（新教材）2019人教版高中生物必修二5.1基因突变和基因重组教案.docx

1、第五章基因突变及其他变异第 1 节基因突变和基因重组（一）教学目标1、概述碱基的替换，增添或缺失会引起基因碱基序列的改变，进而导致他所编码的蛋白质及相应的细胞功能发生改变。2、描述细胞在某些化学物质、射线以及病毒的作用下，基因突变概率可能会提高，而某些基因突变能导致细胞分裂失控，甚至发生癌变。3、阐明进行有性生殖的生物在减数分裂过程中，染色体所发生的自由组合和交叉互换会导致控制不同性状的基因重组，从而使子代出现变异。（二）教学重难点1、教学重点（1）基因突变的概念、原因及特点。（2）细胞癌变的原因及癌细胞的特点（3）基因重组2、教学难点（1）细胞癌变的原因（2）基因重组的类型（三）教学过程一、

2、创设情境、导入新课1、DNA 分子在进行复制的过程中，每一个 DNA 要完成数以百万计的碱基之间的互补配对，在这个过程中是否也会出现配错的可能？学生自由回答二、基因突变1、实例 1：镰状细胞贫血症镰状细胞贫血症是一种遗传病，正常人的红细胞呈圆饼状，中央微凹；而镰状细胞贫血症的患者红细胞是弯曲的镰刀状。这样的红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血，严重时会导致死亡。这种疾病的病因是什么？研究发现：在组成血红蛋白分子的肽链上发生了氨基酸的替换2、镰状细胞贫血症发病机理3、基因突变(1)概念： DNA 分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，叫作基因突变(2)发生时间：有丝分裂间期和

3、减数第一次分裂前的间期(3)发生部位：任何细胞里的任何一条 DNA 的任何一个部位，但只有发生在基因上的才叫基因突变(4)突变类型：碱基的替换、增添或缺失（5） 、突变类型一定能遗传吗？若发生在配子中将遵循遗传规律传递给后代发生在体细胞，有性生殖的动物体细胞中一般不会传递给后代；若发生在植物体细胞中，可以通过无性繁殖传递给后代。三、细胞的癌变1、与癌症有关的基因：原癌基因和抑癌基因原癌基因： 原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的， 这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。抑癌基因：抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基

4、因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变癌细胞。实例：结肠癌发生的原因基因突变的原因：物理因素（X 射线、紫外线）化学因素（亚硝酸盐、碱基类似物）生物因素（某种病毒的遗传物质能影响宿主细胞的 DNA）基因突变也会由于 DNA 复制偶尔发生错误等原因自发产生。2、基因突变的特点（1）普遍性：基因突变会发生在所有生物中（2）随机性：基因突变会发生在生物体任何时期、任何细胞、DNA 的任何部位（3）不定向性：基因突变具有不定向性，表现为一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的等位基因（4）低频性：在自然状态下，基因突变的频率是很低的（5）基因突变可能是有利突变也可能是有害突

5、变也可能及无害页无益。3、基因突变的特点（1）是新基因产生的途径（2）是生物变异的根本来源（3）为生物的进化提供了丰富的原材料四、基因重组1、概念：在生物进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的自由组合类型：在生物体通过减数分裂产生配子时，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合，产生不同的配子。发生时期：减数第一次分裂后期类型： 在减数分裂过程中的四分体时期， 位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体之间的互换而发生交换，导致染色单体上的基因重组发生时期：减数第一次分裂前期2、基因重组的意义：基因重组能够产生基因组合多样化的子代，是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要意义3、实例：一母生九子，九子各不同