2.1细胞是生命的单位 课后作业 -(新教材)2019新浙科版高中生物必修一.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2.1细胞是生命的单位 课后作业 -(新教材)2019新浙科版高中生物必修一.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 2.1 细胞是生命的单位 课后作业 -【新教材】2019新浙科版高中生物必修一 细胞 生命 单位 课后 作业 2019 新浙科版 高中生物 必修 下载 _必修1 分子与细胞_浙科版(2019)_生物_高中
- 资源描述:
-
1、第一节细胞是生命的单位基础达标(限时 15 分钟)1. 发现并命名细胞的科学家是()A. 罗伯特胡克B. 列文虎克C. 施莱登D. 达尔文2. 以下关于细胞学说的说法错误的是()A. 细胞学说由沃森和克里克提出B. 细胞学说指出细胞结构的统一性C. 细胞学说指出动物和植物都是由细胞构成D. 细胞学说的诞生依赖于显微镜的发明和改进3. 下列说法正确的是()A. 新型冠状病毒能够单独的完成各种生命活动B. 病毒的生命活动离不开细胞C. 细菌本身不能够单独完成各项生命活动D. 多细胞生物中单个细胞能单独完成各项生命活动4. 美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找
2、”。他作出这一结论的理由最可能是()A. 新细胞可以从老细胞中产生B. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位C. 细胞是一个完全独立的单位,独立完成生命活动D. 生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的5. 用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜和物镜的组合中,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度最大的是()目镜 10;物镜 10;目镜 16;物镜 40A. B. C. D. 6. 下列有关显微镜的叙述,正确的是()A. 标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔B. 显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数C. 若转换高倍物镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本D
3、. 若在显微镜视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动的7. 下列对扫描电子显微镜和透射电子显微镜进行比较的叙述中,正确的是()两者都利用了高电压下电子流波长短的特点;两者的放大倍数远远超过光学显微镜;两者都适合于观察细胞的内部结构;两者观察同一细胞样品时具有互为补充作用A. B. C. D. 8. 如图所示:甲图中、表示目镜,、表示物镜,、表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A. 比的放大倍数大,比放大倍数小B. 若要在丙图视野观察乙图箭头所指的细胞,应将标本向右下方移动C. 从乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器调节光圈移动
4、载玻片转动细准焦螺旋D. 若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是素养提升(限时 5 分钟)9. 生物学实验中常用普通光学显微镜,请回答下列问题:(1)一个细小物体若被显微镜放大 50 倍,这里“被放大 50 倍”是指放大该标本的_。(2)在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向_移动玻片,方能使要观察的物像位于视野的中央,在玻片上写一个“上”,则在显微镜的视野中观察到的是_。(3)若用显微镜观察同一标本 4 次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得图。视野最亮的图像是_(填字母) ,图象太亮则应调节小光圈和_。“目镜 10、物镜 20”视野中细胞为 140 个,若
展开阅读全文