叶绿素 aD叶绿素 a、叶绿素 b答案A11如图 1 表示某同学做“绿叶中色素的分离”实验的改进装置，据图回答下列问题。(1)该实验采用的方法是_法，应将提取到的滤液滴在 a、b 中的_处，向培养皿中倒入_，棉线灯芯下端应_中。(2)实验结果得到四个不同颜色的同心圆(如图 2)，则 1、2、3、4 四条带依次表示_、_、_、_。若采用的实验材料是秋季的黄叶，四个圆中颜色明显变浅的是_。答案(1)纸层析a层析液浸入层析液(2)胡萝卜素叶黄素叶绿素 a叶绿素 b3 和 4(预习梳理)一、1.绿色植物和蓝细菌2.二氧化碳和水光能物质和能量3. 氧化还原放能吸能光能化学能4. H2O二、1.叶绿体2.内、外基质基粒光合膜叶绿素光能转化为化学能水的裂解三、1. (1)脂溶性 95 %的酒糟(2)二氧化硅 碳酸钙2. (1)干燥一端 1cm(2)细而直干后 34(3)层析液滤液细线干燥高于