（新教材）2019人教版高中生物必修二暑假训练3减数分裂和受精作用基因在染色体上 学生版.docx

1、【2020 高考模拟】选纯种果蝇进行杂交实验，正交：朱红眼暗红眼，F1中只有暗红眼；反交：暗红眼朱红眼，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。若与上述性状相关的基因为 E 和 e，则下列说法错误的是（）A正、反交实验可用于判断有关基因所在的染色体位置B反交的实验结果说明控制眼色的基因不在常染色体上C正、反交实验的 F1中，雌性果蝇的基因型都是 XEXeD若正、反交的 F1中雌、雄果蝇均自由交配，则后代表现型的比例都是 11111某有性生殖的真核生物为二倍体，下列有关其分裂期细胞的叙述正确的是（）A有丝分裂后期每一极的染色体大小形态各不相同B处于联会状态的两条染色体大小形态一定相同C减数第二次分裂中

2、期的染色体大小形态各不相同D减数第二次分裂后期移向两极的染色体大小形态不相同2某高等雄性动物（2n=6、XY 型）的基因型为 AaBb，下图表示其体内某细胞分裂示意图，叙述正确的是（）A该细胞正处于减数第二次分裂的后期，有 6 条染色体B该细胞中染色体、分别为性染色体 X、YC形成该细胞过程中发生了基因突变和染色体变异D该细胞分裂形成的配子基因型为 aBX、aBXA、AbY、bY3人体的精原细胞（2N=46）在进行有丝分裂或者进行减数分裂过程中，相关叙述有误的是（）A当染色体移向细胞两极时，细胞内染色体数为 92 或者 46B当染色体排列在细胞中央时，细胞内的染色体组数是 2 或者 1C当染色

3、体排列在细胞中央时，细胞内的染色体数目为 46 或者 23D当染色体移向细胞两极时，细胞中都有两条 X 染色体或者两条 Y 染色体4下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）A每个卵细胞继承了初级卵母细胞 1/4 的细胞质B进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质C等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等5除减数分裂外，在某些体细胞的有丝分裂中也会发生同源染色体配对，其非姐妹染色单体也可发生片段交换，该现象称为有丝分裂交换，如图所示（其中 D 和 d、E 和 e、F 和 f 表示

4、同源染色体上的三对等位基因） 。下列相关叙述错误的是（）A如果该图是产生精细胞时发生的过程，则该精原细胞会产生 4 种精子B如果该图是产生体细胞时发生的过程，则其子细胞基因型可能相同，也可能不同C该现象发生在有丝分裂和减数分裂，对于遗传多样性的贡献是不同的D无论是发生在有丝分裂还是减数分裂，交换后的同源染色体均分离进入子细胞中6下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（）A体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性B受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子D雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非

5、等位基因自由组合7有关基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系的说法，错误的是（）A在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的B等位基因是一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是C非同源染色体自由组合，所有的非等位基因也自由组合D基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致8下图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是（）A萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，推论出基因在染色体上的假说B果蝇白眼性状的遗传具有隔代遗传和白眼雄果蝇少于白眼雌果蝇的特点C若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，则可通过子代的眼色来辨别性别D根据图中信息可推断，控制果蝇的红眼和白眼的一对等位基因遵循分离定律9果

6、蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。刚毛雄果蝇甲与刚毛雌果蝇乙交配，子代中刚毛（）刚毛（）截毛（）截毛（）2101，由此推测控制果蝇的刚毛和截毛的基因位于（）A常染色体BX 染色体CX 和 Y 染色体同源区段DY 染色体10下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图。下列叙述不正确的是（）A朱红眼基因 cn、暗栗色眼基因 cl、白眼基因 w 均不属于等位基因B在有丝分裂中期，X 染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上C在有丝分裂后期，基因 cn、cl、v、w 是不会出现在细胞同一极的D在减数第二次分裂后期，基因 cn、cl、v、w 可出现在细胞的同一极11图甲表示某高等动物细

