（新教材）2021新湘教版高中地理必修第一册第1章第1节 地球的宇宙环境 导学案.docx

1、第一节第一节地球的宇宙环境地球的宇宙环境班级：_姓名：_【学习目标】1.了解天体的主要类型及特点。2.学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中的位置。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。【梳理教材，夯基固源】一、人类对宇宙的认识1.宇宙：宇宙是所有时间、和物质的总和，是物质世界的整体。2.可观测宇宙 ：天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫做“”或“”。其半径约光年。二、多层的天体系统1.天体：宇宙中的、等各种物质，通称天体。2.天体系统(1)概念：运动的天体和，形成天体系统。(2)层次：地月系：是中心天体，是地球唯一的天然卫星，月地距离约

2、为万千米。太阳系：是太阳系的中心天体，由太阳、和卫星、小行星、际物质等构成。银河系：由和众多恒星组成的庞大恒星系统。银河系的直径约为万光年，太阳与银河系中心的距离约万光年。银河系中还有很多由于和等组成的云雾状天体，称为星云。可观测宇宙：银河系和现阶段所观测到的。二、行星地球1.普通性类地行星：A、B、C、D(1)八颗行星巨行星：E、F远日行星：G、H同向性：饶日公转方向都是(2)八颗行星性：轨道面几乎在同一平面上性：饶日公转的轨道近似圆形2.特殊性存在生命的基本条件充足的；恰到好处的和；适宜的太阳光照和。可见宇宙可见宇宙其他行星系其他行星系其他恒星系其他恒星系河外星系河外星系【跟踪训练】一.选

3、择题1 月 31 日晚间，2018 年第一场天文大戏如约登场，“超级月亮”“血月”“蓝月亮”三合一亮相夜空，而上一次见到如此奇景还是 152 年前的 1866 年。下图为“月全食形成示意图”。读图回答 12 题。1.“月全食”天文景观涉及的三个天体，太阳、地球、月球分别属于()A.恒星、行星、行星B.恒星、行星、卫星C.卫星、行星、行星D.恒星、卫星、行星2.图示天体()A.均位于地月系B.均位于太阳系C.地球质量最大D.自身发光的是太阳和月球北京时间 2019 年 1 月 3 日 10 时 26 分，“嫦娥四号”月球探测器于世界首次在月球背面顺利着陆。随后， “嫦娥四号”探测器向位于月球同步

4、轨道的“鹊桥”中继卫星发送了月球表面的照片。 一天后， “嫦娥四号”探测器释放“玉兔二号”探月车到月面进行考察。读图，据此完成 34 题。3.根据所学知识和材料信息，判断下列不属于天体的是()A.位于奔月轨道的“嫦娥四号”探测器B.“鹊桥”中继卫星C.“玉兔二号”探月车D.月球4.“玉兔二号”探月车回传的数据表明，月球表面昼夜温差十分巨大。而具有适宜的温度是地球存在生命的重要条件，形成地球表面适宜温度的主要原因有()地球昼夜交替的周期较适中地球具有适中的质量和体积地球大气中具有臭氧层地球与太阳的距离较适中A.B.C.D.读“天体系统的层次图”，回答 57 题。5.图中甲、乙、丙、丁所代表的天体

5、系统名称分别是()A.河外星系、银河系、太阳系、地月系B.银河系、河外星系、太阳系、地月系C.太阳系、河外星系、银河系、地月系D.银河系、太阳系、地月系、河外星系6.从天体系统级别来看，甲、乙、丙、丁属于同一级别的是()A.甲与乙B.丙与丁C.乙与丙D.乙与丁7.图中天体系统包括()A.1 级B.2 级C.3 级D.4 级火星以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷。如图为美国国家航空航天局高分辨率照相机抓拍到的“公牛眼”状陨石坑。据此，回答 89 题。8.火星大气比地球大气温度低的最主要原因是()A.比地球质量小B.比地球密度小C.距离太阳远D.比地球体积小9.相对于地球来说，火星更易遭受陨石袭击，

6、原因是()A.火星公转速度快B.火星更靠近小行星带C.火星大气密度小D.火星的宇宙环境不安全据国外媒体报道，鲸鱼座星(恒星)有 5 颗行星环绕，其中一颗行星可能具备孕育生命的条件。 据此，完成 1011 题。10.鲸鱼座星与其 5 颗行星构成的天体系统，其级别相当于()A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.地月系11.该行星具备孕育生命的条件可能是()A.该行星的公转周期与地球相差不大B.该行星表面的温度适宜，具备存在液态水的条件C.该行星体积、质量巨大，有厚厚的大气D.就外观和所处的位置而言，该行星是一颗特殊的星球2017 年 12 月 1 日傍晚，金星、木星与月亮一起在天宇上演“双星拱月”

7、的美妙天象。在月亮左上方不远处，金星在闪耀，而在金星右上方不远处，明亮的木星像一块宝石。据此回答 1213 题。12.金星、木星与月亮()A.均围绕太阳公转B.均为太阳系中的天体C.均为行星D.均无大气层13.下列关于材料所涉及天体系统的说法正确的是()A.金星和木星为巨行星B.小行星带位于火星和木星之间C.金星、木星、月亮均为地内行星D.金星和木星为类地行星下图为“古希腊时期托勒密体系示意图”。据此回答 1415题。14.该体系认为，宇宙的中心是（）A.太阳B.地球C.恒星天D.最高天15.与现代科学相比，该体系的正确之处是（）A.月球与火星和木星等是同一级别的天体B.太阳与土星和木星等是同

8、一级别的天体C.水星和土星等天体具有公转的同向性D.所有恒星与地球之间距离相等二.综合题16.阅读下列材料，回答问题。2017 年 1 月 29 日“科普中国”：在太阳系中，太阳是唯一会自身发光的天体，它的质量约为地球的33 万倍，也是太阳系最主要的成员。如今的太阳正处于恒星演化的壮年期，其核心内用于核聚变的氢并没有被用尽，所以其稳定的光照会持续若干亿年，地球上生命演化至今，太阳没有明显的变化。下图为太阳系八颗行星运行示意图。(1)八颗行星中，B 表示_，D 表示_。按结构特征划分，它们都属于_行星。(2)从运动特征来看，八颗行星绕日公转具有同向性，即都是自_向_，呈_时针方向运动。另外，还具有_性和_性。(3)若地球在 H 行星的轨道上运行，则会发生的现象是()A.变为寒冷的“冰球”B.变为炽热的“火球”C.大气层将会消失D.体积将会变小(4)结合材料分析地球存在生命的外部条件是_(5)地球上存在生命物质的自身条件中，此图反映出的是_。