(新教材)2019人教版高中生物必修二6.1生物有共同祖先的证据教案.docx
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1、第六章生物的进化第 1 节生物有共同祖先的证据(一)教学目标1、了解地球上的现存物种丰富多样,它们来自共同祖先。2、尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学以及细胞学和分子生物学等事实,说明当今生物在新陈代谢、DNA 的结构与功能等方面具有许多共同特征,证明当今生物具有共同的祖先。(二)教学重难点1、教学重点(1)生物进化的证据2、教学难点(1)生物进化的生物学证据。(三)教学过程一、创设情境、导入新课达尔文(C.R.Darwin,1809-1882)在物种起源一书中明确提出,地球上的当今生物都是由共同祖先进化来的,人和猿有共同的祖先。这一论断给当时占统治地位的“神创论”带来了巨大冲击,有人在漫画
2、中把达尔文画成半人半猴的形象,以此发泄对达尔文的不满。直到今天,仍有人对“共同由来学说” “人猿共祖说”持排斥态度。讨论你能说出什么证据来支持达尔文的观点?1、已经发现的大量化石证据,证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的,而且还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的进化顺序。2、除病毒以外,不论原核生物还是真核生物都是由细胞构成,而且细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA 等结构3、地球上所有的生物都共用一套密码子,组成蛋白质的氨基酸有 21 种,所有的生物通用。几乎所有生物体的 DNA 都是双螺旋结构。等等二、生物进化论(达尔文) : 包括共同由来学说(
3、地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的)和自然选择学说(揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成和物种形成的原因)三、生物有共同祖先的证据1、地层中陈列的证据化石(1)概念:指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等(2)意义:化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征;是研究生物进化最直接、最重要的证据。(3)大部分化石发现于沉积岩的地层中。如果把地层比作一本书,化石则是书中的字,记录着地球和生物进化的历史。思考:1图中所示资料支持达尔文的共同由来学说吗?图中所示资料支持达尔文的共同由来学说。 不同地层的形成年代不同, 越早形成的地层中首次出现的
4、生物越低等,生物特征越简单,越晚形成的地层中首次出现的 生物越高等,生物特征越复杂。例如,21 亿年前的地层中首次出现单细胞真核生物,7 亿年前的地层中出现了多细胞生物, 这说明多细胞生物出现的时间晚于单细胞真核生物, 可判断多细胞生物是由单细胞真核生物进化来的。 同理, 根据图中可判断地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。22009 年, 我国科学家在辽宁省建昌县发现了完整的赫氏近鸟龙化石, 其身体骨架与恐龙非常接近,但其骨架周围有清晰的羽毛印痕,显示其后肢和尾部都有飞羽;后肢发达,显示其善跑不善飞。科学家认为这一化石为鸟类起源于恐龙的假说提供了有力证据,这是为什么?基于化石证据可判
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