2019部编版小学语文五年级上册第二单元试题2.doc

1、20192019 五五年级语文上册第年级语文上册第二二单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一一、基础基础。(38(38 分分) ) 1下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分) A即 刻 上卿 鲫 鱼 既 然 B开辟 墙壁 完璧 归赵 逃避 C宾 馆 滨 江 五彩缤 纷 兵 法 D冠 军 冠 名 夺冠 三连冠 2查字典，完成练习。(2 分) “瑟”用部首查字法，先查部首_，再查_画。“瑟”是古代弦乐器，像琴。 叠词“瑟瑟”的意思有：拟声词，形容轻微的声音；形容颤抖。“秋风瑟瑟”中 的“瑟瑟”取第_种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第_种意思。 3读拼音，写词

2、语。(10 分) 4形近字组词。(8 分) 喷（ ） 愤（ ） 召（ ） 招（ ） 议（ ） 仪（ ） 怯（ ） 却（ ） 妨（ ） 访（ ） 刑（ ） 荆（ ） 陷（ ） 馅（ ） 汛（ ） 迅（ ） 5把词语补充完整，并选词填空。(11 分) ( )( )不克 ( )( )气壮 ( )( )请罪 ( )( )之宝 ( )心( )力 ( )口不( ) 战无( )( ) 难以( )( ) (1)和氏璧是_，秦王非常想得到它。 (2)只要我们_，美丽的“中国梦”就一定会实现。 (3)他表面上一副_的样子，实际上心虚得很。 6句子。(5 分) (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(

3、改为双重否定句) _ (2)声音传播的速度大约是 1050 千米左右每小时。(修改病句) _ (3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) _ (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句) _ (5)把词语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：_ _ _ _ 二二、综合综合。(8(8 分分) ) 7 读下面句子， 说说它们分别体现了人物怎样特点， 将字母填入括号中。 (4 分) A A知错就改知错就改 B B互相谦让互相谦让 C C顾全大顾全大局局 D D机智勇敢、做事周密机智勇敢、做事周密 (1)我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！( ) (2)如果有两个

4、人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意， 让对方先走。( ) (3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。( ) (4)于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。( ) 8综合实践。(4 分) 近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力，长大玩手机；春眠 不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机；商女不知亡国恨，一天到晚玩手机； 洛阳亲友如相问，就说我在玩手机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。 对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于 40 字。 _ _ _ _ 三三、课本课本。(10(10 分分) ) 9按课本内容填空

5、。 (1)一排排搭石，任人走，任人_，它们联结着_，也联 结着_的情感。这句话运用了借物_的手法， 赞扬了搭石_的精神和乡亲们_的美好 品质。 (2) 将相和 一文中“将”指_， “相”指_， “和”是_ 之意。课文以_两国的矛盾为背景，记叙了_、_、 _三个故事，写出了将相之间由_到_的过程。 (3)在两条腿的动物里面，_跑得最快。陆地上跑得最快的动物是 _。科学家认为_的传播速度是最快的。 (4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词 中的句子“_”，也可以用毛泽东的词 句“_”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。 四四、阅读阅读。(14(14 分分) ) (一)下

6、面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。 某市小学五年级 100 名学生学习、生活用时情况调查表 调查项目 家庭作业用时 睡眠用时 体育锻炼用时 调查情况 2 小时以上 2 小时以下 8 小时以上 8 小时以下 1 小时以上 1 小时以下 人数 84 16 27 73 21 79 10.从调查表中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着_、 _、_的情况。 (3 分) 11根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？(1 分) _ _ ( (二二) )青年时期的毛泽东青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。 他顽强刻苦的学习精神远远超过了一般 人。 毛泽东同志酷爱学习，他

7、充分利用一切机会学习。在湖南省立第一师范学校学 习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光高声 朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。 一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室 去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的 书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山游泳，就是去听学 术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教问题，从不白白度过。 毛泽东同志( )抓紧时间读书，( )读得特别认真。凡是他自己的 书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己 的

8、看法。在一本有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万两千多字的批语和提 纲。许多地方他都用笔加上圈点、单线、双线、三角等符号，标明书中的重点内容， 可见他读书的态度是多么认真，对书理解得多么深透。 毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命的道 路。 12在文中括号里填上合适的关联词。(1 分) 13用“_”画出文中的过渡句。(1 分) 14短文从哪两个方面表现了毛泽东同志孜孜不倦的学习精神？(2 分) (1)_ (2)_ 15 文中 的“从 不浪费 一分一 秒”可 用一个 成语替换 ，这个 成语 是 _。(1 分) 16毛泽东同志充分利用一切机会学习。请认真阅读短文后，从下列词语中选 择三个最能体现这一点的，在括号里打“”。(3 分) 很早就起床( ) 抓紧课余时间( ) 高声朗读( ) 读得特别认真( ) 边读边做笔记( ) 从不浪费一分一秒( ) 17毛泽东的学习精神对你有什么启示？(2 分) _ 五五、习作习作。(30(30 分分) ) 18你最喜欢的人在你眼里是什么样子的？请你写一写吧。