人教部编版六年级下册语文古诗词诵读2 送元二使安西ppt课件（含音频视频素材）.rar

2021年春人教部编版语文精品课件 六年级下册古诗词诵读古诗词诵读送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维人生自古伤离别人生自古伤离别相见时难别亦难相见时难别亦难黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐唐 李白李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐 唐唐 王昌龄王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。别董大别董大 唐唐 高适高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。古诗词诵读古诗词诵读送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维 王维要送别的朋友是元二，他要出使安西，安王维要送别的朋友是元二，他要出使安西，安西就是唐代安西都护府。西就是唐代安西都护府。姓元，在家排行第二姓元，在家排行第二别别董大董大 唐唐 高适高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。姓董，在家排行老大姓董，在家排行老大 王维要送别的朋友是元二，他要出使安西，安王维要送别的朋友是元二，他要出使安西，安西就是唐代安西都护府。西就是唐代安西都护府。姓元，在家排行第二姓元，在家排行第二 安西都护府是唐朝管辖西域，抵御外敌入侵的军政机构，安西都护府是唐朝管辖西域，抵御外敌入侵的军政机构，在今天新疆的库车县境内。在今天新疆的库车县境内。古诗词诵读古诗词诵读送送 元二元二 使使 安西安西 唐唐 王维王维 王维，王维，字摩诘，字摩诘，有有“诗佛诗佛”之称，他以清新淡远，之称，他以清新淡远，自然脱俗的风格，创造出一种自然脱俗的风格，创造出一种“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”的意境，在诗坛树起了一面旗帜。他的诗作有：的意境，在诗坛树起了一面旗帜。他的诗作有：画画九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟山居秋暝山居秋暝鸟鸣涧鸟鸣涧使使至塞上至塞上送元二使安西送元二使安西等。等。自由朗读这首诗四遍：自由朗读这首诗四遍：1.1. 读前两遍的时候，注意诗中的生读前两遍的时候，注意诗中的生字和多音字，把字音读准。字和多音字，把字音读准。2.2. 读后两遍的时候，把诗句读通顺，读后两遍的时候，把诗句读通顺，注意词句内部的停顿。注意词句内部的停顿。 送送/ /元二元二/ /使使/ /安西安西 唐唐 王维王维渭城朝雨渭城朝雨浥浥轻尘，轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。y y 浥：湿润，沾湿浥：湿润，沾湿客舍：旅店客舍：旅店安西：唐代安西都护府安西：唐代安西都护府朝朝浥浥根据注释，我们知道根据注释，我们知道“浥浥”是湿润、沾湿的意思。是湿润、沾湿的意思。“浥轻尘浥轻尘” ” 就是湿润了尘土。就是湿润了尘土。y y 朝朝诗中描述早晨刚下的雨湿润了路边飞扬的尘土，意诗中描述早晨刚下的雨湿润了路边飞扬的尘土，意为为“早晨早晨”，所以就念，所以就念“zhozho”。表示动作、行为针对的方向；朝廷，帝王统治时期。表示动作、行为针对的方向；朝廷，帝王统治时期。chochozhozho送送/ /元二元二/ /使使/ /安西安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。y y zhzh o oshsh 客舍：旅店客舍：旅店nn 安西安西 指唐代安西都指唐代安西都护府。护府。 渭城渭城 秦时咸阳城，秦时咸阳城， 汉代改称渭城，在今陕汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水西咸阳东北，位于渭水北岸。北岸。 浥浥 湿润，沾湿。湿润，沾湿。 阳关阳关 古关名，故址古关名，故址 在今甘肃敦煌西南。在今甘肃敦煌西南。更：再次更：再次送送/ /元二元二/ /使使/ /安西安西 唐唐 王维王维渭城渭城/ /朝雨朝雨/ /浥浥/ /轻尘，轻尘，客舍客舍/ /青青青青/ /柳色柳色/ /新。新。劝君劝君/ /更尽更尽/ /一杯一杯/ /酒，酒，西出西出/ /阳关阳关/ /无无/ /故人。故人。送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |仄短仄短 | |平长平长 送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。 