人教部编版五年级上册道德与法治19《我们爱和平》教案(第1课时).doc

1、道德与法治教学设计（部编版武上第六单元第十九课第一课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 课题课题 战争带来的伤害战争带来的伤害 教时教时 3 3 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1. 了解科学技术国际组织在世界发展中的重要作用，感悟科学精神，感受世界人民 对和平的美好追求。 2. 知道我国在促进世界和平与发展所作的重要贡献，了解人类共同体的主张是为世 界贡献的中国智慧热爱科学热爱和平的情感萌发中国认同感。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： ; ;传资料 赚钱！传资料 赚钱！ 重点：重点：通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要 捍卫. 难点：难点：

2、懂得要用实际行动为维护世界和平作贡献。 三、制定依据：三、制定依据： 1 ;1 ;传资 料赚钱 ！传资 料赚钱 ！ ; ;传 资料赚 钱！传 资料赚 钱！ 1.1.内容分析：内容分析：w w w . 1 63w e nku . c om 精 品 教育 资 料下 载 ；上 传 您的 资 料还 可 赚现 金 ！快 来1 63w e nk u. com 看 看吧 本可数课程标准六年级部分第五单元的教学内容，教育学生要热爱和平与世界各 国人民友好相处，和平是各国人民的共同愿望，也是当今世界两大主题之一，在饱 受战争创伤之后，世界各国人民越来越认识到创造一个和平的环境，对人类社会的 进步和发展有重要意义

3、，并为之进行了不懈的努力，近年来各国也开始重视对下一 代进行热爱和平的教育。 2.2. 学情分析学情分析: : 本课教学的重点是认识战争和人类带来的伤害，知道热爱和平是世界各国人民 的共同愿望，激发学生向往和平生活的情感，战争分为正义与非正义，我们反对非 正义战争，但同时又支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全被迫进行的自 卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们，我国目前也强调加强军队建设。巩固 国防学生对此理解起来有一定的难度，这是本课的教学难点。通过让学生观察照片 谈自己的感受，激发学生对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人们的同情之心，从 一开始就为本科的讲解创造一种情感氛围。 四、课前

4、准备：四、课前准备： 反映战争残酷的图片和和平时代过着幸福生活的儿童的图片以及录像资料。 教教 学学 过过 程（第一课时）程（第一课时） 教学目标：教学目标： 1.通过对战争所造成的无数灾难的了解，使学生知道世界上还有许多儿童因为战争而流离失所， 无家可归，甚至丢掉性命。从而使学生知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中 的儿童产生深切同情。 2.通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫，要用实际 行动为维护世界和平作贡献。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：通过对战争和和平的比较，是学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫. 难点：难点：懂得要

5、用实际行动为维护世界和平作贡献。 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导入 （一）交流导入 1.同学们战争是什么？你能来说一 说吗？ 同学们交流对战争的认识 2.教师归纳总结 学生交流对 战争的认识 引起学生学习兴趣 二、 认识战争 的危害 播放有关战争题材的电影、录像片 段，讨论：战争有哪些危害？ 分组讨论，每组代表发言。 1讨论图片看：被枪弹击碎玻 璃后的眼睛！ 从图片中我们看到了什么？想到了 什么？ 2阅读：爸爸妈妈再也回不来了 一个伊拉克儿童的自述。 说说文章中给自己印象最深刻的一 句话是什么，为什么。 3自由阅读 155 页小资料，说说战 争给儿童

6、带来的伤害有多少。 4展示有关一战、二战、二战以后 的战争资料，教师向学生概括介绍 一下 20 世纪人类所经历的战争以 及战争给人类带来的苦难。 观看电影录 像 交流讨论 ;传资料 赚钱！ 朗读 阅读材料 在影视作品与书本的文献资料 中切实感受战争所带来的危害 性。 ;传资料 赚钱！ 三、学习 “ 和 平 人 类 的永久期 盼” 1 展示中国少年为祖国和平做出的 贡献 教师讲王二小的故事。 2.学生交流自己知道的革命小英雄 交流故事 感受为求祖国和平，无数青年 儿童为之做出的努力。 四、作业 完成配套练习中小小调查员。观看 电影、阅读书籍或网上查找第一次 世界大战和第二次世界大战的相关 信息，完成资料卡，并说一说你对 这两次战争的认识。 板书设计：板书设计： 战争带来的伤害战争带来的伤害 少年儿童流离失所