(新教材)2022新外研版高中英语必修第二册教学计划及进度表.doc
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1、2021-2022 度高一英语度高一英语教学计划及进度计划教学计划及进度计划一、指导思想:一、指导思想:以高中英语课程新标准和中国高考评价体系为导向,更新教学观念, 落实英语学科核心素养。本学期高一英语组将完成外研版高一英语必修 1 及必修 2 三个单元的教学工作, 努力增强课堂教学趣味性及有效性, 引导学生主动学习,从面全面提升教育教学质量,同时发扬团队的精神,促使教师 (尤其新教师) 个人业务素质的提高, 让年轻教师脱而出颖。二、本学期目标:二、本学期目标:1.完成 必修 1 和必修 2 三个单元的教学工作。2.在这一学期的教学工作中要尤其注重学生学习方法的形成和良好学习习惯的养成。3.注
2、重激发学生的学习兴趣,提高学习英语的积极性。三、教材分析:三、教材分析:外研版高中英语教材的设计理念遵循高中英语课程标准的基本教育理念,不仅从设计理念上符合高中英语课程标准而且还符合高中英语课程标准的要求,编写形式具有时代性。教材以单元划分,在每个单元中设置若干板块,系统地安排教学内容,并在不同的教学阶段安排相同的语法项目,使学生能够在一定的语境中不断接触,确保重要的语言现象具有足够的再生率。语言由易到难,贴近学生生活,强调学习英语的过程和目的是“用英语做事情”。而高一学生学习的必修一二又起着基础的引领作用,帮助学生打好高中英语的学习基础。四、学情分析四、学情分析:高一学生在初高中的过渡上,不
3、太能适应。高中英语知识含量大,注重能力的提升。 在教学上我们要落实学科核心素养, 注重培养学生的语言能力,文化意识,思维品质和学习能力。所以高一阶段除了落实知识的同时,还要帮助学生养成良好的学习态度和方法。五、主要工作及措施:五、主要工作及措施:1.细研课程标准和高考评价体系,进一步把握教与学的新动向。2.优化单元整体教学, 精准单元教学目标和要点, 合理设计单元教学方案以及单元教学评价,从“大单元”“大任务”“大情境”等方面着手,精准实施“教学评一体化”。并根据高一新生和我校学生的特点去按排授课内容并组织课堂教学, 做好学生从初中到高中的心理及知识上的过度,从而打好心理和知识上的基础,提高教
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