（新教材）2019人教版高中生物必修二暑假训练4基因的本质.docx

1、【2019 海南卷】下列实验及结果中，能作为直接证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是（）A红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花白花=31B病毒甲的 RNA 与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C加热杀死的 S 型肺炎链球菌与 R 型活菌混合培养后可分离出 S 型活菌D用放射性同位素标记 T2 噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性1格里菲思和艾弗里分别进行了肺炎链球菌的体内与体外转化实验，下列有关说法正确的是（）A两个实验都遵循了实验设计的对照原则与单一变量原则B两个实验的结论相同，都证明了 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质C格里菲思的实验中 R 型细菌转化为 S

2、型细菌是基因突变的结果D艾弗里的实验中用到了 DNA 聚合酶，以增加实验的说服力2下列关于 T2 噬菌体的叙述，正确的是（）AT2 噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素BT2 噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中CRNA 和 DNA 都是 T2 噬菌体的遗传物质DT2 噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖3在对 DNA 分子结构的研究中，Watson 和 Crick 做出了重大贡献，他们于 1953 年构建了 DNA 双螺旋结构模型，其重要意义之不包括（）A探明了 DNA 分子的结构B发现 DNA 如何存储遗传信息C揭示了生物的遗传规律的本质D为 DNA 复制机制的阐明奠定基础4DNA 是绝大多数生物的遗传

3、物质。下列关于真核细胞中 DNA 的叙述，错误的是（）A植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于 DNA 合成B碱基对排列顺序的多样性是 DNA 多样性的原因之一C细胞中 DNA 分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和相等DDNA 分子杂交技术可以用来比较不同种生物 DNA 分子的差异5DNA 分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内 DNA 分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是（）A碱基序列不同的双链 DNA 分子，后一比值不同B前一个比值越大，双链 DNA 分子的稳定性越高C当两个比值相同时，可判断这个 DNA 分子是双链D经半保留复制得

4、到的 DNA 分子，后一比值等于 16科学家在人体快速分裂的活细胞(如癌细胞)中发现了 DNA 的四螺旋结构。形成该结构的 DNA 单链中富含G， 每4个G之间通过氢键等形成一个正方形的“G4平面”， 继而形成立体的“G四联体螺旋结构”(如图)。下列叙述正确的是（）该结构是沃森和克里克首次发现的该结构由一条脱氧核苷酸链形成用 DNA 解旋酶可打开该结构中的氢键该结构中(AG)/(TC)的值与 DNA 双螺旋中的比值相等ABCD7下列有关 DNA 分子复制的叙述，正确的是（）A减数分裂过程中的两次分裂都要进行 DNA 的复制B真核细胞内 DNA 的合成都在细胞核内完成C原核细胞中合成 DNA 的

5、酶促反应过程中不消耗能量D用同位素标记技术和密度梯度离心技术可研究 DNA 的半保留复制8将洋葱根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续完成一个细胞周期。下列叙述正确的是（）A第一个细胞周期中，细胞内放射性迅速升高的时期是分裂前期B第一个细胞周期结束后，每个子细胞中都有一半的染色体被标记C第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记D完成两个细胞周期后，每个子细胞中含3H 标记的染色体数目相同9下列有关基因与 DNA 的叙述中，正确的是（）A基因是由 DNA 和蛋白质组成的B基因是控制生物性状的 DNA 片段CDNA 由

6、一条长链构成，是主要的遗传物质D一个 DNA 上通常只含有一个基因10如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，有关叙述正确的是（）A图中为一个 DNA 分子，包含多个基因B每个基因均由成百上千个脱氧核苷酸组成C基因 R、S、N、O 上的遗传信息是不同的D基因 R、S、N、O 在果蝇所有体细胞中都表达11请分析回答下列相关问题:（1）艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验在设计思路上的共同点是_。（2）艾弗里和同事的实验中能说明 S 型细菌的 DNA 是转化因子的一组对照实验是_。实验组号接种菌型加入 S 型肺炎链球菌物质培养皿长菌情况R 型蛋白质R 型R 型多

