（新教材）2019新人教版高中生物必修一4.2主动运输与胞吞胞吐ppt课件.ppt

1、4.2主动运输与胞吞、胞吞协助扩散协助扩散自由扩散自由扩散主动运输主动运输主动运输和被动运输的区别是什么？主动运输和被动运输的区别是什么？注意：1. 载体蛋白会与被转运的离子或分子结合；2. 具有特异性，一种载体蛋白只能与一种或一类离子或分子结合；3. 转运过程空间结构发生变化；4. 可重复利用。普遍普遍存在于动植物细和微生物细胞中，通存在于动植物细和微生物细胞中，通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。生命活动的需要。体现细胞膜的选择透过性体现细胞

2、膜的选择透过性自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输方向方向能量能量转运蛋白转运蛋白举例举例不需要不需要需要需要需要需要不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗 顺浓度梯度顺浓度梯度高浓度高浓度 低浓度低浓度 顺浓度梯度顺浓度梯度高浓度高浓度 低浓度低浓度 逆浓度梯度逆浓度梯度低浓度低浓度 高浓度高浓度 （1 1）：O O2 2 跨红细胞膜时的运输速率：跨红细胞膜时的运输速率：结论：物质的运输速结论：物质的运输速度与物质浓度差成度与物质浓度差成_关系；自由扩关系；自由扩散过程只受散过程只受 影响影响浓度差浓度差(mmol/L)1.534.567.59速率速率81624324048正比正比膜内

3、外浓度差膜内外浓度差合作探究合作探究:物质运物质运输速率输速率浓度差浓度差（2 2）：葡萄糖葡萄糖跨红细胞膜时运输速率：跨红细胞膜时运输速率：浓度差浓度差(mmol/L)1.534.567.59速率速率81624323232物质运物质运输速率输速率浓度差浓度差结论：结论： 在一定浓度范围内在一定浓度范围内, ,物物质的运输速度与物质浓度质的运输速度与物质浓度成成_ _关关系，超过范围系，超过范围后协助扩散过程物质运输后协助扩散过程物质运输速度受速度受_限制限制正比正比载体蛋白数量载体蛋白数量（3 3）：葡萄糖葡萄糖跨小肠上皮细胞膜时的运输速率：跨小肠上皮细胞膜时的运输速率：结论：结论： 在一定

4、范围内，物质的运输速度与细胞呼吸速率成在一定范围内，物质的运输速度与细胞呼吸速率成_关系，关系，超过一定的范围后，物质运输速度受超过一定的范围后，物质运输速度受_限制限制。 运输速运输速率率细胞呼吸速率（氧浓度）细胞呼吸速率（氧浓度）正比正比载体蛋白数量载体蛋白数量细胞呼吸细胞呼吸供能供能已知已知影响物质跨膜运输的因素影响物质跨膜运输的因素1.影响自由扩散的因素：影响自由扩散的因素：2.影响协助扩散的因素：影响协助扩散的因素：3.影响主动运输的因素：影响主动运输的因素：细胞内外物质的浓度差细胞内外物质的浓度差（2）细胞膜上转运蛋白的数量）细胞膜上转运蛋白的数量（2）能量：凡是能影响细胞内产生能

5、量的因素，都能）能量：凡是能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度，温度等影响主动运输，如氧气浓度，温度等（1）细胞内外物质的浓度差）细胞内外物质的浓度差（1）细胞膜上载体蛋白的数量）细胞膜上载体蛋白的数量植株培养液植株培养液( (呼吸抑制剂呼吸抑制剂) )不影响离子的吸收不影响离子的吸收对某离子吸收吸对某离子吸收吸收减弱或停止收减弱或停止实验设计：探究物质跨膜运输方式实验设计：探究物质跨膜运输方式主动运输主动运输被动运输被动运输植株培养液植株培养液( (蛋白质蛋白质抑制剂抑制剂或蛋白酶或蛋白酶) )不影响离子的吸收不影响离子的吸收对某离子吸收吸对某离子吸收吸收减弱或停止收减弱

6、或停止自由扩散自由扩散协助运输协助运输 有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATPATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。探究。实验步骤：实验步骤：第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培第二步：将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，养液中，甲组细胞给予正常的呼吸条件，_ 。第三步：第三步：_。预测实验结果并分析：预测实验结果并分析：a.a.若甲、乙两组葡萄糖

7、的浓度相同，则若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同，则_。b._b._。乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理（或抑制乙组细胞的细胞呼吸）乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理（或抑制乙组细胞的细胞呼吸）在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中的葡萄糖浓度在相同且适宜条件下培养一段时间后，检测培养液中的葡萄糖浓度小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组的，则小肠上皮细若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组的，则小肠上皮细胞是以胞是以ATPATP驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的1.1.用用呼吸抑制剂呼吸抑制剂处理

8、小肠绒毛上皮细胞，细胞对下列处理小肠绒毛上皮细胞，细胞对下列哪种物质的吸收显著减少哪种物质的吸收显著减少( )( )A.A.水水 B.B.乙醇乙醇 C.C.葡萄糖葡萄糖 D.D.甘油甘油2.2.下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系？下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系？（ ）A. A. 核糖体核糖体 B. B. 线粒体线粒体C. C. 细胞膜上的蛋白质细胞膜上的蛋白质 D. D. 高尔基体高尔基体CDA3如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与图相关的叙述中，正确的是关系曲线图，下列与图相关的叙述中，正确的是()A与

9、甘油进出细胞相符的图有与甘油进出细胞相符的图有B与葡萄糖进入红细胞相符的图有与葡萄糖进入红细胞相符的图有C与与K进入丽藻细胞相符的图有进入丽藻细胞相符的图有D与蛋白质进出细胞相符的图有与蛋白质进出细胞相符的图有A4.4.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收溶液中吸收K+K+和和NO3-NO3-的曲线的曲线. .影响影响A A、B B两点和两点和B B、C C两点吸收量不同的因素分别是两点吸收量不同的因素分别是: ( ) : ( ) A.A.载体数量、能量载体数量、能量 B.B.能量、载体数量能量、载体数量C.C.载体数量、离子浓度载体数量、离子浓度D.D.能量、离子浓度能量、离子浓度B大分子物质进出细胞的方式 胞吞与胞吐 实例：变形虫摄取有机物颗粒、分泌蛋白排出细胞 特点：不需要载体、需要能量、不跨膜。 综上所述，除一些不带电的小分子是自由扩散外，离子和小分子的跨膜运输都要借助于转运蛋白，体现了蛋白质是生命活动的承担者。 一种转运蛋白往往只适合转运特定的物质，因此膜上转运蛋白的种类和数量，对物质的跨膜运输起着决定作用，这也是细胞膜具有选择透过性的结构基础。自由扩散自由扩散 协助扩散协助扩散 主动运输主动运输胞吞、胞吐胞吞、胞吐方向方向能量能量转运蛋白转运蛋白影响影响因素因素举例举例膜的结构膜的结构基础基础