（新教材）2021新湘教版高中地理必修第二册4.3 海洋权益与我国海洋发展战略ppt课件.pptx

1、随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位第三节第三节海洋海洋权益与我国海洋发展战略权益与我国海洋发展战略随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位目标素养目标素养1.通过了解内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公通过了解内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念海等概念,培养区域认知能力培养区域认知能力2.通过实例说明国家海洋权益、海洋发展战略及维护我国海通过实例说明国家海洋权益、海洋发展战略及维护我国海洋权益的必要性洋权益的必要性,培养综合思维能力培养综合思维能力3.运用资料运用

2、资料,说明南海诸岛是中国领土的组成部分说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土其附属岛屿是中国固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权中国对其拥有无可争辩的主权随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位知识概览知识概览随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位自主预习自主预习一、海洋权益一、海洋权益(1)概念概念:海洋权益是国家在海洋权益是国家在海洋海洋中享有的各种中享有的各种权利权利和和利益利益的统称的统称,主要包括在主要包括在领海领海的主权的主权,在在 毗连区毗

3、连区 、专属经济区、专属经济区、大陆架大陆架等的主权权利和等的主权权利和管辖权管辖权,在别在别国领海以外的国领海以外的自由航行自由航行、飞越权以及在别国领海、飞越权以及在别国领海的的无害通过权无害通过权等。等。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(2)维护海洋权益的依据维护海洋权益的依据:主要包括国际法、主要包括国际法、联合国海联合国海洋法公约洋法公约,以及国内法、以及国内法、国家实践国家实践和和历史证据历史证据等等。(3)联合国海洋法公约的主要内容联合国海洋法公约的主要内容:一是对传统的基本一是对传统的基本海洋法律制度海洋法律制度,如

4、如领海领海、毗连区、大陆架和、毗连区、大陆架和公海公海等等进行细化和完善进行细化和完善;二是制定了许多新的海洋法律制度二是制定了许多新的海洋法律制度,如如专专属经济区属经济区、用于国际航行的海峡、用于国际航行的海峡、群岛国群岛国、岛屿、岛屿、国际海底区域国际海底区域、海洋科学技术和、海洋科学技术和海洋环境保护海洋环境保护等制度等制度。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(4)联合国海洋法公约拓展了联合国海洋法公约拓展了沿海国沿海国在海洋上的在海洋上的管辖范围管辖范围,沿海国可以将管辖海域范围沿海国可以将管辖海域范围从从 传统传统国际国际海

5、洋法海洋法 所所规定的规定的3海里或海里或12海里海里,扩大到扩大到200海里专属经济海里专属经济区和区和大陆架大陆架,而且而且宽大陆架国家宽大陆架国家还可以主张超出还可以主张超出200海里范围的大陆架。海里范围的大陆架。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位 什么什么是公海和国际海底区域是公海和国际海底区域?提示提示:公海是在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的公海是在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域。国际海底区域指国家管辖范围以群岛水域以外的全部海域。国际海底区域指国家管辖范围以外的海底和洋底及其底土外的

6、海底和洋底及其底土,即各国专属经济区和大陆架以外即各国专属经济区和大陆架以外的深海海底及其底土。的深海海底及其底土。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位二、我国新时期海洋发展战略二、我国新时期海洋发展战略1.海洋强国海洋强国在在开发海洋开发海洋、利用海洋、利用海洋、保护海洋保护海洋、管控海洋方、管控海洋方面拥有强大综合实力的国家。面拥有强大综合实力的国家。 2.战略背景战略背景我国经济已发展成为高度依赖海洋的我国经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济外向型经济,对对海洋资源海洋资源、空间的依赖程度大幅提高、空间的依赖程度大幅提高,在在管辖

7、海域外管辖海域外的海洋权益也需要不断进行维护和拓展的海洋权益也需要不断进行维护和拓展,这些都需要通过这些都需要通过建设海洋强国建设海洋强国加以保障。加以保障。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位三、建设海洋强国的战略布局三、建设海洋强国的战略布局1.坚持陆海统筹发展坚持陆海统筹发展加强加强陆海统筹建设陆海统筹建设,将滨海开发向将滨海开发向海洋海洋延伸延伸,发展发展海洋产业海洋产业,振兴振兴海洋经济海洋经济,构建构建海运大通道海运大通道。 2.推动海洋经济发展推动海洋经济发展提高海洋提高海洋开发能力开发能力,科学合理利用科学合理利用海洋资

