(新教材)2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(新教材)2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义.docx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 【新教材】2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义 2019 人教版 高中生物 必修 整合 提升 讲义 下载 _必修2 遗传与进化_人教版(2019)_生物_高中
- 资源描述:
-
1、章末整合提升章末整合提升第一节减数分裂、同源染色体、联会、四分体、姐妹染色单体、初级精(卵)母细胞、次级精(卵)母细胞、精细胞、精子、卵细胞、极体、配子、受精作用第二节常染色体、性染色体、基因、等位基因、非等位基因第三节伴性遗传、人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病、携带者第一节1.减数分裂过程中染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次2.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂过程中3.四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换相应的片段4.减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合5.减数分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体6.一个精原细胞经减数分裂产生2种类型、4个精细胞
2、,精细胞经变形后才成为精子7.一个卵原细胞经减数分裂产生一个卵细胞,卵细胞没有变形现象8.一个具有n对同源染色体的个体可产生2n种配子9.受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核融合10.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的第二节1.基因和染色体的行为存在着明显的平行关系,基因在染色体上呈线性排列2.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂的后期也是自由组合的3.减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离4.减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合第三节
3、1.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传的特点,伴X染色体显性遗传具有连续遗传的特点2.对于伴X染色体隐性遗传病,女性体细胞内两条X染色体上同时有隐性致病基因时,才会表现为患病;男性体细胞中只有一条X染色体,只要有隐性致病基因,就表现为患病3.对于伴X染色体显性遗传病,女性体细胞中有两条X染色体,只要其中一条X染色体上有显性致病基因,就表现为患病;而男性体细胞中有一条X染色体,只有当X染色体上有显性致病基因时,才表现为患病发展路径基于对性状基因和染色体之间关系的理解,从基因和染色体层面阐明性状遗传中所表现出的分离、自由组合现象的实质,解释新情境下简单的遗传现象。问题情境1.在完全显性条件下(即杂合子
展开阅读全文