(新教材)2019人教版高中生物必修二第1章遗传因子的发现新学案(课件+课时双测过关) (共8份打包).zip

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    • (新教材)2019-2020新课程同步人教版高中生物必修2新学案(课件+课时双测过关)第1章 遗传因子的发现 (共8份打包)
      • 第1节 第1课时 分离定律的发现.ppt--点击预览
      • 第1节 第2课时 分离定律的应用及解题方法.ppt--点击预览
      • 第2节 第1课时 自由组合定律的发现.ppt--点击预览
      • 第2节 第2课时 自由组合定律的应用及解题方法.ppt--点击预览
      • 课时双测过关(一) 分离定律的发现.doc--点击预览
      • 课时双测过关(三) 自由组合定律的发现.doc--点击预览
      • 课时双测过关(二) 分离定律的应用及解题方法.doc--点击预览
      • 课时双测过关(四) 自由组合定律的应用及解题方法.doc--点击预览
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第第1 1节节孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验( (一一) )“课时双测过关课时双测过关”见见“课时双测过关课时双测过关 (一一)” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢亲亲本组本组合合子代遗传因子组成子代遗传因子组成及比例及比例子代表现类型子代表现类型及比例及比例AAAAAA全是显性全是显性AAAaAA Aa1 1全是显性全是显性AAaaAa全是显性全是显性AaAaAA Aa aa1 2 1显性显性 隐性隐性3 1AaaaAa aa1 1显性显性 隐性隐性1 1aaaaaa全是隐性全是隐性验验验验 本表型本表型F1的表型和植株数目的表型和植株数目验 果果黄果黄果1验 果果黄果黄果4925042验 果果黄果黄果99703验 果果验 果果1 511508验 本本后代后代验 交交母本母本父本父本黑色黑色白色白色黑色黑色白色白色8278黑色黑色黑色黑色11839白色白色白色白色050黑色黑色白色白色740“课时双测过关课时双测过关”见见“课时双测过关课时双测过关 (二二)” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢第第2 2节节孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验( (二二) )1/4 YY(黄黄) 2/4 Yy(黄黄)1/4 yy(绿绿)1/4 RR(圆圆)2/4 Rr(圆圆)1/16 YYRR 2/16 YyRR2/16 YYRr 4/16 YyRr(黄色圆粒黄色圆粒 )1/16 yyRR 2/16 yyRr(绿色圆粒绿色圆粒 )1/4 rr(皱皱)1/16 YYrr 2/16 Yyrr(黄色皱粒黄色皱粒 )1/16 yyrr(绿色皱粒绿色皱粒 )“课时双测过关课时双测过关”见见“课时双测过关课时双测过关 (三三)” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢子代基因型及比例子代基因型及比例亲本基因型亲本基因型AA Aa1 1AAAaAa aa1 1AaaaAA Aa aa1 2 1AaAaAAAAAAAaAAaaaaaaaaF1(AaBb)自交自交后代比例后代比例原因分析原因分析验 交后代比例交后代比例9 71 3F1(AaBb)自交自交后代比例后代比例原因分析原因分析验 交后代比例交后代比例9 3 41 1 29 6 11 2 1F1(AaBb)自交自交后代比例后代比例原因分析原因分析验 交后代比例交后代比例15 13 113 33 1基因型基因型A_BbA_bbA_BB、 、aa_ _表型表型粉色粉色验 色色白色白色验验方法方法验验自自交法交法F F1 1自交后代的分离比自交后代的分离比验 3 31 1, ,验 符合基因的分离定律符合基因的分离定律,由位于一,由位于一验 同源染色体上的一同源染色体上的一验 等位基因控制等位基因控制F F1 1自交后代的分离比自交后代的分离比验 9 93 33 31 1, ,验 符合基因的自符合基因的自由由验 合定律,由位于两合定律,由位于两验 同源染色体上的两同源染色体上的两验 等位基因等位基因控制控制验交法交法F F1 1验 交后代的性状比例交后代的性状比例验 1 11 1, ,验 符合基因的分离符合基因的分离定律,由位于一定律,由位于一验 同源染色体上的一同源染色体上的一验 等位基因控制等位基因控制F F1 1验 交后代的性状比例交后代的性状比例验 