(新教材)2019人教版高中生物必修二第6章第1节生物有共同祖先的证据讲义.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(新教材)2019人教版高中生物必修二第6章第1节生物有共同祖先的证据讲义.doc》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新教材 2019 人教版 高中生物 必修 生物 共同 祖先 证据 讲义 下载 _必修2 遗传与进化_人教版(2019)_生物_高中
- 资源描述:
-
1、1/7第第 1 1 节节生物有共同祖先的证据生物有共同祖先的证据课标内容要求课标内容要求核心素养对接核心素养对接1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等事实胎学等事实,说明当今生物具有共同的说明当今生物具有共同的祖先。祖先。2尝试通过细胞生物学和分子生物学尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识等知识,说明当今生物在新陈代谢、说明当今生物在新陈代谢、DNA 的结构与功能等方面具有许多共的结构与功能等方面具有许多共同特征。同特征。1.生命观念生命观念: 运用结构和功能观阐明运用结构和功能观阐明当今生物具有共同特征。当今生物具有共同特征。2科学思维科学思维:通过相关证
2、据概括与通过相关证据概括与归纳生物具有共同的祖先。归纳生物具有共同的祖先。3社会责任社会责任:基于生物学事实基于生物学事实,宣宣传无神论的观点。传无神论的观点。一、达尔文的进化理论一、达尔文的进化理论二、地层中陈列的证据二、地层中陈列的证据化石化石1化石的概念化石的概念化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体遗体、遗物遗物或或生活痕迹生活痕迹等。化石是研究生物进化等。化石是研究生物进化最直接、最重要最直接、最重要的证据。的证据。2化石的作用化石的作用利用化石可以确定地球上曾经生活利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的过的生物的种类种类及其形
3、态及其形态、 结构结构、 行为等行为等特征特征。3化石证据证实的问题化石证据证实的问题(1)大量化石证据大量化石证据,证实了生物是证实了生物是由原始的共同祖先由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。渐进化而来的。(2)大量化石证据还揭示出生物大量化石证据还揭示出生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆2/7生生的进化顺序。的进化顺序。三、当今生物体上进化的印迹三、当今生物体上进化的印迹其他方面的证据其他方面的证据1比较解剖学证据比较解剖学证据研究比较脊椎动物的器官研究比较脊椎动物的器官、 系统的系统的形态和结构形态和结构,
4、可以为这些生物是否有共同可以为这些生物是否有共同祖先寻找证据。祖先寻找证据。2胚胎学证据胚胎学证据(1)胚胎学的概念:研究动植物胚胎学的概念:研究动植物胚胎的形成胚胎的形成和和发育过程发育过程的学科。的学科。(2)脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段,这个证据支持了人和其这个证据支持了人和其他脊椎动物有他脊椎动物有共同祖先共同祖先的观的观点。点。3细胞和分子水平的证据细胞和分子水平的证据(1)当今生物有许多共同的特征当今生物有许多共同的特征,比如都有能进行比如都有能进行代谢代谢、生长和增殖生长和增殖的细胞的细胞,细胞有共同的细胞有共同的物质基础和结构
5、基础物质基础和结构基础等等, 这是对生物有这是对生物有共同祖先共同祖先这一论点的有力支这一论点的有力支持。持。(2)不同生物的不同生物的 DNA 和蛋白质和蛋白质等生物大分子的共同点等生物大分子的共同点, 提示人们当今生物有提示人们当今生物有着着共同的原始祖先共同的原始祖先, 其差异的大小则揭示了当今生物种类其差异的大小则揭示了当今生物种类亲亲缘关系的远近缘关系的远近, 以及以及它们在它们在进化史上进化史上出现的顺序。出现的顺序。判断对错判断对错(正确的打正确的打“”“”,错误的打错误的打“”“”)1生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石。生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石。()2有共同祖先的生物
6、个体在结构上没有差异。有共同祖先的生物个体在结构上没有差异。()3细胞生物具有多样性细胞生物具有多样性,但都但都具有进行生长和增殖的细胞具有进行生长和增殖的细胞。()4细胞具有共同的物质基础和结构基础细胞具有共同的物质基础和结构基础,这说明生物有共同的祖先。这说明生物有共同的祖先。()5不同生物的不同生物的 DNA 和蛋白质等生物大分子有差异和蛋白质等生物大分子有差异,这说明生物不是由共这说明生物不是由共同祖先进化来的。同祖先进化来的。()答案答案12提示:提示:有共同祖先的个体在结构上仍有差异。有共同祖先的个体在结构上仍有差异。34.5提示:提示:不同生物的不同生物的 DNA 和蛋白质等生物
7、大分子尽管有差异和蛋白质等生物大分子尽管有差异,但它但它们有共同点们有共同点,这说明生物有共同的原始祖先。这说明生物有共同的原始祖先。3/7地层中陈列的证据地层中陈列的证据化石化石化石在研究生物进化中的应用化石在研究生物进化中的应用合作探究:合作探究:1.为什么说化石是研究生物进化的最直接证据?为什么说化石是研究生物进化的最直接证据?提示:提示:利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征行为等特征,它记录着地球和生物进化的历史。它记录着地球和生物进化的历史。2地层中最早出现的生物类群是什么?地层中最早出现的生
8、物类群是什么?提示:提示:单细胞的生物。单细胞的生物。(不定项不定项)在没有被破坏的地层中有关化石分布情况在没有被破坏的地层中有关化石分布情况,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A古老地层中的生物化石简单、低等古老地层中的生物化石简单、低等B在极古老的地层中也可找到高等生物化石在极古老的地层中也可找到高等生物化石C新近地层中的生物化石复杂、高等新近地层中的生物化石复杂、高等D新近地层中也可找到低等生物化石新近地层中也可找到低等生物化石ACD大量化石证据揭示出生物由简单到复杂大量化石证据揭示出生物由简单到复杂,由低等到高等由低等到高等,由水生到由水生到陆生的进化顺序。陆生的进化顺序。当今生
9、物体上进化的印迹当今生物体上进化的印迹其他方面的证据其他方面的证据项目项目证据证据结论结论比较解剖学比较解剖学蝙蝠的翼蝙蝠的翼、 鲸的鳍鲸的鳍、 猫的前肢猫的前肢、 它们的起源相同它们的起源相同,都是由共同都是由共同4/7证据证据人的上肢所人的上肢所在部位和结构组在部位和结构组成相似成相似的原始祖先进化而来的的原始祖先进化而来的胚胎学证据胚胎学证据脊椎动物和鱼在发育早期都脊椎动物和鱼在发育早期都有鳃裂和尾有鳃裂和尾,随着发育的进随着发育的进行行,除鱼以外除鱼以外,其他动物和人其他动物和人的鳃裂都消失了的鳃裂都消失了,人的尾消失人的尾消失了了脊椎动物和人都是由共同的脊椎动物和人都是由共同的祖先进
展开阅读全文