(新教材)2019人教版高中生物必修二暑假训练1基因的分离定律 学生版.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(新教材)2019人教版高中生物必修二暑假训练1基因的分离定律 学生版.docx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 【新教材】2019人教版高中生物必修二暑假训练1 基因的分离定律 学生版 2019 人教版 高中生物 必修 暑假 训练 基因 分离 定律 学生 下载 _必修2 遗传与进化_人教版(2019)_生物_高中
- 资源描述:
-
1、【2019 全国 III 卷】假设在特定环境中,某种动物基因型为 BB 和 Bb 的受精卵均可发育成个体,基因型为 bb 的受精卵全部死亡。现有基因型均为 Bb 的该动物 1000 对(每对含有 1 个父本和 1 个母本) ,在这种环境中, 若每对亲本只形成一个受精卵, 则理论上该群体的子一代中 BB、 Bb、 bb 个体的数目依次为 ()A250、500、0B250、500、250C500、250、0D750、250、01下列有关豌豆适合作为经典遗传实验材料的叙述,错误的是()A自花传粉且闭花授粉,做杂交实验时无需套袋B具有在世代间稳定遗传且易于区分的相对性状C花冠较大,便于人工摘除雄蕊和授
2、粉D结实率高、种子数量多,便于统计学分析2某种植物的叶形受一对等位基因控制,宽叶植株与窄叶植株杂交,F1均为宽叶,F1自交,F2中宽叶窄叶=31。下列说法正确的是()AF1自交,F2出现性状分离的原因是基因重组BF2中宽叶植株随机交配,子代窄叶植株占 1/6CF2中宽叶植株进行自交,子代窄叶植株占 1/9DF1连续多代自交,宽叶植株的比例逐代下降3将具有一对等位基因的杂合子作为亲本,逐代自交 3 次,F3中杂合子的比例为()A7/8B1/8C7/16D9/164人类的 ABO 血型是由基因 IA、IB、i (三者之间互为等位基因)控制, 含基因 IA不含基因 IB的个体为 A 型血,含基因 I
3、B不含基因 IA的个体为 B 型血,基因 IA和 IB都有的个体为 AB 型血,基因 IA和 IB都没有的个体为 O 型血。下列关于 ABO 血型的叙述,正确的是()A人类的 ABO 血型共有 5 种基因型B父母都是 AB 型血,子女也应为 AB 型血C基因 IA、IB和 i 间均没有显隐性关系D父母都是 O 型血,子女也应为 O 型血5下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的CO 型血夫妇的子代都是 O 型血,说明该性状是由遗传因素决定的D高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说
4、明该相对性状是由环境决定的6已知某植株的高产与低产这对相对性状受一对等位基因控制,某生物兴趣小组的同学用 300 对亲本均分为 2 组进行了下表所示的实验,下列分析错误的是()组别杂交方案杂交结果甲组高产低产高产低产71乙组低产低产全为低产A高产为显性性状,低产为隐性性状B控制高产和低产的基因的碱基排列顺序不同C甲组高产亲本中杂合个体的比例是 1/3D甲组中高产亲本个体自交产生的低产子代个体的比例为 1/167豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状,受一对等位基因控制。现种植一批高茎豌豆,自然状态产生的子代中高茎与矮茎的数量之比 151。则种植的这批高茎豌豆中纯种的比例为()A1/2B1/3C1/4D
5、3/48现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为()A甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子B甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子C乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子D乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子9猫的无尾、有尾受一对等位基因控制,为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自交多代,发现每一代中总会出现约 1/3 的有尾猫,其余均为无尾猫。下列判断错误的是()A猫的无尾是显性性状B自交后代出现有尾猫是基因突变所致C自交后代无尾
6、猫中只有杂合子D无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占 1/210玉米(雌雄同株,单性花)和豌豆都是常用的遗传实验材料。现有玉米种子和豌豆种子若干,两种种子中均无隐性纯合子(只考虑一对等位基因) ,杂合子都占1/2,把种子都播种在大田中,开花后进行有关遗传学实验。下列有关说法正确的是()A玉米可自花传粉或异花传粉,自花传粉时 F1中杂合子占1/4B自然状态下豌豆只能进行自花传粉,此时 F1中纯合子占1/2C玉米可进行自交或杂交,F1中杂合子分别占1/4、1/4D将题干所述两种玉米间行种植自然传粉,F1中隐性纯合子占1/1611水稻花为两性花,风媒传粉,花小,杂交育种工作量巨大。水稻的紫叶鞘对绿叶鞘
7、完全显性,受一对等位基因(设为 A 和 a)控制。现有紫叶鞘(甲)和绿叶鞘(乙)两个纯系水稻品种,将甲、乙两种水稻间行种植。请回答:(1)若要获得甲为父本、乙为母本的杂交种子,需对母本植株进行_(操作)并套袋隔离,待父本植株花粉成熟后人工授粉并进行套袋隔离。种子成熟后收获_(填“甲”或“乙”)植株上结的种子即为杂交种子,播种这些种子所得的幼苗表现型只有 1 种,若某次实验的幼苗中出现了性状分离,原因可能是_。(2)若间行种植后自然生长,待种子成熟后,收获乙品种植株上的种子播种,长出的幼苗将会出现紫叶鞘和绿叶鞘两种表现型。其中_性状幼苗是乙的自交后代,请用遗传图解解释你的判断。(3)由于甲、乙两
8、品系各有一些不同的优良性状,研究者欲以此为基础培育优良杂种。请你设计一个简便易行的方法实现甲、乙间的杂交,获得杂种植株。你的方案是_。12豌豆的圆粒(R)对皱粒(r)为显性。将纯种圆粒豌豆与纯种皱粒豌豆杂交,产生的 F1全是圆粒;然后让 F1自交,获得的 F2中圆粒与皱粒之比约为 31(第一个实验) 。再将 F1与皱粒豌豆交配(第二个实验) 。根据题意回答下列问题:(1)上述实验是由_及_构成的。(2)观察第一个实验,由此提出的问题是_?(3)第二个实验得到的结果是_。(4)分离定律的细胞学基础是_;研究分离定律的方法是_;分离定律的实质是在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因具有一
9、定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中_的分开而分离,独立地随配子遗传给后代。(5)某生物小组种植的纯种高茎豌豆,在自然状态下却出现了矮茎后代。为探究导致矮茎豌豆出现的原因,将这些矮茎种子在良好的环境条件下培养再自花传粉,若是_,则其后代全为高茎;若为_,则其后代全为矮茎。【答案】1A【解析】1双亲的基因型均为 Bb,根据基因的分离定律可知:BbBb1/4BB、1/2Bb、1/4bb,由于每对亲本只能形成 1 个受精卵,1000 对动物理论上产生的受精卵是 1000 个,且产生基因行为 BB、Bb、bb 的个体的概率符合基因的分离定律,即产生基因型为 BB 的个体为 1/41000=250 个
展开阅读全文