8、源海洋资源和空间和空间布局布局,提高海洋经济对国民经济的贡献率。一是优化海洋空提高海洋经济对国民经济的贡献率。一是优化海洋空间间开发格局开发格局。二是提升海洋。二是提升海洋传统产业传统产业,优先发展优先发展新兴海洋产业新兴海洋产业。三是建设。三是建设21世纪海上丝绸之路世纪海上丝绸之路。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位3.创新海洋科技创新海洋科技海洋科技海洋科技是建设海洋强国的技术保障是建设海洋强国的技术保障,也是增强海洋开也是增强海洋开发能力的重要支撑。发能力的重要支撑。 4.保护海洋生态环境保护海洋生态环境保护保护海洋生态环境海

9、洋生态环境是建设海洋强国的重要目标。是建设海洋强国的重要目标。 5.维护海洋权益维护海洋权益妥善解决我国面临的妥善解决我国面临的海洋纠纷海洋纠纷,坚决维护坚决维护国家主权国家主权、领土完整和海洋权益领土完整和海洋权益,保障海洋及其资源开发保障海洋及其资源开发的的 环境安全环境安全 ,进而实现建设进而实现建设海洋强国海洋强国的宏伟目标。的宏伟目标。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位6.全面参与全球海洋治理全面参与全球海洋治理倡导共建倡导共建21世纪海上丝绸之路世纪海上丝绸之路,构建构建“蓝色伙伴关系蓝色伙伴关系”,通过通过双边及多边双边

10、及多边合作合作,与与国际社会国际社会共同保护海洋健共同保护海洋健康和康和可持续发展可持续发展,不断完善不断完善世界海洋世界海洋规则制定规则制定,构建构建和平、公平的和平、公平的海洋秩序海洋秩序。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位 为什么为什么我们要树立我们要树立“海洋国土海洋国土”的观念的观念?提示提示:我国海岸线很长我国海岸线很长,大陆架宽广大陆架宽广,海洋资源丰富海洋资源丰富,海洋事关海洋事关我国国家安全和长远发展我国国家安全和长远发展,需要保卫和支撑海洋发展的安全需要保卫和支撑海洋发展的安全,维护海洋权益维护海洋权益;需要保护国

11、家主权与领土完整需要保护国家主权与领土完整,防御敌对国家防御敌对国家从海上的入侵。从海上的入侵。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位预习检测预习检测一、判断题一、判断题1.沿海国家拥有沿海国家拥有22海里的领海权。海里的领海权。()答案答案:2.内陆国家没有开发海洋资源的权利。内陆国家没有开发海洋资源的权利。()答案答案:3.一座小岛可使所有国拥有沿岛各个方向一座小岛可使所有国拥有沿岛各个方向100海里的资源管海里的资源管辖权。辖权。()答案答案:随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位

12、4.联合国海洋法公约提出了人类公平分享海洋权益的新联合国海洋法公约提出了人类公平分享海洋权益的新原则。原则。()答案答案: 5.领海基线是海洋和陆地的分界线。领海基线是海洋和陆地的分界线。()答案答案:6.大陆架大陆架300海里内自然资源属沿海国家管辖范围。海里内自然资源属沿海国家管辖范围。()答案答案:随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位7.沿海国家主权权利和管辖权仅限于其领海范围。沿海国家主权权利和管辖权仅限于其领海范围。()答案答案:8.所有国家的船只在群岛水域享有无害通过权。所有国家的船只在群岛水域享有无害通过权。()答案答案:

13、9.共建共建21世纪海上丝绸之路世纪海上丝绸之路,重点方向是从我国沿海港口到印重点方向是从我国沿海港口到印度洋度洋,延伸到美洲。延伸到美洲。()答案答案:10.深海载人深潜装备和技术已达到世界先进水平。深海载人深潜装备和技术已达到世界先进水平。()答案答案: 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位二、选择题二、选择题1.根据联合国海洋法公约根据联合国海洋法公约,一国在其专属经济区内独自享一国在其专属经济区内独自享有的权利是有的权利是()A.铺设海底电缆铺设海底电缆B.海域上空飞行海域上空飞行C.海上自由航行海上自由航行D.自然资源开发自然资

