九年级英语 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes . Section A period 1导学案(word版,无答案)-新版教新目标版.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes period 1 【 学习目标 】 知识目标: 掌握本课生词 : smoke, pierce, license, safety, earring. 能力目标: 能够运用被动语态谈论 自己应该做和不应该做的事,学会表达自己的观点。 情感目标: 通过学习 ,使得 青少年 在 这个阶段有自己的认知能力,对事情的处理也有自己的看法。 学习策略: 学会听取对话和听力中的重要信息,来增强口语交际能力。 文化意识 :中西 方在教育孩子方面的差别。 【
2、学习重、难点】 能够运用被动语态谈论 自己应该做和不应该做的事,学会表达自己的观点。 【课前自习】 一、 单词冲浪。(先熟记第 162页 P49-50的单词 ,再闭合书本测试。) 音标 单词 及词性 中文 音标 单词 及词性 中文 证;证件 安全 吸烟 兼职 扎;刺破 耳环 闪光灯 二、预习第 49-50页的 1a-2d划出重点词组及句子并记住: 1.应该被允许做某事 _ 2.允许某人做某事 _ 3.16岁的青少年 _ 4.兼职工作 _ 5.驾照 _ 6.打耳洞 _ 三、知识点拨。(把它抄在语法笔记书上,并记一记) ( 1) 被动语态的用法 :当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是
3、动作的执行者,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。 被动语态的构成 :由 “ 助动词 be 及 物动词的过去分词 ” 构成 (助动词 be 有人称、数和时态的变化,其变化规则与 be 作为连系动词时完全一样。 ) 一般现在时: amisare + 动词的过 去分词 一般过去时: was were + 动词的过去分词 ( 2) allow sb.to do sth 允许某人做某事 be allowed to do sth 某人被允许做某事 should be allowed to do sth 应该被允许做某事 allow doing sth. 允许做某事 ( 3) get their e
4、ars pierced 穿耳洞 get sth. done(过去分词 )= have sth. done 让 /使(别人)做某事 I get my car repaired. = I have my car repaired. 我让别人修好我的车 按要求完成下列句子 (1)People should allow teenagers to spend some time playing with their friends.(改成被动 ) Teenagers should _ _ to _. (2) We must clean our classroom every day. (改为被动语态 )
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