1 11 11 11 1, ,验 符合基因符合基因的自由的自由验 合定律,由位于两合定律,由位于两验 同源染色体上的两同源染色体上的两验 等位等位基因控制基因控制花花粉粉验定法定法若有两种花粉,比例若有两种花粉,比例验 1 11 1, ,验 符合分离定律符合分离定律若有四种花粉,比例若有四种花粉,比例验 1 11 11 11 1, ,验 符合自由符合自由验 合合定律定律“课时双测过关课时双测过关”见见“课时双测过关课时双测过关 (四四)” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )“阶段质量检测阶段质量检测”见见“阶段质量检测阶段质量检测 (一一)” ( (单击进入电子文档单击进入电子文档) )谢 观 看THANK YOU FOR WATCHING谢第 1 页 共 6 页课时双测过关(一)课时双测过关(一) 分离定律的发现分离定律的发现A 级级学考水平达标练学考水平达标练1孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,以下描述错误的是()A和和的操作是同时进行的的操作是同时进行的B的操作是人工去雄的操作是人工去雄C的操作是人工授粉的操作是人工授粉D的操作后要对雌蕊套袋的操作后要对雌蕊套袋解析:解析:选选 A在在进进行行杂杂交交实验时实验时,先除去未成熟花的全部雄蕊,先除去未成熟花的全部雄蕊(去雄去雄),然后套上,然后套上纸纸袋。待袋。待雌蕊成熟雌蕊成熟时时,采集另一植株的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱,采集另一植株的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱头头上,再套上上,再套上纸纸袋。袋。图图中中是去雄,是去雄,是人工授粉。是人工授粉。2(2019化州期末化州期末)孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验,成功地发现了生物的孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点()A豌豆是严格的闭花受粉植物豌豆是严格的闭花受粉植物B豌豆在自然状态下一般是纯种豌豆在自然状态下一般是纯种C豌豆具有许多明显的相对性状豌豆具有许多明显的相对性状D杂种豌豆自交后代容易发生性状分离杂种豌豆自交后代容易发生性状分离解析:解析:选选 D豌豆是豌豆是严严格的自花格的自花传传粉、粉、闭闭花受粉植物,在自然状花受粉植物,在自然状态态下一般是下一般是纯纯种,种,A、 、B正确;豌豆具有正确;豌豆具有许许多明多明显显的相的相对对性状,便于性状,便于观观察,察,C 正确;正确;杂杂种豌豆自交后代容易种豌豆自交后代容易发发生性状分生性状分离,离,这这不是豌豆作不是豌豆作为遗传为遗传学学实验实验材料的材料的优优点,点,D 错误错误。 。3下列属于性状分离现象的是下列属于性状分离现象的是()A高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆B白色绵羊和黑色绵羊杂交,后代既有白色绵羊,也有黑色绵羊白色绵羊和黑色绵羊杂交,后代既有白色绵羊,也有黑色绵羊C毛腿鸡和毛腿鸡杂交,后代既有毛腿鸡,也有长腿鸡毛腿鸡和毛腿鸡杂交,后代既有毛腿鸡,也有长腿鸡D红眼果蝇和红眼果蝇杂交,后代既有红眼果蝇,也有白眼果蝇红眼果蝇和红眼果蝇杂交,后代既有红眼果蝇,也有白眼果蝇解析:解析:选选 D高茎高茎(DD)矮茎矮茎(dd)高茎高茎(Dd),不符合性状分离的概念;白色,不符合性状分离的概念;白色绵绵羊和黑羊和黑色色绵绵羊羊杂杂交,后代既有白色交,后代既有白色绵绵羊,也有黑色羊,也有黑色绵绵羊不属于性状分离,如果羊不属于性状分离,如果亲亲本中只有白色本中只有白色(或黑或黑色色)绵绵羊,后代既有白色羊,后代既有白色绵绵羊又有黑色羊又有黑色绵绵羊才属于性状分离;毛腿和羊才属于性状分离;毛腿和长长腿不是一腿不是一对对相相对对性状,性状,毛腿和光腿是一毛腿和光腿是一对对相相对对性状;性状;红红眼果眼果蝇蝇和和红红眼果眼果蝇杂蝇杂交,后代既有交,后代既有红红眼果眼果蝇蝇,也有白眼果,也有白眼果蝇蝇第 2 页 共 6 页属于性状分离属于性状分离现现象。象。