14、源开发答案答案:D随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位2.为解决错综复杂的国际海洋权利纷争为解决错综复杂的国际海洋权利纷争,目前目前,世界大多数国世界大多数国家都批准了联合国海洋法公约家都批准了联合国海洋法公约(简称公约简称公约)。下列关。下列关于公约的理解于公约的理解,错误的是错误的是()A.公约确立的国际海底区域制度是对公海制度的新发展公约确立的国际海底区域制度是对公海制度的新发展B.公约规定了国际海底是全人类共同继承的财产公约规定了国际海底是全人类共同继承的财产C.公约有利于维护世界各国的利益公约有利于维护世界各国的利益D.公约生效

15、后可以有效地解决海洋权利纷争的所有问题公约生效后可以有效地解决海洋权利纷争的所有问题答案答案:D随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位3.在下列海域中在下列海域中,我国享有完全主权我国享有完全主权,可以自由关闭的是可以自由关闭的是()A.东海东海B.黄海黄海C.渤海渤海D.南海南海答案答案:C随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位一一 海洋海洋权益权益重难归纳重难归纳1.各类海域分布示意图各类海域分布示意图随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定

16、位目标定位2.内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区、公海的位内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区、公海的位置及海洋权益置及海洋权益随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位沿海国

17、在专属经济区享有什么权利和义务沿海国在专属经济区享有什么权利和义务?提示提示:沿海国在其专属经济区享有以下权利和义务。沿海国在其专属经济区享有以下权利和义务。(1)勘探、开发、养护和管理其水域、海床及底土的自然资勘探、开发、养护和管理其水域、海床及底土的自然资源的主权权利源的主权权利,但对海床和底土的权利适用大陆架制度。但对海床和底土的权利适用大陆架制度。(2)对人工岛屿、设施和结构的建造与使用、海洋科学研究对人工岛屿、设施和结构的建造与使用、海洋科学研究和海洋环境保护及保全有专属管辖权。和海洋环境保护及保全有专属管辖权。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养

18、素养目标定位目标定位(3)海洋法公约规定的其他权利海洋法公约规定的其他权利,如航行、飞越、铺设如航行、飞越、铺设海底电缆和管道的自由权利等。海底电缆和管道的自由权利等。(4)行使权利应顾及其他国家的权利和义务。行使权利应顾及其他国家的权利和义务。其他国家在专属经济区内享有航行、飞越、铺设海底电缆其他国家在专属经济区内享有航行、飞越、铺设海底电缆和管道的自由权利和管道的自由权利,以及其他与专属经济区制度不抵触的权以及其他与专属经济区制度不抵触的权利。各国在行使这些权利的同时应顾及沿海国和其他国家的利。各国在行使这些权利的同时应顾及沿海国和其他国家的权利和义务。权利和义务。随堂训练随堂训练 课堂课

19、堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位典例剖析典例剖析钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的神圣领土。读我钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的神圣领土。读我国钓鱼岛附近地形及剖面图国钓鱼岛附近地形及剖面图,完成下列各题。完成下列各题。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(1)下列有关钓鱼岛的叙述下列有关钓鱼岛的叙述,正确的是正确的是()A.钓鱼岛早在明朝就已经纳入中国海防管辖范围钓鱼岛早在明朝就已经纳入中国海防管辖范围B.钓鱼岛是琉球群岛的组成部分钓鱼岛是琉球群岛的组成部分C.钓鱼岛面积约钓鱼岛面积约7.3平方

20、千米平方千米D.钓鱼岛是福建省的附属岛屿钓鱼岛是福建省的附属岛屿(2)从地质上看从地质上看,钓鱼岛钓鱼岛()A.地处东海地处东海大陆架大陆架B.东侧是大陆架东侧是大陆架C.处在处在太平洋板块太平洋板块D.处在冲绳海槽处在冲绳海槽随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位答案答案:(1)A(2)A解析解析:第第(1)题题,钓鱼岛及其附属岛屿主要由钓鱼岛、黄尾屿、钓鱼岛及其附属岛屿主要由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿等岛礁组成赤尾屿等岛礁组成,总面积约总面积约5.69平方千米。钓鱼岛及其附属平方千米。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的神圣领土。早在明朝岛

