人教部编版五年级上册道德与法治17课 科技发展 造福人类-对世界的不断探索 教案.docx
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1、道德与法治教学设计(部编版五上第六单元第十七课时)学校班级执教者课题17、对世界的不断探索教时1日期1、 教学目标:1.知道科学技术跟人们的生产、生活密切相关。2.知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。二、教学重点、难点:重点:让学生知道科学技术与人们的生产、生活有着密切的关系,科学技术有着无穷的力量,懂得科学技术可以造福人类难点:激发学生热爱科学的情感三、制定依据: 1.内容分析:本课以三次科学技术革命为线索,以科技发明给人们生产、生活带来巨大变化的史实为例,说明科学技术创造出无数的奇迹,科学技术为人类造福2. 学情分析: 将教材中设计的爱科技活动与各学校的科技
2、月活动有机结合起来。思想品德教育 精品教育资料下载;上传您的资料还可赚现金!快来看看吧只有与学校的日常教育活动结合起来才有实效。四、课前准备: 1做好课前调查。为了使学生对科学技术有更加真切的感受,课前教师可以组织学生以小队为单位,进行各类调查。调查主题要围绕科学技术为人们的衣、食、住、行和学习带来哪些好处2教师准备:教学媒体教学环节教师活动学生活动设计意图 一、导入二、悟理三、深化观点四、全课总结 师:最近,我们同学以小队为单位,进行了调查。调查的主题是科学技术给我们的衣、食、住、行和学习带来哪些好处。下面我们就来汇报一下。小结:刚才同学们谈到的这些资料真让人激动,科学技术的成果已经进入了千
3、家万户,与我们的生活密不可分,它给我们的生活带来很大方便。今天我们就来学习第十七课科技发展造福人类。1.师:有人说科学技术充满了神奇的力量,它改变了人们生活的方方面面,这一点用我们调查的结果就可以证明。我们今天要学习的课文也论述了这一问题。让我们进一步感受一下。讨论题:18世纪末到现在有哪些重要的发明,这些发明对人类有哪些重要作用?2.在学生的过程中,教师可以演示学生汇报的发明的照片、图片、实物等,以增加教学的直观性。激发学生的学习兴趣。例如:当学生提到瓦特发明了蒸汽机时,教师可以演示蒸汽机的照片或图片;再如:学生提到几张光盘就可以储存一套大不列颠百科全书时,教师可以给学生出示几本厚厚的大不列
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