（新教材）2021新湘教版高中地理必修第一册第四章　地球上的水第一节水循环“生本课堂”导学案.doc

1、1必修 I第四章地球上的水第一节水循环（地理地理）学科）学科“生本课堂生本课堂”学案学案学案主备人：日期：学年：授 课 课 题：第四章地球上的水第一节水循环课课前前自主学习自主学习一、“水的行星”1.从形态上看：(1) 水呈_、_、_，分布于_、_和_之中，形成各种水体。(2)_水数量最少，分布最广；_水数量最大，分布次之；_水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。2.从分布上看：水体特征海洋水海洋水是主要的，它约占全球水储量的_%陆地水包括_、湖泊水、沼泽水、_、冰川等；_是地球淡水的主体_数量最少但分布最广3. 从利用上看：（1）目前人类利用较多的淡水资源，主要是_、淡水湖泊水以及_，水量约

2、占全球淡水储量的_%。（2）冰川是地球淡水的主体，主要分布在_地区和中低纬度_地区，水量占全球淡水储量的_以上。目前人类利用的很少。二、自然界的水循环1.概念：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。2.动力：在_和_的作用下，水在_、_、_之间，通过吸收或释放热量，固、液、气三态相互转化，形成了永无休止的循环运动。3.分类（按发生的空间范围分）类型_（又称大循环）_发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间主要环节及示意图2三、水循环的地理意义1.把_、_、_和_有机地联系起来。2.使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的_。3.深刻地影响着

3、_的变化，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。4.直接影响到各地的天气过程， 乃至区域的基本气候特征； 引发区域性的_、_等自然灾害。5.是_联系的主要纽带，陆地径流源源不断地向_和大量的泥沙、有机物和_。6.不断塑造_，形成了多姿多彩的地表形态。四、洪涝灾害防治1.类型：（1）洪水灾害：指由于_或以及水利工程失事等引起江河湖泊水量迅速增加，水位急速上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。（2）雨涝灾害：指由于_、_或持续降雨等是低洼地区积水、淹没的现象。2.防御洪涝灾害措施：意义通过这样循环运动，陆地上的水得到持续补充， 水资源得以再生对水资源的更新也有一定作用循环水量最大防御措施具体做

4、法工程措施修筑堤坝，_，修建水库和分洪区（或滞洪区、蓄洪区），完善排涝设施等。具体要求：上游：-修建水库蓄洪和_，保持水土中游：-利用低洼地建蓄洪、_下游：-整治河道，开挖新河，_，疏通河道，加快分洪、泄洪非工程措施利用_对强降雨天气、水情进行监测。提高强降雨天气预报的准确率。加强洪泛区的建设管制、建立_机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。课中合作探究课中合作探究1. 地球上的水体有几种存在形式？地球上的水体主要分布在哪里？2. 水循环的类型环节有哪些？33.水循环的强弱变化会引起哪些自然灾害？4.如何防御洪涝灾害？课堂巩固提升课堂巩固提升下图为“水圈的构成示意图”，读图，完成下列小题

5、。1图中字母所表示的各水体，分布最广的是()AaBbCcDd2下列说法中，正确的是()A在水的三态中，固态水数量最多B热带地区没有固体状态的水C陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D我国外流区域没有参与陆地内循环过程读图“水循环示意图”，完成下列小题。3.图中代号所对应的水循环环节正确的是()4A. -降水B. -蒸发C. -水汽输送D.-地表径流4.水循环的各个环节中，目前受人类活动影响最大的是()A. 海洋蒸发B. 地表径流C. 水汽输送D. 凝结降水下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法”取水示意图。读图完成下列小题。5该方法揭示了水循环的主要动力包括()风力地球重力太阳能