21、屿自古以来就是我国的神圣领土。早在明朝,钓鱼岛就已钓鱼岛就已经纳入中国海防管辖范围。钓鱼岛不是琉球群岛的组成部分经纳入中国海防管辖范围。钓鱼岛不是琉球群岛的组成部分,而是我国台湾省的附属岛屿。第而是我国台湾省的附属岛屿。第(2)题题,在地质上在地质上,钓鱼岛地处钓鱼岛地处我国东海大陆架我国东海大陆架,是我国台湾东部山岭的自然延伸是我国台湾东部山岭的自然延伸,向东与琉向东与琉球群岛以冲绳海槽隔开。球群岛以冲绳海槽隔开。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位学以致用学以致用读图读图,完成下列各题完成下列各题。(1)读图分析读图分析,下列叙述不正

22、确的是下列叙述不正确的是()A.a的宽度不得超过的宽度不得超过12海里海里B.b的宽度从测算领海宽度的基线的宽度从测算领海宽度的基线量量起起不应超过不应超过200海里海里C.国家对国家对a区域拥有和本国领土一样的管辖权区域拥有和本国领土一样的管辖权D.国家对国家对b区域自然资源享有勘探、利用、养护、管理的区域自然资源享有勘探、利用、养护、管理的主权主权随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(2)下列有关海权认识的说法下列有关海权认识的说法,正确的是正确的是()A.我国的领土为我国的领土为960万平方千米万平方千米B.我国的海洋权益包括享有主

23、权和管辖权的海域两部分我国的海洋权益包括享有主权和管辖权的海域两部分C.我国的领海有渤海、黄海、东海和南海我国的领海有渤海、黄海、东海和南海D.我国于我国于1996年批准加入联合国海洋法公约年批准加入联合国海洋法公约,领海面积领海面积为为37万平方千米万平方千米随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位答案答案:(1)C(2)D解析解析:第第(1)题题,读图读图,a是领海是领海,其宽度从领海基线量起不得超其宽度从领海基线量起不得超过过12海里海里;b是专属经济区是专属经济区,宽度从测算领海宽度的基线量起宽度从测算领海宽度的基线量起不应超过不应超

24、过200海里海里;a区域是领海区域是领海,国家对其拥有的主权和该国国家对其拥有的主权和该国领土的管辖权不一样领土的管辖权不一样,外国船舶在领海中享有无害通过权外国船舶在领海中享有无害通过权,在在领土上未经允许不得进入领土上未经允许不得进入;国家对国家对b区域自然资源享有勘探、区域自然资源享有勘探、利用、养护、管理的主权。利用、养护、管理的主权。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位第第(2)题题,我国的领土为我国的领土为960万平方千米万平方千米,是陆地领土是陆地领土,或叫领陆或叫领陆,不是海洋权益不是海洋权益;我国的海洋权益包括享有主权和

25、管辖权的海我国的海洋权益包括享有主权和管辖权的海域域,也包括在公海上的权益也包括在公海上的权益;我国的近海有渤海、黄海、东海我国的近海有渤海、黄海、东海和南海和南海,领海是从领海基线向外不超过领海是从领海基线向外不超过12海里的范围海里的范围;我国于我国于1996年批准加入联合国海洋法公约年批准加入联合国海洋法公约,领海面积为领海面积为37万平万平方千米。方千米。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位二二 海洋海洋强国的战略布局强国的战略布局重难归纳重难归纳1.我国的海洋国情与维护海洋权益我国的海洋国情与维护海洋权益随堂训练随堂训练 课堂课

26、堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位2.海洋资源开发利用海洋资源开发利用(1)海洋水资源开发利用。海洋水资源开发利用。海洋水资源利用的主要方式海洋水资源利用的主要方式:海水淡化。海水淡化。海水淡化的优势海水淡化的优势:安全、稳定安全、稳定,不受降水季节变化影响。不受降水季节变化影响。海水淡化厂的主要分布地区海水淡化厂的主要分布地区:沿海干旱、半干旱地区沿海干旱、半干旱地区,淡淡水供应困难的岛屿或矿区水供应困难的岛屿或矿区,沿海城市。沿海城市。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难

