(新教材)2019新人教版高中生物必修二2.1减数分裂和受精作用(第一课时)ppt课件.ppt
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1、2019人教版(人教版(新教材新教材)必修二)必修二 遗传和进化遗传和进化第二章 基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用(第一课时)【课程标准要求】【核心素养分析】 1.从分子与细胞水平,利用结构与功能观,理解减数分裂过程中同源染色体的行为和数量变化。 生命观念 2.通过比较精子形成过程和卵细胞形成过程的异同,理解减数分裂的特征。 科学思维 3.通过对减数分裂过程中染色体行为、数目变化的分析,并联系受精作用,由此理解理解减数分裂和受精作用在维持有性生殖后代遗传的稳定性中的作用。 科学思维雌雌雄雄1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别?配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别?2. 配子细
2、胞是有丝分裂产生的吗?配子细胞是有丝分裂产生的吗?问题探讨问题探讨作出推理作出推理46卵卵细细胞胞新个体新个体父父母母精精子子(有丝分裂)(有丝分裂)受精卵受精卵929246受精受精(有丝分裂)(有丝分裂)假设假设: 配子(精子或卵细胞)是通配子(精子或卵细胞)是通过过有丝分裂有丝分裂的方式产生的的方式产生的4646作出推理作出推理46卵卵细细胞胞受精卵受精卵新个体新个体父父母母精精子子?4646受精受精46(有丝分裂)(有丝分裂)作出推理作出推理46卵卵细细胞胞受精卵受精卵新个体新个体父父母母精精子子4646受精受精462323(有丝分裂)(有丝分裂)魏斯曼从理论上预测:魏斯曼从理论上预测:
3、在卵细胞和精子成熟的过程中,必然在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个有一个特殊的过程特殊的过程使染色体数目减少使染色体数目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。恢复正常的染色体数目。 第第1 1节节 减数分裂和受精作用减数分裂和受精作用(一)精子的形成过程(一)精子的形成过程有丝分裂有丝分裂 精原细胞精原细胞 精原细胞精原细胞 (染色体的数目和体细胞相同)(染色体的数目和体细胞相同)精子精子减数分裂减数分裂1.精子的形成场所精子的形成场所-睾丸睾丸染色体复制染色体复制精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞一条染色体复制后形成的两条完全一条
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