人教部编版五年级上册道德与法治10《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》教案(第1课时).doc
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1、 道德道德与法治与法治第九第九册第册第三三单元单元百年追命复兴中华百年追命复兴中华 10.10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利夺取抗日战争和人民解放战争的胜利教学设计教学设计 道德与法治教学设计(部编版五上第三单元第十课第一课时) 学校学校 班级班级 五(五(2 2)班)班 执教者执教者 李晶李晶 课题课题 1010 夺取抗日战争和人民解夺取抗日战争和人民解 放战争的胜利放战争的胜利1 6 3 w e n k u . c o m ;1 6 3 w e n k u . c o m ; 传 资 料 赚 钱 !传 资 料 赚 钱 ! 教时教时 2 2 日期日期 一、一、教学目标:教学目标: 1、情
2、感与态度: 树立民族自尊心和自信 心,进一步增强爱国主义情感。结合现实,冷静地剖 析历史、正视历史,树立理性的爱国主义情感,以积极的态度面对未来。 2、 行为与习惯:初步养成尊重历史的好习惯。 3、 知识与技能:了解全民族坚持抗战、中共七大、战略反攻和日本投降等基本史实,探究中国 看日战争胜利的原因及伟大意义,培养学生依据史实分析历史问题的能力。 4、 过程与方法:将本课所学内容与之前学习的内容进行有机结合,引导学生从多角度分析抗日 战争胜利的原因;将抗日战争和之前学习的列强侵华战争进行对比,引导学生讨论抗日战争 胜利的历史意义。 二、教学重点、难点:二、教学重点、难点:w w w . 1 6
3、3w e nku . c om 精品 教育 资 料下 载 ;上 传 您的 资 料还 可 赚现 金 !快 来1 63w e nku . c om 看看 吧 重点:了解重点:了解抗日战争的历史,搜集有关资料。抗日战争的历史,搜集有关资料。 难点:了解抗日战争的历史,搜集有关资料。难点:了解抗日战争的历史,搜集有关资料。 三、制定依据:三、制定依据: 1.1.内容分析:内容分析: 本课是部编版道德与法治五年级第一学期第三单元第 10 课。它和第 7 课不甘屈辱奋 勇抗争 、第 8 课推翻帝制 民族觉醒 、第 9 课中国有了共产党 、11 课,屹立在世界的东 方和 12 课富起来到强起来同属第三单元“
4、百年追梦”复兴中华。这一单元主要从百年追 梦和复兴中华的主题出发,引导学生尊重历史,了解中国走过的屈辱历史,明白今天幸福生活的 来之不易。本单元六课是承接与递进的是承接与递进的关系,前四课是并列的历史主题,最后两 课是崛起与强大。本课聚焦抗日战争,通过学习九一八事变是怎么发生,了解南京大屠杀的惨 烈,学生会对历史有更清晰的了解。会坚定自己的理想信念,为中华民族的伟大复兴,努力学习 文化知识,用自己的学识报效祖国。 2.2. 学情分析学情分析: : 五年级学生共有 146 人,其中男生 80 人,女生 76 人。孩子经过四年的学习,已经明事理, 思维能力也得到了 很好的提高和强化,但是随着生活水
5、平的提高,很多学生已经淡忘了历史, 不知道中国走到今天, 都经过了怎样的历史屈辱,因此这样的内容学习,就显得非常有意义。 学生可以在学习的过程中, 了解到自己今天的幸福生活是如何地来之不易, 是多少革命先烈用鲜 血换来的。可以让他们铭记屈辱,砥砺前行。 四、课前准备:四、课前准备: 1学生准备:课前查阅九一八事变和南京大屠杀的资料。 2教师准备:教学多媒体 教教 学学 过过 程(第一课时)程(第一课时) 教学目标:教学目标: 1.了解抗日战争的历史,搜集有关资料。了解抗日战争的历史,搜集有关资料。 2.2.明白抗日战争胜利的重要意义。明白抗日战争胜利的重要意义。 教学重难点:了解抗日战争的历史
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