书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型(新教材)2019人教版高中生物必修二第3章 章末整合提升讲义.docx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2021537
  • 上传时间:2022-01-06
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:342.53KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(新教材)2019人教版高中生物必修二第3章 章末整合提升讲义.docx》由用户(大布丁)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    新教材 【新教材】2019人教版高中生物必修二第3章 章末整合提升讲义 2019 人教版 高中生物 必修 整合 提升 讲义 下载 _必修2 遗传与进化_人教版(2019)_生物_高中
    资源描述:

    1、章末整合提升章末整合提升第1节肺炎链球菌、S型细菌、R型细菌、转化、DNA酶、T2噬菌体、放射性同位素标记技术第2节DNA双螺旋结构、碱基、碱基对、腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T)、氢键、碱基互补配对原则第3、4节复制、解旋、模板、解旋酶、DNA聚合酶、半保留复制、边解旋边复制、遗传效应、遗传信息第1节1.R型细菌无毒性、S型细菌有毒性2.无毒性的R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌3.格里菲思的实验证明S型细菌内含有某种转化因子,但并未证明转化因子是DNA4.艾弗里的实验证明DNA是遗传物质5.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,蛋白质

    2、不是遗传物质6.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA7.绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质第2节1.DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧2.DNA两条链之间的碱基通过氢键连接成碱基对3.双链DNA中,嘌呤碱基数=嘧啶碱基数,即A+G=T+C4.在DNA中碱基A一定与碱基T配对,且之间含有2个氢键;碱基G一定与碱基C配对,且之间含有3个氢键,因此DNA中CG(或GC)碱基对越多,DNA的结构相对越稳定第3、4节1.DNA的复制是一个边解旋边复制的过程2.DNA复制是半保留复制3.参与DNA复制的酶包括解旋酶和DNA聚合酶4.DNA复制

    3、的基本条件:DNA模板、游离的4种脱氧核苷酸、能量和酶5.基因通常是有遗传效应的DNA片段6.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA的多样性,而碱基特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性发展路径通过对肺炎链球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌等实验的学习,认同科学结论的获得离不开严谨的推理和确凿的实验证据。问题情境1.领悟生物学家在研究“遗传物质是核酸”的有关实验中,所持有的观点以及解决问题的思路和方法,其中正确的是 ()A.格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子B.艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是生物的主要遗传物质C.赫尔

    4、希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性D.噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合,而离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离解析:格里菲思的肺炎链球菌的转化实验是在体内完成的,根据实验结果推测S型细菌中可能存在某种转化因子,A项错误;艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是生物的遗传物质,B项错误;赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是同位素标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性,C项正确;噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是让吸附在细菌表面的蛋白质外壳与细菌分开,离心的目的是从上清液中析出质量较轻的T2

    5、噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌,D项错误。答案:C素养阐释(1)肺炎链球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,其中格里菲思的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里的体外转化实验证明DNA是遗传物质。(2)T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。肺炎链球菌的体外转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验,都离不开严谨的推理和确凿的实验证据。发展路径基于对DNA的结构特点以及DNA半保留复

    6、制机制的理解,进一步形成结构与功能相适应的观念。问题情境2.图甲是DNA的局部组成示意图,图乙表示DNA的复制过程。请回答以下问题。甲乙(1)图甲中有种碱基,有个游离的磷酸基团。从主链上看,两条单链的方向,从碱基关系看,两条单链。(2)图乙的DNA复制过程中除了需要模板和酶外,还需要等条件,保证DNA复制精确无误地进行的关键是。(3)若图乙所示DNA含有48 502个碱基对,而子链延伸的速度为105个碱基对/min,则此DNA复制约需要30 s,而实际时间远远少于30 s,根据图分析是因为;由图可知延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA的复制是。解析:(1)由图看出DNA中有A、T、C、G 4种

    7、碱基,每一端都有一个游离的磷酸基团,所以一共有2个游离的磷酸基团,两条链的方向相反且平行,碱基遵循互补配对原则。(2)图乙的DNA复制过程中除了需要模板和酶外,还需要游离的4种脱氧核苷酸为原料,ATP提供能量。保证DNA复制精确无误地进行的关键是DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。(3)从图中可以看出DNA复制是双向复制的,并且是多起点同时进行,节省了复制所需的时间;图乙中延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明了DNA的复制是边解旋边复制。答案:(1)42反向平行互补配对(2)原料、能量DNA独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行(3)复制是双向多起点进行的边解旋边复制素养阐释DNA复制是一个边解旋边复制的过程,需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。DNA通过复制,将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,从而保持了遗传信息的连续性。这体现了结构与功能相适应的观念。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(新教材)2019人教版高中生物必修二第3章 章末整合提升讲义.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2021537.html
    大布丁
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库