7、胞（2n4）分裂过程中染色体数与核 DNA 数的比例关系（用实线表示）和细胞质中 mRNA 含量的变化（用虚线表示） ；图乙表示该动物某一器官内的细胞分裂图像。请据图回答下列问题：（1）由图乙所示的细胞分裂图像可知，该动物的某器官最可能是_。图甲中 d、e 时期 mRNA 不能合成的原因是_。（2）从细胞分裂方式看，图甲可以表示_分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是_对应的时期（填字母代号） 。（3）图乙所示的细胞分裂图像，一般是对该实验材料进行_后，制片观察绘制的。 ）图乙中_细胞处于图甲中的 d 段。121910 年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，于是用这只白眼雄果

8、蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果 F1全为红眼。然后他让 F1雌雄果蝇相互交配，F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且 F2中红眼果蝇数量约占 3/4。回答下列问题：(1)当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇(写出两条)。(2)摩尔根等人根据其他科学家的研究成果提出了控制果蝇白眼的基因只位于 X 染色体上的假设(假设1)，且对上述实验现象进行了合理的解释，并设计了测交方案对上述假设进行了进一步的验证。结合当时实际分析，该测交方案应该是让 F1中的果蝇与果蝇交配。(3)根据果蝇 X、Y 染色体结构特点和摩尔根的实验现象，有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于 X 和 Y

9、 染色体的同源区段(假设 2)。在上述测交实验的基础上，请设计一个实验方案来检验两种假设是否成立(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。杂交方案：选用为亲本进行杂交。预测结果与结论：如果子一代，则假设 1 成立；如果子一代，则假设 2 成立。【答案】1D【解析】1正、反交实验既可以用来区分细胞核基因遗传与细胞质基因遗传，也可以用来区分常染色体遗传与伴性遗传，A 正确；正、反交结果不同，且子代的表现型与性别有关，说明控制性状的基因位于细胞核中的性染色体上，B 正确；由正交结果判断暗红眼为显性，正交实验中纯种暗红眼(XEXE)纯种朱红眼(XeY)杂交得到的 F1只有暗红眼：XEXe、XEY，其

10、中雌果蝇的基因型为 XEXe，反交实验中纯种朱红眼(XeXe)纯种暗红眼(XEY)杂交得到的 F1雌性为暗红眼(XEXe)，雄性为朱红眼(XeY)，C 正确；正交的 F1(XEXe、XEY)中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是 1(XEY)2(XEXE、XEXe)1(XeY)，反交的 F1雌性为暗红眼(XEXe)，雄性为朱红眼(XeY)，F1中雌、雄果蝇自由交配，其后代表现型的比例是 1(XEXe)1(XeXe)1(XEY)1(XeY)，D 错误。【答案】1C2D3D4B5D6D7C8B9C10C11 （1）睾丸该时期染色体高度螺旋化，不能解旋、转录（2）有丝分裂和减数c（3）解离、漂洗

11、、染色、答案与解析答案与解析12 （1）果蝇易饲养，繁殖快（繁殖周期短）后代数量多，便于统计具有多对易于区分且能稳定遗传的相对性状染色体数目少，便于观察（2）红眼雌F2中的白眼雄（3）测交所得的白眼雌果蝇与群体中的红眼雄果蝇雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼雌雄果蝇全是红眼【解析】1有丝分裂后期每一极均含有同源染色体，除 XY 型性别决定得雄性动物与 ZW 型性别决定得雌性动物的性染色体外，每极的染色体大小形态是两两相同的，A 项错误；在染色体为异型（XY 型雄性、ZE 型雌性）的个体中，处于联会状态的两条性染色体的大小形态是不同的，B 项错误；经减数第一次分裂后，同源染色体已经分裂，减数第二次分

