部编版（四上）道德与法治第5课第四课时与家务活“签约”-课件.ppt

上传人（卖家）：飞飞

文档编号：201942

上传时间：2019-10-30

格式：PPT

页数：15

大小：1.81MB

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资源描述：: 第二单元第5课,第四课时与家务活“签约”,一、课前导入,“学习”是我们生活中常用的一个词语，大家知道“学”和“习”的最初含义吗？,我们一起来了解下吧。,“学”和“习”原先是分开的。从图片中可以看出，“学”是用手建房子、小孩在屋里跟大人做事情。“习”的本意是小鸟练习飞翔。可以说，一个人的知识和能力都是通过学习得到的，我们做家务也是一个学习的过程。,二、学习做家务,1.家务小调查,结合自身实际，完成教材第39页“比一比”的活动。,2.怎么学习做家务,观察教材第39页下方的情景图，思考：,我向爷爷学习择菜的方法。,从电视节目里也能学。,（1）我们可以通过哪些方式学习做家务？,（2）在学习做家务的过程中，我们要注意什么问题？,教材中提到的仔细看、动嘴问、爱思考、多动手等。,3.家务经验小交流,交流话题：,（1）最先学会的家务是什么？,（2）哪项家务自己费了很多劲才学会？,（3）教材第40页中介绍的这些小窍门有尝试过吗？,三、积极主动做家务,阅读教材第41页的内容，思考：,（1）哪些有趣的活动可以调动大家做家务的积极性？,（2）家务承诺书签字后我要怎样履行？,（3）草拟一份与老师签订的家务承诺书。,自愿承担的家务是_，我还准备学的家务是_。我做这些家务的保证措施有：第一，_；第二，_。,四、小结,主动学做家务只是第一步，能长期坚持做家务才是最棒的！,板书设计,谢谢！,

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