[部编版九年级历史下册课件] 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨.ppt
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1、部编版九年级历史下册教学部编版九年级历史下册教学精品课件精品课件第12课 亚非拉民族民主运动的高涨印度非暴力不合作运动埃及华夫脱运动墨西哥卡德纳斯改革北京朝阳公园甘地像北京朝阳公园甘地像 三种伟大:一种是帝王、首领的伟大;一种是精神、理智的伟大;还有一种是仁爱、心灵的伟大。这三种伟大一个比一个高,后者比前者高,最后者最高。而甘地就是最伟大的人,伟大的灵魂圣雄。 情景导入情景导入为什么在北京公园会有甘地像?为什么甘地被称为为什么在北京公园会有甘地像?为什么甘地被称为“圣雄圣雄” ?1、了解甘地领导的“非暴力不合作运动”,并能正确认识“非暴力不合作运动”。2、知道埃及华夫脱运动的背景、经过和结果,
2、了解华夫脱运动为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。3、知道墨西哥卡德纳斯改革的措施,了解卡德纳斯改革为墨西哥社会经济、政治的发展奠定了基础。教学目标教学目标自主学习自主学习梳理新知梳理新知一、印度的非暴力不合作运动一、印度的非暴力不合作运动1、1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动。内容包括:(包括:(1)抵制在)抵制在_中工作(中工作(2)拒绝在)拒绝在_读书(读书(3)鼓励发展鼓励发展_,抵制英国商品(抵制英国商品(4)拒绝)拒绝_等。等。2.1922年发生了年发生了_的的事件,甘地决定停止运动。事件,甘地决定停止运动。3、193
3、0年,甘地再次发起年,甘地再次发起非暴力不合作运动,这次主要采取非暴力不合作运动,这次主要采取_形式,所以又被成为形式,所以又被成为“文明不服从运动文明不服从运动”。4、甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了、甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了_殖民统治,增强了印度民众的殖民统治,增强了印度民众的_。同时,保证了同时,保证了_对运动的领导权。对运动的领导权。二、埃及的华夫脱运动二、埃及的华夫脱运动1、1918年,扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求,这些年,扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求,这些人后来发展为人后来发展为_。殖民政府和法院殖民政府和法院英国学校英国
4、学校手工纺织手工纺织业业纳税纳税农民农民焚焚烧警察局烧警察局不服从不服从资产阶级资产阶级英国英国民族自尊心和自信心民族自尊心和自信心华夫脱党华夫脱党2、1919年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,点燃了埃及人年,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,点燃了埃及人民的反英情绪,运动爆发。民的反英情绪,运动爆发。1922年,英国政府被迫年,英国政府被迫_。3、华夫脱运动为埃及、华夫脱运动为埃及_的进一步发展奠定了的进一步发展奠定了基础。基础。三、墨西哥的卡德纳斯改革三、墨西哥的卡德纳斯改革1、1910年,墨西哥发生资产阶级革命。年,墨西哥发生资产阶级革命。1917年颁布了一部年颁布了一部_性质的宪法,但未得到有
5、效执行性质的宪法,但未得到有效执行。2、1934年,卡德纳斯当选总统,为改变落后状况,保证宪年,卡德纳斯当选总统,为改变落后状况,保证宪法的实行,进行了一系列的改革:确立法的实行,进行了一系列的改革:确立_的资产阶的资产阶级民主政治体制;在全国范围内级民主政治体制;在全国范围内_;将服务业和大;将服务业和大型工业型工业_;发展教育,提高人民文化水平等等。;发展教育,提高人民文化水平等等。3、卡德纳斯改革体现了、卡德纳斯改革体现了_的要求,巩固了墨西哥的要求,巩固了墨西哥_的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。了基础。有条件地承认埃及独立有条件地承认埃及
6、独立民族民主运动民族民主运动资产阶级资产阶级中央集权中央集权分配土地分配土地收归国有收归国有1917年宪法年宪法资产阶级革命资产阶级革命合作探究一合作探究一 印度的非暴力不合作运动印度的非暴力不合作运动印度印度“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”的背景的背景1 1、一战期间,英国对印度的掠夺加剧。、一战期间,英国对印度的掠夺加剧。2 2、印度农业歉收,疾病流行,上千万人丧生。、印度农业歉收,疾病流行,上千万人丧生。3 3、印度人民与英国殖民者矛盾激化。、印度人民与英国殖民者矛盾激化。4 4、甘地的领导。、甘地的领导。印度非暴力不合作运动领导者-甘地甘地,有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,
7、此时火车已开动。再下去捡已经不可能,于是甘地急匆匆地把还穿在脚上的另一只鞋也脱下来扔到第一只鞋子的旁边,才回到自己的座位上。同行不解地问甘地为什么这样做,甘地认真地说:“这样一来,路过铁轨旁的穷人就能得到一双鞋子。”感受他宽广的胸怀,心系百姓、与人为善的高尚道德品质和人格魅力第一次非暴力不合作运动第一次非暴力不合作运动 探究:甘地为什么终止非暴力不合作运动?探究:甘地为什么终止非暴力不合作运动?采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立内容:内容:1、抵制在殖民政府和法院中工作;2、拒绝在英国学校读书;3、鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品;4、拒绝纳税结果:结果:1922年,发生暴力事件后,宣布
8、终止运动特点特点: :农民火烧警局,超出了非暴力不合作的范围印度有独特的社会文化背景印度教中有“以德报怨,以善报恶”的思想。 英国人妄图迫使我们到机枪阵地英国人妄图迫使我们到机枪阵地与他们较量,因为他们手里有武器而与他们较量,因为他们手里有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办我们却没有。我们击败他们的唯一办法是,把决斗引到我们有武器而他们法是,把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方。没有武器的地方。 我并不是因为印度衰弱才号召印我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义力
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