4(2019邯郸期末邯郸期末)下列与孟德尔豌豆杂交实验有关的说法,正确的是下列与孟德尔豌豆杂交实验有关的说法,正确的是()A选择高茎与矮茎豌豆杂交就能确定高茎和矮茎的显隐性关系选择高茎与矮茎豌豆杂交就能确定高茎和矮茎的显隐性关系B杂交实验中两次套袋的目的相同杂交实验中两次套袋的目的相同C测交实验只能用于检测显性个体的基因型测交实验只能用于检测显性个体的基因型D孟德尔认为豌豆茎的高度受到一对基因的控制孟德尔认为豌豆茎的高度受到一对基因的控制解析:解析:选选 B选择纯选择纯种高茎豌豆与种高茎豌豆与纯纯种矮茎豌豆种矮茎豌豆杂杂交才能确定高茎和矮茎的交才能确定高茎和矮茎的显隐显隐性关性关系,后代表系,后代表现现出来的性状出来的性状为显为显性性状,没有表性性状,没有表现现出来的性状出来的性状为隐为隐性性状,性性状,A 错误错误;豌豆;豌豆杂杂交交实实验验中第一次套袋在去雄后,第二次套袋在人工授粉后,它中第一次套袋在去雄后,第二次套袋在人工授粉后,它们们都是都是为为了避免外来花粉的干了避免外来花粉的干扰扰, ,保保证证参与受精的精子只能来自父本,参与受精的精子只能来自父本,B 正确;正确;测测交交实验实验可以用于可以用于检测显检测显性个体的基因型,性个体的基因型,还还可以用于可以用于检测显检测显性个体所性个体所产产生的配子生的配子类类型及比例,型及比例,C 错误错误;孟德;孟德尔认为尔认为豌豆茎的高度受到一豌豆茎的高度受到一对遗传对遗传因子控制,基因因子控制,基因这这一概念不是由孟德一概念不是由孟德尔尔提出来的,提出来的,D 错误错误。 。5某同学利用红色彩球某同学利用红色彩球(标记标记 D)和绿色彩球和绿色彩球(标记标记 d)进行进行“性状分离比模拟实验性状分离比模拟实验” ,下,下列说法错误的是列说法错误的是()A每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中B实验中重复次数越多,结果越准确实验中重复次数越多,结果越准确C在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合D两个小桶分别代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子两个小桶分别代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子解析:解析:选选 A每次抓取的彩球都要放回原桶中,保每次抓取的彩球都要放回原桶中,保证证每次抓取不同每次抓取不同颜颜色小球的概率均色小球的概率均为为 1/2, ,A 错误错误; ;实验实验中重复次数越多,中重复次数越多,误误差越小,差越小,结结果越准确,果越准确,B 正确;在每次随机抓取彩球正确;在每次随机抓取彩球之前之前摇动摇动小桶,使桶内小球充分混合,保小桶,使桶内小球充分混合,保证证每次抓取不同每次抓取不同颜颜色小球的概率均色小球的概率均为为 1/2, ,C 正确;正确;两个小桶分两个小桶分别别代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子,代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子,D 正确。正确。6(2018江苏高考江苏高考)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合 31 性状分离性状分离比的情况是比的情况是()A显性基因相对于隐性基因为完全显性显性基因相对于隐性基因为完全显性B子一代产生的雌配子中子一代产生的雌配子中 2 种类型配子数目相等,雄配子中也相等种类型配子数目相等,雄配子中也相等C子一代产生的雄配子中子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异,雌配子无差异种类型配子活力有差异,雌配子无差异D统计时子二代统计时子二代 3 种基因型个体的存活率相等种基因型个体的存活率相等解析:解析:选选 C子一代子一代产产生的雄配子中生的雄配子中 2 种种类类型配子的活力有差异,会使型配子的活力有差异,会使 2 种种类类型配子比型配子比例偏离例偏离 11,从而,从而导导致子二代不符合致子二代不符合 31 的性状分离比。的性状分离比。7在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中,具有 11 比例的是比例的是()F1产生配子的分离比产生配子的分离比F2性状分离比性状分离比F1测交后代性状分离比测交后代性状分离比亲本杂交后亲本杂交后代性状分离比代性状分离比F2测交后代性状分离比测交后代性状分离比AB第 3 页 共 6 页C D解析:解析:选选 DF1产产生两种比例相等的配子;生两种比例相等的配子;F2的性状分离比的性状分离比为为 31; ;F1测测交后代性状分交后代性状分离比离比为为 11;两;两亲亲本本杂杂交后代交后代 F1只表只表现显现显性性状;性性状;F2的的遗传遗传因子因子组组成成为为AAAaaa121,其,其测测交后代性状分离比不是交后代性状分离比不是 11。 。