(新教材)2021鲁教版高中地理必修二4.2 长江经济带发展战略学案.docx
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1、1第第四四单元单元环境与发展环境与发展第第二二节节长江经济带发展战略长江经济带发展战略课标呈现以国家某项重大发展战略举措为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景课标解读综合思维:能够运用不同类型的专题地图,分析长江经济带发展战略的地理背景。区域认知:能够说出长江经济带的地理位置、范围,并认识其基本概况。地理实践力:能够通过查阅或搜集相关资料,全面认识长江经济带发展战略的基本概况。人地协调观:能够从人地关系、区域联系的角度,分析某项重大发展战略在实施的过程中可能产生的生态环境问题。问题导入问题导入张涛的爷爷退休后想做的第一件事就是 “游长江” 。 他计划从重庆登船, 沿 长江顺流而下,白天观
2、江景或上岸游玩,夜晚回客舱休息,游船继续前行,两 周以后从上海乘飞机回山东威海老家。2读图 4-2-1 及相关资料,说出长江干流重庆至上海段大约有多长。列举沿线各地富有特色的山水胜景、历史文化和民俗风情,畅想长江未来发展。知识点知识点 1运输方式与区域发展运输方式与区域发展一、长江流域概况一、长江流域概况长江发源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬雪峰,干流沿途流经青海,西藏,四川,云南,重庆,湖北,湖南,江西,安徽,江苏,上海 11 个省(市,区)。 注入东海,为我国最长、年径流量最大、流域面积最大的河流。是我国大河,世界长河。1、自然环境特征地形:上游:为主,地势落差较大;中下游:为主,地势低平。气
3、候:源区为高原高山气候;多数地区属于气候,温和湿润,但年降水量差异大,自东南向西北递减。水文:长江水位季节变化;流量大,有夏汛;是我国水量最大的河流,水能丰富;含沙量;无结冰期。知识拓展 1:河流水文、水系特征水文特征:流量;水位;汛期;含沙量;结冰期;水能;流速水系特征:河道特征;水系形状;流域面积;流程;流向知识拓展 2:河流水力资源的分析思路一条河流或某一河段水力资源是否丰富,主要看以下两方面:一是河流水量的大小,二是河流的落差。3自然资源丰富:除丰富的外,还蕴藏着丰富的矿产资源 ,水能资源 ,森林资源和资源。答案:答案:第一第一;第三第三;高原、山地、盆地高原、山地、盆地;丘陵、平原丘
4、陵、平原;亚热带季风亚热带季风;大大;较小较小;水资源水资源;旅游旅游2、社会经济环境特征长江流域,工农业发达,人口众多、城市密布、矿产资源、水力资源和农副产品丰富,水运条件得天独厚,由沿海深入内陆,综合性强,是我国重要的工农业基地。长江流域三大经济区比较2.答案答案:重庆重庆;成都成都、攀枝花攀枝花;钢铁钢铁、机械机械、汽车汽车、电力电力、飞机制造等飞机制造等;四四川盆地(成都平原)川盆地(成都平原)武汉武汉;十堰十堰、湘中工业区湘中工业区(长沙长沙、株洲株洲) ;钢铁钢铁、纺织纺织、汽车汽车、造船造船、冶金冶金等;江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原等;江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原上海;南
5、京、杭州;钢铁、汽车、纺织、电子、精密仪表等;太湖平原、上海;南京、杭州;钢铁、汽车、纺织、电子、精密仪表等;太湖平原、江淮地区;水稻、小麦、棉花、油菜、蚕丝、淡水鱼等江淮地区;水稻、小麦、棉花、油菜、蚕丝、淡水鱼等4二二、长江经济带发展的区位优势、长江经济带发展的区位优势1范围:覆盖_、江苏、浙江、安徽、江西、_、湖南、重庆、四川、云南、贵州等 11 个省市,面积约 205 万平方千米,约占全国总面积的_。2地位:人口和生产总值均超过全国的 40%,是我国_最强、战略支撑作用最大的区域之一,也是一条面向国内外开放合作的重要走廊。3区位优势:(1)从长江经济带内部看。(2)从全国范围看。(3)
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