(新教材)2021鲁教版高中地理必修二1.2人口迁移学案.docx
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- 新教材 2021 鲁教版 高中地理 必修 1.2 人口 迁移 下载 _必修 第二册_鲁教版(2019)_地理_高中
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1、1第一单元人口与环境第二节人口迁移课标呈现运用资料,描述人口迁移的特点及其影响因素课标解读1.结合资料,说出人口迁移的含义及特征。2. 结合资料,说明影响人口迁移的主要因素。3.结合资料,说明人口迁移对地理环境的影响。核心知识核心知识 1 1一、人口迁移一、人口迁移1、人口变动的原因人口的_,取决于出生率和死亡率的变动;人口的机械增长,即_人口的增加值。2、人口迁移:指人口在地区间迁入或迁出。而发生居住地的改变的人口移动现象。外出旅游、度假、疗养、探亲是不是人口迁移?3、思考:人口迁移一般需要具备哪些条件?答案:答案:1.自然增长;迁移自然增长;迁移2.永久永久3.必须超越一定的行政界线;变更
2、居住地;时间限度(较长必须超越一定的行政界线;变更居住地;时间限度(较长,大约大约 1 年以上)年以上)【判断】【判断】A、B、C 是三个不同地区,判断图中哪些情况属于人口迁移?答案:答案:A1-B1;C1-A2 属于人口迁移属于人口迁移【学以致用】【学以致用】下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移?a 考取大学后去外省读书b 家住天津,每天去北京上班c 外出旅游,度假d 从 A 县转到 B 县定居e 科学家去南极进行为期半年的科学考察f 大学生分配到外地工作g 三峡库区的人口迁移ABCA1A2B1C1C22h 聚居在叙利亚的伊拉克难民在当地定居答案:答案:a、d、f、g、h 属于人口迁移属于人
3、口迁移4、划分类型:按是否跨越国界分为国际人口迁移和人口迁移。答案:国内答案:国内【合作探究】【合作探究】1.国际人口迁移读图,结合实例,简要说明二战前、后的国际人口迁移,从以下几点说明。1.人口迁移时间2.规模3.方向(包括迁出地和迁入地)4.距离5.迁移目的和形式不同时期的国际人口迁移不同时期的国际人口迁移阶段流向特点影响因素人类社会早期古代农业社会1519 世纪二战以后答案:人类早期社会:人类为满足生存需要经常性迁移;答案:人类早期社会:人类为满足生存需要经常性迁移;古代农业社会:集团性迁移或大批迁移;古代农业社会:集团性迁移或大批迁移;15-19 世纪:世纪:旧大陆到新大陆;旧大陆到新
4、大陆;以集团性、大批的移民为主;持续时间长;跨越大洲、海洋的远距离以集团性、大批的移民为主;持续时间长;跨越大洲、海洋的远距离 ;殖民主义扩张和资本主义发展殖民主义扩张和资本主义发展3二战后:二战后:国内:人口迁移以向城镇迁移为主;国际:多从发展中国家流向发达国家国内:人口迁移以向城镇迁移为主;国际:多从发展中国家流向发达国家人口趋于向经济发达国家和地区迁移人口趋于向经济发达国家和地区迁移;永久性定居移民比例减小永久性定居移民比例减小,非定居的外籍劳工增多非定居的外籍劳工增多;人口迁移目的人口迁移目的和形式日益多元化和形式日益多元化各国经济发展不平衡各国经济发展不平衡【思考】国内人口迁移【思考
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