6、温室效应ABCD6该方法可以模拟水循环的环节主要有()蒸发水汽输送大气降水地下径流ABCD读“水循环示意图”，完成下列小题。7水循环的各个环节中，我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响()ABCD8关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，叙述正确的是()它是地球上最活跃的能量交换过程之一，能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾它是地球上最活跃的物质循环过程之一，是联系海陆之间的主要纽带它是自然界最富动力作用的循环运动，但它不能塑造地表形态它对地表太阳能可起到传输作用，但不能起吸收和转化的作用ABCD读华北地区海河某支流流域图，完成下列小题。59下列不属于该流域河流中下游地区

7、多洪涝灾害原因的是()A降水集中B地势低平C水库较多D支流众多10若图示区域雨季在正常时间出现，则下列有关该区域洪涝灾害危害的叙述，错误的是()A淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失B淹没耕地，造成冬小麦减产或绝收C冲毁公路、铁路，导致交通中断D冲毁供水、供电设施，导致停水停电参考答案参考答案课课前前自主学习自主学习一、1.(1) 固态、液态、气态、 海洋、陆地、大气(2) 气态 、液态、固态2. 97、河水、地下水、冰川、大气水3.（1）河水、浅层地下水，0.3（2）两极、高山、2/3二、2.太阳能、地球重力、陆地、海洋、大气3.海陆间循环、陆地内循环、海上内循环三、1.大气圈、水圈、岩石圈和生

8、物圈2.动态平衡3.全球气候 4.洪涝、干旱5.海陆间、海洋输送水、无机盐类6.地表形态四、1.（1）暴雨（2）大雨、暴雨2.整治河道、植树造林、分洪工程、加固堤坝、气象卫星、洪水预警课中合作探究课中合作探究1.存在形式:固态、液态、气态三种形式，主要分布在海洋、陆地和大气。2.3.水循环的强弱变化会引起区域性的洪涝、干旱等自然灾害。类型海陆间循环（又称大循环）陆地内循环海上内循环主要环节及示意图64.防御洪涝灾害措施：课堂巩固提升课堂巩固提升1.A 读图可知，a为大气水，虽然数量少，但是分布最广，故选 A。2.C 从图中可以看出水的三态中，液态水数量最多；因为气温随海拔的升高而降低，所以热带

9、地区高的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环，故选 C。3.D 本题主要考查水循环。 图中展示的是海陆间循环的主要环节。 表示海洋水蒸发；表示水汽输送；表示降水；表示地表径流。4.B 本题主要考查水循环。目前人类活动影响最大的环节是地表径流。5.B水循环的动力主要是太阳辐射使水蒸发以及重力作用使水往低处流。读图，该方法利用日光(即太阳辐射能)使水分蒸发，蒸发的水遇塑料薄膜凝结，水滴在重力作用下滴落到容器中， 此过程揭示了水循环的主要动力包括地球重力和太阳能， 与风力、温室效应关系不大，正确，错误，B 正确。6.B 读图，该方法可以模拟水循环的环节主要有蒸发

10、和大气降水，没有涉及水汽输送和地下径流环节，正确，故选 B。活水公园雨水收集系统是海绵城市建设的成功案例。下图为某活水公园雨水收集系统示意图。据此完成下列问题。7.C 南水北调是改变地表水空间分布的工程措施。8.A 水循环是地球上最活跃的物质循环过程和能量交换过程。9.C 本题考查洪涝灾害产生的原因。该流域河流中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平，排水不畅；降水集中于夏季；支流众多，上游来水量大。若水库较多，可调节河流径流，不容易发生洪涝灾害。故选 C 项。10.B 本题考查洪涝灾害产生的危害。图示区域属于华北地区，华北地区的雨季正常出现时间为 7、8 月份，此时该区域种植的冬小麦早已收割完毕，故不会造成冬小麦减产或绝收。故选 B 项。防御措施具体做法工程措施修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区（或滞洪区、蓄洪区），完善排涝设施等。具体要求：上游：-修建水库蓄洪和植树造林，保持水土中游：-利用低洼地建蓄洪、分洪工程下游：-整治河道，开挖新河，加固堤坝，疏通河道，加快分洪、泄洪非工程措施利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测。提高强降雨天气预报的准确率。加强洪泛区的建设管制、 建立洪水预警机制、 落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。