12、裂中期染色体大小形态是各不相同的，C 项正确；减数第二次分裂后期的染色体是由中期细胞染色体着丝粒分裂形成，因此，移向两极的有着丝粒分裂形成的两条染色体的大小形态是相同的，D 项错误。故选 C。2该细胞中正在发生同源染色体的分离，应该属于减数第一次分裂后期，A 错误；题干表示，该动物为雄性，其体内的性染色体组成为 XY，X 和 Y 虽然属于同源染色体，但形态和大小并不相同，所以可以判定中间的一对染色体为性染色体，、的形态相同，应该为常染色体，B 错误；由于在图示中其中一个 A 基因发生了易位，因此存在染色体变异，但基因型依然为 AAaaBBbb，所以细胞并没有发生基因突变，C 错误；图中已经显示

13、了同源染色体的分离和非同源染色体的组合情况，该细胞后续可以产生的配子种类已定，为aBX、aBXA、AbY、bY，D 正确；故选 D。3当染色体移向细胞两极时，为有丝分裂的后期或减数第一次分裂后期或减数第二次分裂的后期，此时细胞中含有 4 个或 2 个染色体组，细胞内染色体数目为 92 或 46，A 正确；当染色体排列在细胞中央时是有丝分裂的中期或减数第一次分裂中期或减数第二次分裂中期，此时细胞中 2 个或 1 个染色体组，细胞内染色体数目为 46 或者 23，B、C 正确；当染色体移向细胞两极时，为有丝分裂的后期或减数第一次分裂后期或减数第二次分裂的后期，有丝分裂后期时，细胞内都有两条 X 染

14、色体和两条 Y 染色体，减数第一次分裂后期细胞内有一对性染色体 XY，其中一条 X 一条 Y，减数第二次分裂后期是细胞中有两条 Y 染色体或者有 2条 X，D 错误。故选 D。41 个卵原细胞经过减分裂、减分裂产生 1 个卵细胞和 3 个极体过程中，初级卵母细胞的分裂、次级卵母细胞的分裂过程中细胞质分裂是不均等的，A 项错误；精细胞产生后变形为精子，受精时精子只有头部进入卵细胞，尾部留在外面，进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质，B 项正确；等位基因进入卵细胞的机会相等，C 项错误；雄配子的数量远远多于雌配子的数量，D 项错误。5分析题图可知：F 与 f 为位于同源染色体非姐妹染色单体的

15、等位基因，在减数分裂和某些体细胞有丝分裂过程中都可能发生片段交换。若该图交换发生在动物精细胞形成过程，则经过减数第一分裂同源染色体的分离和减数第二次分裂姐妹染色单体的分开，该细胞可产生 4 种精子，基因型为：DEF、DEf、deF、def，A 正确； 如果该图是产生体细胞时发生的过程， 则该细胞能产生两个子细胞， 其基因型分别是 DdEeFF、 DdEeff或两个子细胞均为 DdEeFf，B 正确；因减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响，则减数分裂的过程的交叉互换对于遗传多样性的贡献更大，C 正确；有丝分裂过程中无同源染色体的分离行为，D 错误。故

16、选 D。6本题考查基因和染色体的关系。等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因，同源染色体是指形状和大小一般都相同，而且一条来自父方、一条来自母方的两条染色体。可见，体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性，受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方，A、B 两项正确；减数分裂时，成对的等位基因随同源染色体的彼此分离而分别进入不同的配子中，C 项正确；减数分裂形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D 项错误。7本题考查基因和染色体行为所存在的“平行”关系。在体细胞中基因是成对存在的，染色体也是成对存在的，表明基因与染色体具有平

17、行行为，A 项正确；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是一个来自父方，一个来自母方，表明基因与染色体具有平行行为，B 项正确；非同源染色体自由组合，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，而同源染色体上的非等位基因不能自由组合，C 项错误；基因和染色体在配子形成和受精作用过程中行为一致，表明基因与染色体具有平行行为，D 项正确。8本题考查果蝇的眼色遗传学问题。萨顿通过观察蝗虫细胞的染色体变化规律，根据染色体行为与基因行为的一致性推论出基因在染色体上的假说，A 项正确；控制果蝇白眼的基因为位于 X 染色体上，属于伴 X 隐性遗传， 具有隔代遗传和白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的