27、突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(2)海洋化学资源开发利用。海洋化学资源开发利用。海洋化学资源开发利用的方向海洋化学资源开发利用的方向:在处理一次海水时提取多在处理一次海水时提取多种元素。种元素。海盐是人类日常生活的必需品海盐是人类日常生活的必需品,也是重要的化工原料。可也是重要的化工原料。可利用盐田法、电渗析法和冷冻法进行海盐的生产。利用盐田法、电渗析法和冷冻法进行海盐的生产。(3)海洋生物资源开发利用。海洋生物资源开发利用。目前开发海洋生物资源的主要产业是海洋渔业目前开发海洋生物资源的主要产业是海洋渔业,还有少量海还有少量海洋药用生物资源的开发。洋药用生物资源

28、的开发。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位3.维护我国海洋权益的意义维护我国海洋权益的意义(1)缓解对陆地环境的压力。我国人口众多缓解对陆地环境的压力。我国人口众多,与世界主要大与世界主要大国相比国相比,我国对陆地环境压力大得多我国对陆地环境压力大得多,开发海洋对减轻陆地环开发海洋对减轻陆地环境的压力有重大现实意义。境的压力有重大现实意义。(2)增加资源保有量。我国多种重要资源后备储量不足增加资源保有量。我国多种重要资源后备储量不足,已已成为经济持续发展的制约因素成为经济持续发展的制约因素,开发利用海洋丰富的资源开发利用海洋丰富的资源,

29、可可以大幅度增加我国重要战略物资、能源、食品等储量以大幅度增加我国重要战略物资、能源、食品等储量,缓解缓解我国能源和蛋白质食品的不足我国能源和蛋白质食品的不足,促进经济发展促进经济发展,提高人民生活提高人民生活水平。水平。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(3)巩固国家安全。我国广阔海洋及其众多岛屿是我国海防巩固国家安全。我国广阔海洋及其众多岛屿是我国海防前哨。维护我国海洋权益前哨。维护我国海洋权益,扩大战略缓冲地带扩大战略缓冲地带,对保障经济建对保障经济建设的顺利进行具有深远的意义。设的顺利进行具有深远的意义。(4)强化全民海洋意识。

30、树立海洋国土观念强化全民海洋意识。树立海洋国土观念,深刻认识海洋深刻认识海洋,对于我国当前与未来、生存与发展具有特别重大的意义。对于我国当前与未来、生存与发展具有特别重大的意义。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位分析钓鱼岛渔业资源丰富的原因。分析钓鱼岛渔业资源丰富的原因。提示提示:从大陆架、寒暖流交汇方面作答。从大陆架、寒暖流交汇方面作答。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位典例剖析典例剖析下图为南海岛礁分布图下图为南海岛礁分布图。读读图图,完成下列各题完成下列各题。(1)根据板块

31、构造学说根据板块构造学说,南海南海地处地处板块。板块。 (2)随着三沙旅游线路的开通随着三沙旅游线路的开通,南海游的愿望南海游的愿望得得以以实现。南海发展海岛旅游的优势有实现。南海发展海岛旅游的优势有 。 (3)影响南海资源开发利用的自然灾害主要影响南海资源开发利用的自然灾害主要有有,其防御的措施主要有其防御的措施主要有。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位答案答案:(1)亚欧亚欧(2)旅游季节长旅游季节长,旅游资源多样旅游资源多样(3)台风、风暴潮提高海洋灾害的监测与预报能力台风、风暴潮提高海洋灾害的监测与预报能力;加固加固海岸防护工

32、程海岸防护工程;建立健全海洋灾害的防灾应急体系建立健全海洋灾害的防灾应急体系;提高人们提高人们的防灾、减灾意识与自救能力的防灾、减灾意识与自救能力随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:第第(1)题题,根据板块构造学说根据板块构造学说,南海地处亚欧板块。第南海地处亚欧板块。第(2)题题,南海处于低纬度地区南海处于低纬度地区,旅游季节长旅游季节长;南海跨纬度大南海跨纬度大,旅游资旅游资源多样。第源多样。第(3)题题,影响南海资源开发利用的自然灾害主要是影响南海资源开发利用的自然灾害主要是台风和风暴潮台风和风暴潮,其防御的措施主要从提高