7、糖R 型R 型DNAR 型和 S 型R 型经 DNA 酶处理的 DNAR 型12根据所学知识，请回答下列有关问题：（1）DNA 的特殊结构适合作遗传物质。DNA 双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着，碱基排列顺序千变万化构成了 DNA 分子的。（2）DNA 分子的复制方式为，其双螺旋结构为复制提供了，通过保证了复制的准确性，因而 DNA 分子能比较准确的在亲子代间传递信息。（3）将一个带有某种噬菌体 DNA 分子的两条链用32P 进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P 的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链 DNA 分子都装配成噬菌体（n 个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例

8、为 2/n，原因是_。（4）为研究 DNA 的结构和功能，科学家做了如下实验：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的 ATP 和等量的 DNA 聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种 DNA 分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的 DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是， 若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同， 则说明。【答案】1B【解析】1红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花白花=31，属于性状分离现象，不能说明 RNA 是遗传物质，A 错误；病毒甲的 RNA 与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草

9、只能得到病毒甲，说明病毒甲的 RNA 是遗传物质，B 正确；加热杀死的 S 型肺炎链球菌与 R 型活菌混合培养后可分离出 S 型活菌，只能说明加入杀死的S 型菌存在转化因子，不能说明 RNA 是遗传物质，C 错误；用放射性同位素标记 T2 噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性，说明蛋白质未进入大肠杆菌，不能证明 RNA 是遗传物质，D 错误。【答案】1A2D3C4C5D6B7D8C9B10D11 （1）设法把 DNA 与蛋白质分开，单独地、直接地观察 DNA 的作用（2）和（3）大肠杆菌T2噬菌体（4）将 T2 噬菌体和大肠杆菌分离被侵染的大肠杆菌裂解，子代 T2 噬菌体被释放出来12

10、 （1）遗传信息多样性答案与解析答案与解析（2）半保留复制精确的模板碱基互补配对（3）一个含有32P 标记的噬菌体双链 DNA 分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链 DNA 分子中，因此在得到的 n 个噬菌体中只有 2 个带有标记（4）四种生物 DNA 分子中的脱氧核甘酸的种类和比例不同生物的 DNA 中脱氧核苷酸的种类和比例不同【解析】1本题考查肺炎链球菌的体内和体外转化实验的异同。格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验与艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验都遵循了对照原则与单一变量原则，A 项正确；格里菲思的实验只证明了已经被加热杀死的 S 型细菌体内存在某种使 R 型活菌转化

11、为 S 型活菌的“转化因子”，并没有证明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质， B 项错误；加热后杀死的 S 型细菌中蛋白质变性，但 DNA 耐热性强，并没有变性失活，S 型细菌的 DNA 进入活的 R 型细菌内，使 R 型细菌转化为有毒性的 S 型细菌，这是基因重组的结果，C 项错误；艾弗里的实验中所用的酶是 DNA 酶(DNA 水解酶)，D 项错误。2本题考查 T2 噬菌体的相关知识。T2 噬菌体核酸中不含硫元素，T2 噬菌体不能寄生在酵母菌细胞中，所以 A 项和 B 项均错误；任何生物的遗传物质只能是 DNA 或 RNA，T2 噬菌体的遗传物质是 DNA，C 项错误；T2噬菌体作为病

12、毒，只能利用寄主细胞的物质进行增殖，D 项正确。3本题考查 DNA 双螺旋结构模型构建的意义。DNA 的双螺旋结构模型的构建不仅探明了 DNA 分子的结构，并据此发现 DNA 如何存储遗传信息，为半保留复制奠定了基础，C 项不包括。4本题考查 DNA 的元素组成、多样性等有关知识。DNA 是由 C、H、O、N、P 五种元素组成的，植物细胞从土壤中吸收的磷元素可以用于合成 DNA，A 项正确；DNA 多样性取决于碱基的数目和碱基对的排列顺序，B项正确；基因通常是有遗传效应的 DNA 片段，基因在 DNA 分子中分布是不连续的，因此细胞中 DNA 分子的碱基对数与所有基因的碱基对数之和不相等，C

13、项错误；每个 DNA 分子都有特定的碱基序列，不同种生物DNA 分子是不同的，所以用 DNA 分子杂交技术可以用来比较不同种生物 DNA 分子的差异，D 项正确。5本题考查 DNA 分子结构及有关计算。由于双链 DNA 碱基 A 数目等于 T 数目，G 数目等于 C 数目，故（A+C）/（G+T）为恒值 1，A 项错误；A 和 T 碱基对含 2 个氢键，C 和 G 含 3 个氢键，故（A+T）/（G+C）中， （G+C）数目越多，氢键数越多，双链 DNA 分子的稳定性越高，B 项错误； （A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值相等，这个 DNA 分子可能是双链，也可能是单链，C