18、特点， B 项错误； 若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，后代雄果蝇全为白眼，雌果蝇全为红眼，故可通过子代的眼色来辨别性别，C 项正确；F2代红眼果蝇与白眼果蝇之比为 31，符合孟德尔的分离定律，D 项正确。9本题考查学生对控制果蝇的刚毛和截毛的基因的位置判断。根据以上分析已知，刚毛对截毛是显性性状，且截毛只出现于雌性，说明控制该性状的基因不可能在常染色体上，也不可能在 Y 染色体上，A、D 两项错误；若只位于 X 染色体上，则刚毛雄果蝇甲产生的雌性后代应该全部为刚毛，B 项错误；若位于 X 和 Y 染色体同源区段，则甲的基因型为 XdYD，乙的基因型为 XDXd，子代中刚毛（）刚毛（）截毛（）截

19、毛（）2101，与题意相符，C 项正确。10 本题考查果蝇染色体上部分基因的分布。 由图示可知朱红眼基因 cn、 暗栗色眼基因 cl 位于常染色体上，而辰砂眼基因 v、白眼基因 w 位于 X 染色体上，依据等位基因的定义（位于同源染色体上的同一位置，控制相对性状的两个基因） ，它们均属于非等位基因，A 项正确；有丝分裂中期特点是：染色体着丝粒整齐地排列在赤道板上，染色体形态结构稳定，数目清晰，B 项正确；有丝分裂后期，常染色体和 X 染色体的着丝粒均会一分为二，每条染色体变成两条相同的子染色体，在纺锤丝（星射线）的牵拉下，基因 cn、cl、v、w会出现在细胞同一极的，C 项错误；含基因 cn、

20、cl、v、w 的两条同源染色体，在减数第一次分裂后，可能会进入同一个次级性母细胞，因此，减数第二次分裂后期，基因 cn、cl、v、w 可出现在细胞的同一极，D项正确。11 （1）图乙中细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，说明该细胞为初级精母细胞，因此该动物的器官最可能是睾丸。图甲中 d、e 阶段处于分裂期，此时细胞核中的 DNA 存在于高度螺旋化的染色体中，不能解旋而转录形成 mRNA，所以细胞质中 mRNA 明显减少。 （2）图甲可以表示有丝分裂或减数分裂；核糖体是翻译的场所，而翻译的直接模板是 mRNA，由图可知 mRNA 含量最高的时期是 c 时

21、期，因此细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是 c 时期。观察细胞有丝分裂的图像，需要对实验材料进行解离、漂洗、染色、制片后才能观察。图甲中 d 段复制已经完成，每条染色体上含有 2个 DNA 分子。12 （1）当时摩尔根之所以选用果蝇为实验材料，是因为果蝇果蝇易饲养，繁殖快（繁殖周期短）后代数量多，便于统计具有多对易于区分且能稳定遗传的相对性状染色体数目少，便于观察。 （2）测交实验是指杂合子与隐性纯合子杂交如果孟德尔的假设 1 正确，该测交方案应该是让 F1中的红眼雌果蝇与 F2中的白眼雄果蝇交配。 （3）有人提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于 X 和 Y 染色体的同源区段（假设 2） ，根据假设可选用测交所得的白眼雌果蝇与群体中的红眼雄果蝇为亲本进行杂交。预测结果与结论：如果假设 1 成立，白眼雌果蝇的基因型为 XaXa，红眼雄果蝇基因型为 XAY，则子一代雌果蝇全是红眼，雄果蝇全是白眼；如果假设 2 成立，则亲本基因型为 XaXa、XAYA，则子一代雌雄果蝇全是红眼。