8鼠的毛色有黑色和棕色鼠的毛色有黑色和棕色(由基因由基因 B、b 控制控制),两只黑鼠交配,生了,两只黑鼠交配,生了 3 只棕鼠和只棕鼠和 1 只只黑鼠,下列说法正确的是黑鼠,下列说法正确的是()A棕色为显性性状棕色为显性性状B子代黑鼠基因型为子代黑鼠基因型为 BB 的概率是的概率是 1/4C若检测子代黑鼠的基因型,最好选用棕鼠与其交配若检测子代黑鼠的基因型,最好选用棕鼠与其交配D若亲代黑鼠再生若亲代黑鼠再生 4 只小鼠,则应为只小鼠,则应为 3 只黑鼠和只黑鼠和 1 只棕鼠只棕鼠解析:解析:选选 C亲亲本只有黑色一种表本只有黑色一种表现现型,后代出型,后代出现现两种表两种表现现型,型,则则新出新出现现的性状的性状为隐为隐性性性状,即棕色性状,即棕色为隐为隐性性状,性性状,A 错误错误; ;亲亲本基因型均本基因型均为为 Bb,因此子代黑鼠基因型,因此子代黑鼠基因型为为 BB 的概率的概率是是 1/3, ,B 错误错误;若;若检测检测子代黑鼠的基因型,最好子代黑鼠的基因型,最好选选用棕鼠与其交配,即用用棕鼠与其交配,即用测测交法,交法,C 正确;若正确;若亲亲代黑鼠再生代黑鼠再生 4 只小鼠,可能只小鼠,可能为为 3 只黑鼠和只黑鼠和 1 只棕鼠,也可能是其他情况,只棕鼠,也可能是其他情况,D 错误错误。 。9孟德尔曾利用豌豆的孟德尔曾利用豌豆的 7 对相对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对相对性状时,对相对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对相对性状时,F2总会出现总会出现 31 的性状分离比,于是其提出假说,作出了的性状分离比,于是其提出假说,作出了 4 点解释,最终总结出了相关点解释,最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎和矮茎(d)这一对相对性状为例,回答下列问题:这一对相对性状为例,回答下列问题:(1)豌豆茎的高矮属于一对豌豆茎的高矮属于一对_性状,遗传上遵循性状,遗传上遵循_定律。定律。(2)如果体细胞中遗传因子成对存在,细胞中每种遗传因子有如果体细胞中遗传因子成对存在,细胞中每种遗传因子有 2 个个(其他假说内容不变其他假说内容不变),则则 F1的遗传因子组成是的遗传因子组成是_,F2中高茎中高茎矮茎矮茎_。(3)下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果下表是有关豌豆种子形状的四组杂交实验结果(相关遗传因子用相关遗传因子用 R、r 表示表示)。据表分。据表分析作答:析作答:后代表现型及后代表现型及植株数植株数组合序号组合序号杂交组合类型杂交组合类型圆粒圆粒皱粒皱粒A圆粒圆粒圆粒圆粒1080B皱粒皱粒皱粒皱粒0102C圆粒圆粒圆粒圆粒12540D圆粒圆粒皱粒皱粒152141根据组合根据组合_的结果能推断出显性性状为的结果能推断出显性性状为_。组合组合_中的两亲本肯定都是纯合子。中的两亲本肯定都是纯合子。组合组合 D 的杂交方法称为的杂交方法称为_。写出写出 A 组合中两亲本的可能遗传因子组成:组合中两亲本的可能遗传因子组成:_。解析:解析:(1)豌豆茎的高矮属于一豌豆茎的高矮属于一对对相相对对性状,其性状,其遗传遗传遵循基因的分离定律。遵循基因的分离定律。(2)如果体如果体细细第 4 页 共 6 页胞中胞中遗传遗传因子成因子成对对存在,存在,细细胞中每种胞中每种遗传遗传因子有因子有 2 个,个,则则 F1的的遗传遗传因子因子组组成是成是 Dd, ,F2中高中高茎茎矮茎矮茎31。 。(3)组组合合 C 中,中,圆圆粒粒圆圆粒粒后代出后代出现皱现皱粒,即粒,即发发生性状分离,生性状分离,说说明明圆圆粒粒是是显显性性状。性性状。分析可知,分析可知,组组合合 B 中的两中的两亲亲本都是本都是隐隐性个体,肯定都是性个体,肯定都是纯纯合子。合子。D 杂杂交交组组合中,后代表合中,后代表现现型之比型之比为为 11,属于,属于测测交。交。组组合合 A 中,中,圆圆粒粒(R_)圆圆粒粒(R_)后代均后代均为圆为圆粒,粒,说说明明亲亲本的基因型本的基因型为为 RRRr 或或 RRRR。 。答案:答案:(1)相对相对基因的分离基因的分离(2)Dd31(3)C圆粒圆粒B测交测交RRRr 或或 RRRR10已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子 Y、y 控制的,用豌豆进行下控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:列遗传实验,具体情况如下:请回答:请回答:(1)从实验从实验_可判断这对相对性状中可判断这对相对性状中_是显性性状。是显性性状。(2)实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占_。