14、项错误；经半保留复制得到的 DNA 分子，是双链DNA， （A+C）/（G+T）=1，D 项正确。6“G四联体螺旋结构”是由英国剑桥大学的科学家首先发现，不是沃森和克里克首次发现的，错误；由图中实线可知，该结构由一条脱氧核苷酸链形成，正确；DNA 解旋酶能打开碱基对之间的氢键，因此用DNA 解旋酶可打开该结构中的氢键，正确；DNA 双螺旋中 AT、CG，所以(AG)/(TC)的值始终等于1，而该结构只有一条 DNA 单链，所以其(AG)/(TC)的值不一定等于 1，因此该结构中(AG)/(TC)的值与 DNA 双螺旋中的比值不一定相等，错误。7本题考查 DNA 分子的复制。减数第二次分裂前，次

15、级精（卵）母细胞是没有进行 DNA 复制的，A 项错误；真核细胞中的 DNA 的合成主要发生在细胞核中，此外线粒体和叶绿体中也能合成 DNA，B 项错误；原核细胞中合成 DNA 的酶促反应过程中需消耗能量，C 项错误；用同位素标记技术和密度梯度离心技术可研究 DNA 的半保留复制，D 项正确。8本题同位素标记、细胞周期及 DNA 复制有关知识。本题考查同位素示踪法与 DNA 分子复制。含3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是 DNA 复制的原料，DNA 复制发生在间期，A 项错误；由于 DNA 分子复制是半保留复制，形成的子代 DNA 分子中一条是原来的链，一条是新合成的子链，第一个细胞周期结束后，

16、每个子细胞中染色体都被标记，但其所含的每个 DNA 分子只有一条链被标记，B 项错误；第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中含 2 条姐妹染色单体，含 2 个 DNA 分子，其中只有一个 DNA 分子具有放射性，所以第二个细胞周期的分裂中期，每条染色体中仅有一条单体被标记，C 项正确；第二次分裂的后期，含3H 标记的染色体与不含3H 标记的染色体随机向两极移动，每个子细胞中含3H 标记的染色体数目不一定相同，D 项错误。9本题考查基因与 DNA 的关系。染色体由 DNA 和蛋白质构成的，A 项错误；基因通常是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，B 项正确；DNA 由两条长链构成，是主要的

17、遗传物质，C 项错误；一个 DNA 上通常含有多个基因，D 项错误。10本题考查基因的相关概念。一个 DNA 分子包含了许多个基因，A 项正确；果蝇的每个基因均由成百上千个脱氧核苷酸组成，B 项正确；遗传信息指的是基因中碱基对的排列顺序，基因 R、S、N、O 上的遗传信息是不同的，C 项正确；基因在不同的细胞中选择性表达，D 项错误。11 （1）设法把 DNA 与蛋白质分开，单独地、直接地观察 DNA 的作用，这是艾弗里等人的肺炎链球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌的实验在设计思路上的共同点。 （4）搅拌的目的是将 T2 噬菌体和大肠杆菌分离。用32P 标记的 T2 噬菌体侵染大肠

18、杆菌的实验组，如果保温时间过长，被侵染的大肠杆菌裂解，子代 T2 噬菌体被释放出来，导致在搅拌离心后上清液也会出现较强的放射性。 （3）一个含有32P 标记的噬菌体双链 DNA 分子经半保留复制后，标记的两条单链只能分配到两个噬菌体的双链 DNA 分子中，因此在得到的 n 个噬菌体中只有 2 个带有标记。因此，将一个带有某种噬菌体 DNA 分子的两条链用32P 进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P 的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链 DNA 分子都装配成噬菌体（n 个）并释放，则其中含有32P 的噬菌体所占比例为 2/n。 （4）由题干信息分析可知，该实验要探究的是四种生物 DNA 分子中的脱氧核甘酸的种类和比例，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明不同生物的 DNA 中脱氧核苷酸的种类和比例不同。