2.3细胞质是多项生命活动的场所学案-（新教材）2019新浙科版高中生物必修一.doc

1、第二章第二章 细胞的结构细胞的结构第三节第三节细胞质是多项生命活动的场所细胞质是多项生命活动的场所学习目标：学习目标：1.通过对几种细胞器结构和功能的学习，阐明细胞内具有多个相对独立的结构担任物质运输、 合成与分解、 能量转换和信息传递等生命活动的职能， 树立生物体结构与功能相适应的观点。 （生命观念）2.在进行活动“观察叶绿体和细胞质流动”时，选择合适的生物材料制作临时装片，进行一般的生物绘图，正确表述观察到的现象，撰写格式规范的实验报告。（科学探究）课堂自学、夯实基础：课堂自学、夯实基础：一、什么是细胞质？（请根据阅读课本内容，概括细胞质的概念、成分、功能、特点）二、细胞质中有多种细胞器1

2、、请观察动植物细胞的亚显微结构模式图，找一找动植物细胞中有哪些细胞器？动物细胞：植物细胞：2、请阅读课本P39-43页内容，请尝试画出各种细胞器的示意图，并列表概括各种细胞器的形态结构和功能。例如：内质网形态结构示意图：功能核糖体形态结构示意图：功能3、观察叶绿体和细胞质的流动高尔基体形态结构示意图：功能溶酶体形态结构示意图：功能线粒体形态结构示意图：功能叶绿体形态结构示意图：功能液泡形态结构示意图：功能中心体形态结构示意图：功能1）.实验原理（1）胞质环流对于促进细胞新陈代谢具有重要意义（2）叶绿体呈绿色、或球形，散布于细胞质中，不需染色，制片后直接观察。（3）活细胞中的细胞质是不断流动着的

3、，用作为参照物，可观察植物细胞内细胞质的流动。2）.实验步骤3）、探究相关问题（1）观察叶绿体时选用藓类的叶、黑藻的叶。这些材料有什么优点？（2）为什么观察叶绿体的临时装片，在实验过程中要始持有水状态？（3）细胞质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？（4）在光学显微镜下能否看到叶绿体的双层膜结构？（5）叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？（6）植物细胞的细胞质处于不断流动的状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？自学自评、深化理解：自学自评、深化理解：1、判断正误（1）线粒体和叶绿体都可进行能量转换（）（2）核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器（）（3）动物细胞都没有细胞壁，但含

4、有中心体 （）（4）溶酶体只能消化分解入侵的病菌，不分解细胞内部结构（）（5）核糖体都游离分布在细胞溶胶中，是蛋白质合成、加工的场所 （）（6）细胞溶胶中的液体称为细胞液（）（7）细胞骨架的本质就是由蛋白质纤维组成的网络结构（）（8）大部分微管是暂时性的结构，可以快速解体和重排（）（9）线粒体和叶绿体中都含有 DNA、RNA 和核糖体（）（10）叶绿体中含有色素，用显微镜观察时不需要染色（）（11）秋天枫叶变成红色，主要是由叶绿体中的色素引起的（）（12）光面内质网是合成蛋白质的主要场所（）（13）叶绿体内膜向内折叠若干层利于色素附着（）（14）溶酶体内的水解酶能消化细胞从外界吞入的颗粒（）（

5、15）细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应,内质网既参与物质的合成,也参与物质运输（）（16）老化受损的细胞器可被溶酶体处理（）（17）刚分裂形成的植物细胞中没有液泡,液泡中有各种色素,使得植物的花、果实与叶有各种颜色（）（18）由两个中心粒组成的中心体只存在于动物细胞中（）（19）线粒体相当于一个细菌的大小,线粒体液态的基质只分布在嵴的周围（）（20）在植物细胞长大的过程中,液泡的体积不断增大,数量不断减少（）2、自我检测自我检测1、人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶B.高尔基体主要进行蛋白质的加工、分类、包装和运输C.肝细胞的光面内质网

6、有解毒功能D.核被膜与质膜的相连可通过高尔基体来实现2、下列关于细胞器的叙述，正确的是A.内质网和高尔基体均由单层膜构成B.溶酶体是内质网断裂后形成的小泡C.花、果实和叶的颜色都与叶绿体有关D.高等植物细胞的增殖与中心体有关3、下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）A.线粒体和叶绿体内也含有少量的 DNA 和 RNAB.线粒体和叶绿体均为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D.线粒体和叶绿体都与能量转换有关4、不在内质网上合成或加工的生物分子是A.抗体B.胆固醇C.维生素 DD.核酸概念建构、疑难点拨：概念建构、疑难点拨：1、差速离心主要是采取逐渐提高离心速度的方法分离不同大小的细胞器。起始的离心速度较低，让较大的颗粒沉降到管底，小的颗粒仍然悬浮在上清液中。收集沉淀，改用较高的离心速度离心悬浮液，将较小的颗粒沉降，以此类推，达到分离不同大小颗粒的目的。2、3、