(3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为 11,其主要原因是黄色子叶甲产,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为生的配子种类及其比例为_。(4)欲判断戊是纯合子还是杂合子,最简便的方法是欲判断戊是纯合子还是杂合子,最简便的方法是_。解析:解析:(1)由于由于实验实验二中出二中出现现了性状分离,所以后代出了性状分离,所以后代出现现的新性状的新性状绿绿色是色是隐隐性性状,黄色性性状,黄色为显为显性性状。性性状。(2)实验实验二中黄色子叶丁的二中黄色子叶丁的遗传遗传因子因子组组成成为为 Yy,自交后代的,自交后代的遗传遗传因子因子组组成及比成及比例例为为 YYYyyy121,所以在黄色子叶戊的,所以在黄色子叶戊的显显性个体中性个体中杂杂合子占合子占 2/3。 。(3)测测交后代的交后代的性状分离比性状分离比为为 11,其主要原因是,其主要原因是亲亲本中的本中的显显性个体的性个体的遗传遗传因子因子组组成成为为 Yy, ,产产生两种比例生两种比例相等的配子。相等的配子。(4)在在鉴鉴定是定是纯纯合子合子还还是是杂杂合子的方法中,合子的方法中,测测交和自交均可以采用,但自交不用交和自交均可以采用,但自交不用进进行去雄、套袋、行去雄、套袋、传传粉等粉等处处理,操作理,操作较为简单较为简单。 。答案:答案:(1)二二黄色黄色(2)2/3(3)Yy11(4)让戊自交让戊自交B 级级选考水平高分练选考水平高分练11下列有关一对性状杂交实验的几组比例,最能直接体现分离定律实质的是下列有关一对性状杂交实验的几组比例,最能直接体现分离定律实质的是()AF2表型的比例为表型的比例为 31BF1产生配子的比例为产生配子的比例为 11第 5 页 共 6 页CF2遗传因子组成的比例为遗传因子组成的比例为 121D测交后代表型的比例为测交后代表型的比例为 1l解析:解析:选选 BF2表型的比例表型的比例为为 31 是性状分离比,不能是性状分离比,不能说说明分离定律明分离定律实质实质; ;F1产产生配生配子的比例子的比例为为 11,最能,最能说说明分离定律明分离定律实质实质; ;F2遗传遗传因子因子组组成的比例成的比例为为 121,只能体,只能体现现 F2的的遗传遗传因子因子组组成种成种类类及比例,不能及比例,不能说说明分离定律明分离定律实质实质; ;测测交后代表型的比例交后代表型的比例为为 11, ,说说明明 F1产产生配子的比例生配子的比例为为 11,可,可间间接接说说明分离定律的明分离定律的实质实质。 。12(2019邯郸期末邯郸期末)已知某高等植物已知某高等植物 M 的遗传因子组成为的遗传因子组成为 Aa,若让其自交或测交,若让其自交或测交,则下列叙述错误的是则下列叙述错误的是()A若让若让 M 自交,则后代的性状分离比一定为自交,则后代的性状分离比一定为 31B让让 M 连续自交可以培育能稳定遗传的优良显性性状品种连续自交可以培育能稳定遗传的优良显性性状品种C若让若让 M 测交,则一般情况下后代会出现两种表现型测交,则一般情况下后代会出现两种表现型DM 测交后代的表型种类和比例取决于测交后代的表型种类和比例取决于 M 产生配子的种类和比例产生配子的种类和比例解析:解析:选选 A性状分离比性状分离比为为 31 发发生在后代个体数量足生在后代个体数量足够够多且具有完全多且具有完全显显性性时时,又因,又因为为生物的表型不但由生物的表型不但由遗传遗传因素决定,因素决定,还还受受环环境条件的影响,所以境条件的影响,所以让让 M 自交,后代性状分离比自交,后代性状分离比不一定不一定为为 31, ,A 错误错误; ;杂杂合子合子连续连续自交,淘汰掉不需要的自交,淘汰掉不需要的隐隐性性状个体,可以培育能性性状个体,可以培育能稳稳定定遗传遗传的的优优良良显显性性状品种,性性状品种,B 正确;若正确;若让让 M 测测交,即交,即 Aaaa,因,因 Aa 植株能植株能产产生两种配子且生两种配子且比例比例为为 11(不考不考虑虑致死致死问题问题),而,而 aa 只能只能产产生一种配子生一种配子 a,所以后代会出,所以后代会出现现两种表型且比例两种表型且比例为为 11,可,可见见 M 测测交后代的表型种交后代的表型种类类和比例取决于和比例取决于 M 产产生配子的种生配子的种类类和比例,和比例,C、 、D 正确。正确。13做做“性状分离比的模拟性状分离比的模拟”实验。每次分别从实验。