（新教材）2019人教版高中生物必修二2.3伴性遗传第1课时学案.doc

1、2 2. .3 3 伴性遗传伴性遗传第一课时【学习目标学习目标】1、解释伴性遗传的概念。2、理解人类的性别决定。3、总结人类红绿色盲症的遗传规律。【课前预习案】【课前预习案】1、人类红绿色盲遗传方式：。2、红绿色盲遗传的特点（伴 X 隐性遗传病的特点） ：男性患者_女性患者；遗传；_遗传（即男性的致病基因只能从那里传来，以后只能传给。 ）女性患者的和_一定是患者。【课堂探究案】课堂探究案】一、什么叫伴性遗传？列举两例。一、什么叫伴性遗传？列举两例。二、人类的性别决定二、人类的性别决定： （XYXY 型）型）1、人的体细胞有条染色体，其中有条常染色体，条性染色体。女性体细胞的染色体组成可表示为4

2、4+XX；男性体细胞的染色体组成可表示为44+XY。【提示【提示：人类的人类的 Y Y 染色体比染色体比 X X 染色体短染色体短，Y Y 染色体只有染色体只有 X X 染色体大小的染色体大小的 1/51/5 左右左右，Y Y 染色体携带的基染色体携带的基因比较少，许多因比较少，许多 X X 染色体的基因，在染色体的基因，在 Y Y 染色体没有相应的等位基因染色体没有相应的等位基因。 】2、人的生殖细胞中有条染色体，其中有条常染色体，条性染色体；卵细胞的染色体组成可表示为；精子的染色体组成可表示为。3、人类的性别决定图解三、三、人类红绿色盲人类红绿色盲1、遗传方式：伴 X 染色体隐性遗传2、填

3、写人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型（假设控制色觉正常和色盲的基因是 B和 b）女性男性基因型表现型3、请写出人类红绿色盲的六种婚配的遗传图解：4、总结：红绿色盲（伴 X 隐性遗传病）遗传的特点？【课后巩固案】课后巩固案】1、人的性别是在什么时候决定的()A形成生殖细胞B形成受精卵C胎儿发育D胎儿出生2、一对夫妇色觉正常，却生了两个色盲的孩子，这两个孩子（）A、都是男孩B、都是女孩C、一个男孩和一个女孩D、一个女孩和一个男孩3、某人不色盲，其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是色盲，那么色盲基因传递的过程是（）A、祖父父亲弟弟B、祖母父亲弟弟C、外祖父母亲弟弟D、外祖母母亲弟弟4、

4、色盲基因携带者产生的配子是 （）AXB和 YBXb和 XbCXb和 YDXB和 Xb5、下列关于人红绿色盲的叙述中，不正确的是（）A男性患者多于女性患者B色盲遗传表现为交叉遗传C女性色盲所生的儿子必是色盲D外孙的色盲基因一定来自外祖父6、下列有关色盲的说法中，正确的是()A女儿色盲，父亲一定色盲B父亲不色盲，儿子一定不会色盲C母亲不色盲，儿子和女儿一定不色盲D女儿色盲，母亲一定色盲7、一对正常的夫妇，他们的父母正常，其中妻子的弟弟是色盲患者。请预测，他们的儿子是色盲的概率为（）A100%B50%C25%D12.5%8、血友病的遗传方式和红绿色盲一样，受一对等位基因 H 和 h 控制。某男孩为血

5、友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者，血友病基因在该家庭中传递的顺序是()A外祖父母亲男孩B外祖母母亲男孩C祖父父亲男孩D祖母父亲男孩答答案案【课前预习案】【课前预习案】1、伴 X 染色体隐性遗传2、多于隔代交叉母亲女儿父亲儿子【课堂探究案】课堂探究案】一、一、位于性染色体上的基因，其遗传总是与性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。如人类红绿色盲、抗维生素 D 佝偻病二、二、1、464422、2322122+X22+X、22+Y3、三、三、2、女性男性基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY表现型女性正常女性携带者女性色盲男性正常 男性色盲3、4、男性患者多于女性患者；隔代交叉遗传；女性患者的父亲和儿子一定是患者。【课后巩固案】【课后巩固案】1、B2、A3、D4、D5、D6、A7、C8、B