人教部编版五年级上册道德与法治6《传统美德、源远流长》教案(第2课时).doc
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- 传统美德、源远流长 人教部编版五 年级 上册 道德 法治 传统美德 源远流长 教案 课时 下载 _统编版(五四学制)_道法_小学
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1、道德与法治教学设计(部编版五上第二单元第六课第二课时) 学校学校 班级班级 五五( ) ( ) 执教者执教者 课题课题 6 6、传统美德、源远流长传统美德、源远流长 立己达人的仁爱精神立己达人的仁爱精神 1 ;1 ;传资料赚 钱!传资料赚 钱! 教时教时 1 11 63wenku.c o m ;1 63wenku.c o m ; 传 资 料 赚 钱 !传 资 料 赚 钱 ! 日期日期 一、一、教学目标:教学目标: 1行为习惯:通过事例,分辨“明志”、“气节”、“诚信”、“求新”、“知行 合一”、“仁爱”的行为。 2知识技能:通过典故,了解“明志”、“气节”、“诚信”、“求新”、“知行 合一”、
2、“仁爱”中国传统美德的含义。 3过程方法:通过学习,引导学生充分了解我国传统美德的内容及影响。 4情感态度价值观:培养学生继承和发扬传统美德的意识和热爱中国传统文化的情 感。 二、教学重点、难点:二、教学重点、难点: 重点:重点:引导学生学习中华传统美德的内容,懂得中华传统美德的重要性,从而培养 学生自强不息的人格修养,立己达人的仁爱精神以及爱国情怀。 难点:难点:培养学生自强不息的人格修养。 三、制定依据:三、制定依据: w w w . 163w enku . c om 精 品 教育 资 料下 载 ;上 传 您的 资 料还 可 赚现 金 !快 来1 63w e nku . c om 看 看吧
3、 1.1.内容内容分析:分析: 本课本课是人教版道德与法治五年级第一学期第二单元骄人祖先 灿烂 文化的第 6 课。教材从学生已有生活经验出发,设计了忆一忆想一想、对照格言 反思自己、读格言谈体会、根据名言填空、对照格言讲故事等活动园,安排了大量 的阅读角和知识格言链接,通过这些环节引导学生充分了解我国传统美德的内容及 影响,培养学生继承和发扬传统美德的意识和热爱中国传统文化的情感。本课包括 “自强不息的人格修养”、“立己达人的仁爱精神”和“天下兴亡,匹夫有责的爱 国情怀”三部分内容。这些内容让学生知道源远流长的中华传统美德是强大的文化 基因,在实现中华民族伟大复兴的事业中,传统美德永远是我们不
4、断奋进的精神动 力。 2019 年全日制小学道德与法治课程标准中第 1 条提到“对学生进行爱国主 义教育和共产主义理想的启蒙教育。教育他们继承中华民族的优良传统和中国共产 党的革命传统,培养他们热爱社会主义祖国、热爱中国共产党、热爱人民的感情, 帮助他们初步树立为人民服务的思想和实现社会主义四个现代化、振兴中华的志 向。” 本课设计了三条线索:第一,通过典故,了解“明志”、“气节”、“诚信”、 “求新”、“知行合一”、“仁爱”中国传统美德的含义并能分辨。第二,收集一 些传统美德格言和美德故事,有继承和发扬这些美德的行为趋向。第三,通过调查、 回顾生活,培养学生的爱国情感,树立民族自信。同时,借
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