每次分别从、小桶中随机抓取一个小球并记小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,正确的是()A和和的小球必须一样多的小球必须一样多B中中 D 和和 d 小球可以不一样多小球可以不一样多C重复重复 10 次实验后,统计的次实验后,统计的 Dd 组合的概率均为组合的概率均为 50%D该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程解析:解析:选选 D两个小桶中的小球分两个小桶中的小球分别别表示的是雌配子和雄配子,一般情况下雄性个体表示的是雌配子和雄配子,一般情况下雄性个体产产生的雄配子数目要生的雄配子数目要远远远远多于雌性个体多于雌性个体产产生的雌配子数目,因此生的雌配子数目,因此和和的小球不必一的小球不必一样样多,多,A错误错误;两桶内的两种;两桶内的两种颜颜色的小球数量必色的小球数量必须须相同,相同,B 错误错误;由于抓取的次数太少,因此不能保;由于抓取的次数太少,因此不能保证证Dd 组组合的概率均合的概率均为为 50%, ,C 错误错误; ;该该同学的同学的实验实验模模拟拟的是的是遗传遗传因子的分离和配子随机因子的分离和配子随机结结合合的的过过程,程,D 正确。正确。14(多选多选)在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对遗传因子在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对遗传因子第 6 页 共 6 页的控制的控制(用用 R、r 表示表示)。从表中的杂交实验中可以得出的正确结论是。从表中的杂交实验中可以得出的正确结论是()杂交组合杂交组合后代性状后代性状一一红花红花 a白花白花 b全为红花全为红花二二红花红花 c红花红花 d红花与白花之比约为红花与白花之比约为 31A.红花为显性性状红花为显性性状B红花红花 a 的遗传因子组成一定为的遗传因子组成一定为 RrC红花红花 c 与红花与红花 d 的遗传因子组成相同的遗传因子组成相同D白花白花 b 的遗传因子组成为的遗传因子组成为 Rr解析:解析:选选 AC红红花花 a 与白花与白花 b 杂杂交,后代全交,后代全为红为红花,花,说说明明红红花花为显为显性性状,性性状,红红花花 a 的的遗遗传传因子因子组组成成为为 RR,白花,白花 b 的的遗传遗传因子因子组组成成为为 rr。 。红红花花 c 与与红红花花 d 杂杂交,后代交,后代红红花与白花之花与白花之比比约为约为 31, ,说说明明亲亲本均本均为杂为杂合子,合子,遗传遗传因子因子组组成都是成都是 Rr。 。15有甲、乙、丙、丁四只兔,甲、乙两兔为黑毛雌兔,丙为黑毛雄兔,丁为褐毛雄有甲、乙、丙、丁四只兔,甲、乙两兔为黑毛雌兔,丙为黑毛雄兔,丁为褐毛雄兔,现对上述兔子进行多次交配实验,结果如下:兔,现对上述兔子进行多次交配实验,结果如下:甲甲丁丁全为黑毛小兔;全为黑毛小兔;丁丁乙乙褐毛小兔和黑毛小兔各约占一半。褐毛小兔和黑毛小兔各约占一半。请回答以下问题:请回答以下问题:(显、隐性遗传因子分别用显、隐性遗传因子分别用 A、a 表示表示)(1)褐毛与黑毛这一对相对性状中,褐毛与黑毛这一对相对性状中,_为显性性状。为显性性状。(2)甲、乙、丁三只兔的遗传因子组成分别是甲、乙、丁三只兔的遗传因子组成分别是_、_、_。(3)利用甲、乙、丁兔来鉴定丙兔是纯合子还是杂合子。利用甲、乙、丁兔来鉴定丙兔是纯合子还是杂合子。第一步:让第一步:让_多次交配;多次交配;第二步:从后代中选多只表型为第二步:从后代中选多只表型为_雌兔与丙兔多次交配。雌兔与丙兔多次交配。结果与分析:结果与分析:_。解析:解析:(1)黑毛雌兔黑毛雌兔(甲甲)与褐毛雄兔与褐毛雄兔(丁丁)杂杂交,后代个体全部是黑毛小兔,交,后代个体全部是黑毛小兔,亲亲代中的褐色代中的褐色性状在子代中没有表性状在子代中没有表现现出来,出来,说说明褐毛是明褐毛是隐隐性性状,黑毛是性性状,黑毛是显显性性状。性性状。(2)由由(1)可知,甲的可知,甲的遗遗传传因子因子组组成成为为 AA,丁的,丁的遗传遗传因子因子组组成成为为 aa,又因,又因为为丁丁(aa)乙乙褐毛小兔和黑毛小兔各褐毛小兔和黑毛小兔各约约占一半,占一半,说说明乙的明乙的遗传遗传因子因子组组成成为为 Aa。 。(3)由于丙兔的由于丙兔的遗传遗传因子因子组组成成为为 AA 或或 Aa,要,要鉴鉴定是定是纯纯合子合子还还是是杂杂合子,可将乙兔与丁兔多次交配,从后代中合子,可将乙兔与丁兔多次交配,从后代中选选多只表型多只表型为为褐毛雌兔褐毛雌兔(aa)与丙兔与丙兔多次交配,如果后代全多次交配,如果后代全为为黑毛兔,黑毛兔,则则丙兔丙兔为纯为纯合子,如果后代中有褐毛兔,合子,如果后代中有褐毛兔,则则丙兔丙兔为杂为杂合子。合子。