三年级语文下册-专项复习7. 句式练习（有答案）.doc

1、句式练习班级_ 姓名_ 得分_时间：40 分钟满分：100 分一、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。(12 分)1. 站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。_2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。_3. 顺义区溪水把人影染绿了。_二、选出缩句正确的一项，填字母。(8 分)1. 伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。()A. 小燕子在湖面上飞行。B. 小燕子飞行。C. 在湖面上飞行。2. 尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。()A. 尾巴不高兴。B. 跳蚤不高兴。C. 话不高兴。三、扩句，至少扩两处。(12 分)1. 小沙坐在凳子上。_2. 云彩在天空中飞行。_3. 赵州桥是我国的历史文化

2、遗产。_四、将下列句子改为转述句。(8 分)1. 怀柔区鹿说：“我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”_2. 昌平区刘平告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”_五、判断句子类型，选择正确答案的字母填在括号里。(15 分)A. 感叹句B. 疑问句C. 祈使句D. 陈述句E. 反问句1. 陶罐不再理会铁罐。()2. 荷花漂亮又清香， 我们怎么会不喜欢它呢？()3.清明上河图 是张择端画的吗？()4. 缸里的小虾多么有趣呀！()5. 请不要再伤害小动物了。()六、阅读短文，完成练习。(45 分)鸟装饰大自然的美我喜欢鸟，它们千姿百态、五彩缤纷，装饰着大自然的美。我喜欢鸟，我被它

3、们悦耳的歌声吸引了。燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼声歌唱，好像在说：“借你屋来住 。不吃你米，不吃你粞(x)，只借你屋来住！”春天的田野里，可以听到“布谷，布谷”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷， 快快布谷！”歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意！”东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔、优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐。1. 从文中找出下列词语的近义词。(6 分)柔和()沉醉()2. 用“_”画出文中的一个拟人句。(6 分)3. 填入合适的关联词语。(8 分)(1)我()喜欢鸟，()鸟装饰着大自然

4、的美。(2)画眉鸟()歌唱()飞翔。4. 按要求写句子。(12 分)(1)我被它们悦耳的歌声吸引了。(改为“把”字句)_(2)歌声一起，农民伯伯就忙着播种了。(改为双重否定句)_(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，我很喜欢它们。(改为反问句)_5. 根据短文内容，把鸟儿歌声的特点对号入座。(8 分)燕子()布谷鸟()画眉鸟()黄莺()A. 婉转、轻柔、优雅B. 轻快流利、清脆甜美C. 悦耳动听D. 清脆6. 你喜欢什么鸟？为什么？(5 分)_句式练习句式练习一、1. 小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。2. 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。3. 人影被溪水染绿了。二、1. B2. B三、示例：1. 淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。2. 漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。3. 世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。四、1. 鹿说，他的身段多么匀称，他的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。2. 刘平告诉老师，这次的中队会由他来主持。五、1. D2. E3. B4. A5. C六、1. 轻柔陶醉2. 示例：画眉鸟的歌声“如意，如意！”3. (1)之所以是因为(2)一边一边4. (1)它们悦耳的歌声把我吸引了。(2)歌声一起，农民伯伯不得不忙着播种了。(3)鸟儿千姿百态，歌声动听，难道我不喜欢它们吗？5. BDCA6. 示例：我喜欢鹦鹉，因为它的羽毛很漂亮，有的鹦鹉还能学人说话，很有趣。