请大家再读这首诗，借助请大家再读这首诗，借助插图插图、注释注释和和想象画面想象画面的方法，的方法，说一说这首诗所讲的内容。说一说这首诗所讲的内容。送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。 请大家再读这首诗，借助请大家再读这首诗，借助插图插图、注释注释和和想象画面想象画面的方法的方法，说一说这首诗所讲的内容。说一说这首诗所讲的内容。 诗意：渭城早上的雨润诗意：渭城早上的雨润湿了路面的尘土，客舍旁的湿了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。柳树显得格外青翠、清新。劝你再干了这一杯酒吧，等劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。再也没有老朋友了。送元二使送元二使安西安西 唐唐 王维王维渭城渭城朝雨浥轻尘，朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出西出阳关阳关无故人。无故人。 请大家再读这首诗，借助请大家再读这首诗，借助插图插图、注释注释和和想象画面想象画面的方法的方法，说一说这首诗所讲的内容。说一说这首诗所讲的内容。 诗意：渭城早上的雨润诗意：渭城早上的雨润湿了路面的尘土，客舍旁的湿了路面的尘土，客舍旁的柳树显得格外青翠、清新。柳树显得格外青翠、清新。劝你再干了这一杯酒吧，等劝你再干了这一杯酒吧，等一路向西出了阳关，那里就一路向西出了阳关，那里就再也没有老朋友了。再也没有老朋友了。渭城渭城阳关阳关安西安西全程全程3000多公里多公里渭城渭城送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。你眼前出现了怎样的画面？你眼前出现了怎样的画面？ 渭城清晨一场如酥小雨，渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，空气格湿润了路上的尘埃，空气格外外清新清新。旅店旁的棵棵绿柳，。旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得翠色欲滴。被雨水冲洗得翠色欲滴。 还听到鸟儿欢快地鸣叫声，人们的谈还听到鸟儿欢快地鸣叫声，人们的谈笑声，还有阵阵花香扑面而笑声，还有阵阵花香扑面而来。来。 抬起头，抬起头，还有丝丝水汽拂过脸庞。还有丝丝水汽拂过脸庞。 或许还听到、闻到了什么？或许还听到、闻到了什么？送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。透明的天空透明的天空洁净的道路洁净的道路青青的客舍青青的客舍碧绿的柳丝碧绿的柳丝昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。 采薇采薇“柳柳”和和“留留”谐音，表达送行人谐音，表达送行人依依惜别之心。依依惜别之心。客亭门外柳，客亭门外柳，折尽向南枝。折尽向南枝。唐唐 张籍张籍蓟北旅思蓟北旅思扬子江头杨柳春，扬子江头杨柳春，杨花杨花愁杀渡江人。愁杀渡江人。 唐唐 郑谷郑谷淮上与友人别淮上与友人别杨花杨花柳絮柳絮 古人分别时都要折柳相送。古人分别时都要折柳相送。“柳柳”和和“留留”谐谐音，表达送行人依依惜别之心。音，表达送行人依依惜别之心。 柳树非常常见，生命力很强。其特点是柳树非常常见，生命力很强。其特点是“随地随地活活”，还可以拿来祝愿远别的人，到了异地后随遇，还可以拿来祝愿远别的人，到了异地后随遇而安，一切顺利。而安，一切顺利。古人折柳赠别古人折柳赠别送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。融情于景融情于景送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出西出阳关阳关无故人。无故人。关卡关卡：抵御外族入侵中：抵御外族入侵中原腹地所设置的屏障。原腹地所设置的屏障。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。凉州词二首凉州词二首其一其一 唐唐 王之涣王之涣十日过沙碛，终朝风不休。十日过沙碛，终朝风不休。马走碎石中，四蹄皆血流。马走碎石中，四蹄皆血流。想一想，元二可能会遇到怎样的情景？想一想，元二可能会遇到怎样的情景？想一想，元二可能会遇到怎样的情景？想一想，元二可能会遇到怎样的情景？ 在沙漠中，元二在风沙中前行，没有水，在沙漠中，元二在风沙中前行，没有水，没有食物，他牵着马，吃力地向前走着，因为没有食物，他牵着马，吃力地向前走着，因为道路的遥远和崎岖，马的四个蹄子都流血了，道路的遥远和崎岖，马的四个蹄子都流血了，元二一定特别孤独和疲惫。