答案:答案:(1)黑毛黑毛(2)AAAaaa(3)乙兔与丁兔乙兔与丁兔褐毛褐毛如果后代全为黑毛兔,则丙如果后代全为黑毛兔,则丙兔为纯合子,如果后代中有褐毛兔,则丙兔为杂合子兔为纯合子,如果后代中有褐毛兔,则丙兔为杂合子第 1 页 共 7 页课时双测过关(三)课时双测过关(三) 自由组合定律的发现自由组合定律的发现A 级级学考水平达标练学考水平达标练1孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是()A亲本双方都必须是纯合子亲本双方都必须是纯合子B两对相对性状各自要有显隐性关系两对相对性状各自要有显隐性关系C对母本去雄,授以父本花粉对母本去雄,授以父本花粉D显性亲本作父本,隐性亲本作母本显性亲本作父本,隐性亲本作母本解析:解析:选选 D做两做两对对相相对对性状的性状的遗传实验时遗传实验时,要求是,要求是纯纯合合亲亲本本杂杂交;两交;两对对相相对对性状中每性状中每一一对对相相对对性状的性状的遗传遗传都遵循基因分离定律,即两都遵循基因分离定律,即两对对相相对对性状各自有性状各自有显隐显隐性关系;以豌豆性关系;以豌豆为实为实验验材料,材料,为为避免自然条件下的自花避免自然条件下的自花传传粉,要粉,要对对母本去雄,授以父本的花粉;由于不管是正交母本去雄,授以父本的花粉;由于不管是正交还还是反交,是反交,结结果都一果都一样样,故不需考,故不需考虑显虑显性性亲亲本作父本,本作父本,隐隐性性亲亲本作母本。本作母本。2已知某玉米基因型为已知某玉米基因型为 YYRR,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是可能出现的基因型是()AYYRRBYYRrCyyRr DYyRr解析:解析:选选 C由于由于 YYRR 个体个体产产生的配子是生的配子是 YR,所以后代的基因型中肯定会出,所以后代的基因型中肯定会出现现 Y和和 R 的基因,后代不会有的基因,后代不会有 yyRr 基因型的个体。基因型的个体。3番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性,两对相对性状独立遗传。育种番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性,两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,F2中重组表型个体数占中重组表型个体数占 F2总数的总数的()A7/8 或或 5/8 B9/16 或或 5/16C3/8 或或 5/8 D3/8解析:解析:选选 C两两对对相相对对性状的性状的纯纯合合亲亲本本杂杂交,有两种情况交,有两种情况(设红设红色色 A,黄色,黄色 a;两室;两室 B,一,一室室 b): :AABBaabb, ,AAbbaaBB。 。这这两种情况两种情况杂杂交所得的交所得的 F1均均为为 AaBb, ,F1自交所自交所得得 F2中,中,A_B_(双双显显性:性:红红色两室色两室)占占 9/16, ,A_bb(一一显显一一隐隐: :红红色一室色一室)占占 3/16, ,aaB_(一一隐隐一一显显:黄色两室:黄色两室)占占 3/16, ,aabb(双双隐隐性:黄色一室性:黄色一室)占占 1/16。若。若为为第一种情况,第一种情况,则则 F2中重中重组类组类型型(红红色一室和黄色两室色一室和黄色两室)占占 3/163/163/8;若;若为为第二种情况,第二种情况,则则 F2中重中重组类组类型型(红红色两室和色两室和黄色一室黄色一室)占占 9/161/165/8。 。4遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验过程中选择了正确的方法。下面各项中,哪项不是他获得成功的重要原因验过程中选择了正确的方法。下面各项中,哪项不是他获得成功的重要原因()A先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对相对性状的遗传规先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对相对性状的遗传规律律B选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C选择了多种植物作为实验材料,做出了大量的实验选择了多种植物作为实验材料,做出了大量的实验第 2 页 共 7 页D应用了数学统计的方法对结果进行统计分析应用了数学统计的方法对结果进行统计分析解析:解析:选选 C选项选项 A、 、B、 、D 均是孟德均是孟德尔尔成功的原因,成功的原因,选项选项 C 不能作不能作为为其成功的原因。因其成功的原因。因为为无目的、无意无目的、无意义义的大量的的大量的实验实验只是浪只是浪费时间费时间和精力。他曾花了几年和精力。他曾花了几年时间时间研究山柳菊,研究山柳菊,结结果果却一无所却一无所获获,也反,也反过过来来说说明正确明正确选择实验选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障。材料是科学研究取得成功的重要保障。