人教部编版四年级上册道德与法治第10课《选举产生班委会》教案（第2课时）.doc

1、课课 题题 10.10.选举产生班委会选举产生班委会 主备人主备人 教学目标教学目标 一、知识目标 知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程 序。懂得班级建设人人有责。 二、能力目标 培养学生的民主程序意识，并能积极参与、承担班级建 设的责任。 三、情感、态度与价值观目标 积极参与班级建设，培养班级管理的意识，树立集体意 识，人人为班级建设贡献自己的力量。 教学重难点教学重难点 一、了解民主选举的一般程序，懂得建设班级的责任。 二、培养班级管理的意识和能力。 教法与学法教法与学法 讲解法、情景体验法、多媒体教学法。 合作交流、实践法。 教学课时教学课时 第二课时 教具、 学具准备教具、

2、学具准备 搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。 教教 学学 流流 程程 个性化修改个性化修改 一、情境导入 播放图片我们丰富的班级生活 。 师：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组 织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。班委会由班委会 委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责 任。 活动一：你印象深刻的一次由班委会组织的活动？ 【班级选举有程序】 二、活动探究w w w . 16 3w e nku . c om 精 品 教育 资 料下 载 ；上 传 您的 资 料还 可 赚现 金 ！快 来1 63w e nku . c om 看看 吧 1.活动二： 活动园（课本

3、73） 小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班 情况的选项后面画勾。 2.你说我说：你赞成那种观点？说说自己的理由。 3.活动三：班委会的选举程序 活动园（课本 7475） ： （1）为什么要发布公告呢？你能为同学们解答吗？ （2）我们班的每个同学都享有选举权吗？新来的同学可以 竞选班委吗？ （3）怎样才能做好竞选演讲呢？你可以帮大家想想办法 吗？ （4）班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选 举？ 4.温馨提示：班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选 举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。 【班级建设人人有责】 一、问题导入 1.依照民主选举班委时，你最关注的环节

4、是什么？ 2.如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？ 二、活动探究 活动园（课本 76） 1.我想解决的班级问题 （1）每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题，投 进意见箱。 （2）同学们以击鼓传花的形式抽问题。 （3）作为班级成员，你会给出怎样的建议呢？说明理由。 2.活动园（课本 77） ： 如果你是王帅，你将会做出怎样的决定呢？说说自己的理 由。 （提示：如何处理班级工作中出现的问题。 ） 3.小小分享会：请你分享你曾经是班委的时候，你是怎样 处理班级工作出现的问题的。 思考。2 人组讨论、思考后总结回答。 准备好小纸条，意见箱，一支塑料花，模拟份演。 三、课堂小结 班级建设中，我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智 慧，发挥特长。做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力， 需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的勇气和 一定的协调能力。 安全教育：课间上下楼梯时要注意安全。 随随 堂堂 评评 价价 教教 师师 层层 面面 学学 生生 层层 面面