2019部编版小学语文五年级上册第三单元主题训练试题.doc
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1、 1 / 4 20192019 五五年级语文上册第年级语文上册第三三单元主题训练试题单元主题训练试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、主题达标。一、主题达标。(22(22 分分) ) 1读句子,给加点字选择正确的读音,画上“_”。(4 分) 哥哥嫂子待 (di di)他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣裳 (chng shng),夜里 在牛棚里睡。牛棚里没床铺 (p p),他就睡在干 (gn gn)草上。 2在括号里填上恰当的名字。(6 分) ( )追日 ( )填海 ( )闹海 ( )补天 ( )治水 ( )移山 ( )捉鬼 ( )哭长城 ( )替父从军 ( )射日 ( )唱山歌
2、( )鹊桥相会 3选择题。(4 分) (1)白娘子为救被自己吓死的许仙,到( )盗灵芝。 A A灵山灵山 B B金山寺金山寺 C C净慈寺净慈寺 (2)包公是什么朝代有名的清官?( ) A A宋宋 B B唐唐 C C清清 (3)梁山伯与祝英台最后一起化作了( ) A A杜鹃鸟杜鹃鸟 B B蝴蝶蝴蝶 C C两棵树两棵树 (4)桃园三结义讲的是( )三人在桃园结义的故事。 A A刘备刘备 诸葛亮诸葛亮 张飞张飞 B B关羽关羽 曹操曹操 周瑜周瑜 C C刘备刘备 关羽关羽 张飞张飞 4连一连。(4 分) 5根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。(4 分) (1)原指梅子很酸,人想吃梅子就会流口水
3、,因而止渴。后比喻用空想或假象安慰 自己。( ) 2 / 4 (2)比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。 ( ) (3)用来比喻对事物了解不全面,以偏概全乱加揣测。( ) (4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。( ) 二、主题探究。二、主题探究。(14(14 分分) ) 1判断。下面说法正确的打“”,错误的打“”。(5 分) (1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。( ) (2)松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。( ) (3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星,看起来是一“水”之隔,距离确实很近。 ( ) (4)猎人海力布救了龙王的女儿,龙王为了报答他,把含
4、在嘴里的一颗宝石送给了 他。( ) (5)牛郎织女表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人 们对破坏美好生活的专制者的憎恨。( ) 2按要求填空。(9 分) (1)他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。 牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。 作者用一连串的动词和形容词写出了_ _。 (2)那头牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪 有意思的。 用“_”画出句中表示动作的词。这些词的表达效果是_ _。 (3)他们走在路上,忽然_,_,接着就是_。 半夜里,听见一声_的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的
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