5关于孟德尔两对相对性状实验的叙述,错误的是关于孟德尔两对相对性状实验的叙述,错误的是()A控制两种不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的控制两种不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的BF1产生的雌雄配子各有四种,数量比为产生的雌雄配子各有四种,数量比为 1111C基因的自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中基因的自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中DF2中重组类型中重组类型(新表型新表型)所占比例为所占比例为 3/8解析:解析:选选 C根据孟德根据孟德尔尔自由自由组组合定律内容可知,控制两种不同性状的合定律内容可知,控制两种不同性状的遗传遗传因子的分离因子的分离和和组组合是互不干合是互不干扰扰的,的,A 正确;孟德正确;孟德尔尔两两对对相相对对性状性状实验实验中,中,F1为为 YyRr,其,其产产生的雌雄配子生的雌雄配子各有四种,数量比各有四种,数量比为为 1111, ,B 正确;基因的自由正确;基因的自由组组合定律合定律发发生在减数分裂形成配子生在减数分裂形成配子过过程中,程中,C 错误错误; ;F2中四种表型比例是中四种表型比例是 9331,其中重,其中重组类组类型型(新表型新表型)所占比例所占比例为为 3/8, ,D正确。正确。6(2019张家口期末张家口期末)AABB 和和 aabb 杂交得杂交得 F1,在,在 F1自交后代的所有基因型中,纯自交后代的所有基因型中,纯合子与杂合子的比例为合子与杂合子的比例为()A45 B13C18 D97解析:解析:选选 B由分析可知,由分析可知,F1自交后代的所有基因型的比例自交后代的所有基因型的比例为为AABBAaBBAABbAaBbAAbbAabbaaBBaaBbaabb122412121,故,故纯纯合子与合子与杂杂合子的比例合子的比例为为 41213。 。7(2019九江期末九江期末)在孟德尔两对相对性状的遗传实验中,不可能具有在孟德尔两对相对性状的遗传实验中,不可能具有 1111 比比例关系的是例关系的是()AF1测交后代的表型比例测交后代的表型比例BF1自交后代的性状分离比自交后代的性状分离比CF1产生配子种类的比例产生配子种类的比例DF1测交后代的基因型比例测交后代的基因型比例解析:解析:选选 BF1测测交后代的表型之比交后代的表型之比为为 1111, ,A 正确;正确;F1自交后代的表型之比自交后代的表型之比为为 9331, ,B 错误错误; ;F1产产生的雌、雄配子种生的雌、雄配子种类类之比均之比均为为 1111, ,C 正确;正确;F1测测交后交后代的基因型之比代的基因型之比为为 1111, ,D 正确。正确。8下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中 F2的部分基因型,下列叙述错误的的部分基因型,下列叙述错误的是是()配子配子YRYryRyr第 3 页 共 7 页YRYyRrYryRyryyrrA.F2有有 9 种基因型,种基因型,4 种表型种表型B表中表中 Y 与与 y,R 与与 r 的分离以及的分离以及 Y 与与 R 或或 r、y 与与 R 或或 r 的组合是互不干扰的的组合是互不干扰的C代表的基因型在代表的基因型在 F2中出现的概率之间的关系为中出现的概率之间的关系为DF2中出现表型不同于亲本的重组类型的概率是中出现表型不同于亲本的重组类型的概率是 3/8解析:解析:选选 D由孟德由孟德尔尔两两对对相相对对性状的性状的杂杂交交实验结实验结果可知,果可知,F2有有 9 种基因型,种基因型,4 种表型,种表型,A 正确。表中正确。表中 Y 与与 y、 、R 与与 r 分分别别是等位基因,且位于不同是等位基因,且位于不同对对同源染色体上,因此同源染色体上,因此 Y 与与 y、 、R与与 r 的分离以及的分离以及 Y 与与 R 或或 r、 、y 与与 R 或或 r 的的组组合是互不干合是互不干扰扰的,的,B 正确。依据表格可知,正确。依据表格可知,代表的基因型依次代表的基因型依次为为 YYRR、 、YYRr、 、YyRr、 、yyRr,它,它们们在在 F2中出中出现现的概率依次的概率依次为为 1/16、 、2/16、 、4/16、 、2/16,故,故代表的基因型在代表的基因型在 F2中出中出现现的概率大小关系的概率大小关系为为, ,C 正确。由正确。由 F2产产生的配子生的配子类类型可知,型可知,F1的基因型的基因型为为 YyRr,但,但亲亲本本类类型不能型不能确定,若确定,若亲亲本基因型本基因型为为 YYRR 和和 yyrr, ,则则 F2中出中出现现不同于不同于亲亲本的重本的重组类组类型型为为 3/8;若;若亲亲本基本基因型因型为为 YYrr 和和 yyRR, ,则则 F2中出
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