元二一定特别孤独和疲惫。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关西出阳关无无故人。故人。 “ “更更”是再次的意思，是再次的意思，所以我们知道他们可能是喝所以我们知道他们可能是喝了整晚的酒，说了整晚的话。了整晚的酒，说了整晚的话。 王维用举杯劝酒来表达内心的惜别王维用举杯劝酒来表达内心的惜别之情，可是他们只喝了一杯酒吗？之情，可是他们只喝了一杯酒吗？ 此时你就是王维，面对即将远行此时你就是王维，面对即将远行的元二，你端起酒杯，劝元二饮尽这的元二，你端起酒杯，劝元二饮尽这最后一杯酒，你会怎么说最后一杯酒，你会怎么说（用（用“元二，这一去元二，这一去”作为开头作为开头） 此时你就是王维，面对即将远行此时你就是王维，面对即将远行的元二，你端起酒杯，劝元二饮尽这的元二，你端起酒杯，劝元二饮尽这最后一杯酒，你会怎么说最后一杯酒，你会怎么说 “ “元二，这一去路途遥远，环境元二，这一去路途遥远，环境恶劣，你一定要保重身体，注意安全恶劣，你一定要保重身体，注意安全啊。啊。” “ “元二，这一去不知道我们什么元二，这一去不知道我们什么时候才能再见面，我会想你的，等你时候才能再见面，我会想你的，等你建功立业后平安建功立业后平安归来。归来。”劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关西出阳关无无故人。故人。保卫国家，建功立业保卫国家，建功立业是他们共同的志向。是他们共同的志向。豪迈豪迈酒酒感慨万千感慨万千这是一杯怎样的酒？这是一杯怎样的酒？ 朋友远走他乡，此生再难相见，这是一杯朋友远走他乡，此生再难相见，这是一杯( )( )的酒。的酒。 安西路途艰险，祝你一路平安，这是一杯安西路途艰险，祝你一路平安，这是一杯( )( )的酒。的酒。 望你建功立业，早日凯旋而归，这是一杯望你建功立业，早日凯旋而归，这是一杯( )( )的酒。的酒。不舍不舍深情深情畅快畅快明媚之中有深情明媚之中有深情沉重之中有豪迈沉重之中有豪迈送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维唐人叠诗之绝唱唐人叠诗之绝唱阳关阳关故人故人朝雨朝雨轻尘轻尘更尽更尽酒酒客舍客舍柳色柳色送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维离情别绪离情别绪激励劝勉激励劝勉抒发友情抒发友情寄托理想抱负寄托理想抱负1.1. 即将告别母校，告别亲爱的老师和同学即将告别母校，告别亲爱的老师和同学, ,很自然地会想到王勃的送别诗很自然地会想到王勃的送别诗送杜少送杜少府之任蜀州府之任蜀州中的诗句：中的诗句：“_”，我们相信真挚的情谊，我们相信真挚的情谊可以超越时空界限。可以超越时空界限。海内存知己，海内存知己，天涯若比邻天涯若比邻2.2. 李白在李白在赠汪伦赠汪伦中写下中写下“_”表达了对汪伦表达了对汪伦深情相送的感激之情。深情相送的感激之情。桃花潭水深桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情千尺，不及汪伦送我情3.3. 唐朝诗人白居易通过对古原上野草的描唐朝诗人白居易通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的依依惜别之情：绘，抒发了送别友人时的依依惜别之情：“_”。又送王孙去，萋萋满别情又送王孙去，萋萋满别情4.4.宋代诗人杨万里全诗通过对西湖美景的宋代诗人杨万里全诗通过对西湖美景的赞美：赞美：“_ _ ”曲曲折地表达对友人深情的眷恋。折地表达对友人深情的眷恋。毕竟西湖六月中，风光不与四时毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白李白赠汪伦赠汪伦又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。白居易白居易赋得古草原送别赋得古草原送别毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。王勃送杜少府之任蜀州王勃送杜少府之任蜀州情惆怅伤感惆怅伤感豪放乐观豪放乐观送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。板书设计板书设计送元二使安西送元二使安西 唐唐 王维王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。融情于景融情于景明媚之中有深情，沉重之中有豪迈明媚之中有深情，沉重之中有豪迈 再读古诗，把这首古诗改写成记叙文。再读古诗，把这首古诗改写成记叙文。课后作业课后作业