33、防范意识、健全防其防御的措施主要从提高防范意识、健全防灾体系、加固海岸等角度考虑。灾体系、加固海岸等角度考虑。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位学以致用学以致用读某大陆海岸附近地区剖面图读某大陆海岸附近地区剖面图,完成下列各题。完成下列各题。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(1)图中图中处处, 处处埋藏着丰富的石油、天然气埋藏着丰富的石油、天然气等矿产资源等矿产资源; 处可能分布着锰结核。处可能分布着锰结核。 (2)如果图中海域为北太平洋如果图中海域为北太平洋,则该图中大陆部分

34、为则该图中大陆部分为板块板块,该板块西部属于该板块西部属于火山地震带。火山地震带。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位答案答案:(1)(2)美洲环太平洋美洲环太平洋解析解析:第第(1)题题,石油、天然气等矿产资源主要分布在大陆架石油、天然气等矿产资源主要分布在大陆架海底海底,如图中的如图中的处处;海盆中分布着锰结核海盆中分布着锰结核,如图中的如图中的处。第处。第(2)题题,如果图中海域为北太平洋如果图中海域为北太平洋,图中的大陆部分位于北太平图中的大陆部分位于北太平洋的东岸洋的东岸,属于美洲板块属于美洲板块,美洲板块西部属于环太平洋火山

35、地美洲板块西部属于环太平洋火山地震带。震带。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位读图读图,完成完成13题。题。 1.下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.的宽度不大于的宽度不大于24海里海里B.属于领海属于领海C.外国船只不能在外国船只不能在区域航行区域航行D.区域内沿海国对其区域内沿海国对其自然自然资源资源享有勘探、开发、养护享有勘探、开发、养护、管理管理的主权的主权随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位2.海域为海域为()A.毗连区毗连区B.公海公海C.内水内水D.领土领土3.专

36、属经济区包括专属经济区包括()A.B.C.D.随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位答案答案:1.D2.A3.B解析解析:第第1、2题题,领海的宽度不超过领海的宽度不超过12海里海里,领海内沿海国享有领海内沿海国享有主权主权,外国船舶享有无害通过权外国船舶享有无害通过权,但必须遵守沿岸国的有关法但必须遵守沿岸国的有关法律律;为毗连区为毗连区,位于领海之外位于领海之外;专属经济区从测算领海宽度的专属经济区从测算领海宽度的基线量起不应超过基线量起不应超过200海里海里,沿海国家享有勘探、开发、养护沿海国家享有勘探、开发、养护和管理自然资源的主权

37、权利和管辖权和管理自然资源的主权权利和管辖权,但只在领海内享有主但只在领海内享有主权。第权。第3题题,专属经济区指领海之外并邻接领海的一个区域专属经济区指领海之外并邻接领海的一个区域,从从领海基线向外延伸领海基线向外延伸200海里。海里。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位可燃冰可燃冰,学名学名“天然气水合物天然气水合物”,也被人称作也被人称作“固体甲烷固体甲烷”,是由甲是由甲烷为主的有机分子被水分子包裹而成烷为主的有机分子被水分子包裹而成,既含水又呈固体既含水又呈固体,看起看起来像冰来像冰,很容易被点燃。很容易被点燃。2020年年3月月

38、,由自然资源部中国地质调由自然资源部中国地质调查局组织实施的我国海域天然气水合物第二轮试采取得成功查局组织实施的我国海域天然气水合物第二轮试采取得成功并超额完成目标任务并超额完成目标任务,在水深在水深1 225米的南海神狐海域米的南海神狐海域,试采创试采创造了产气总量造了产气总量86.14万立方米、日均产气量万立方米、日均产气量2.87万立方米两项万立方米两项新的世界纪录新的世界纪录,攻克了深海浅软地层水平井钻采核心技术攻克了深海浅软地层水平井钻采核心技术,实实现了从探索性试采向试验性试采的重大跨越。据此完成现了从探索性试采向试验性试采的重大跨越。据此完成45题。题。随堂训练随堂训练 课堂课堂

39、重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位4.下列关于可燃冰分布及开发利用的说法下列关于可燃冰分布及开发利用的说法,正确的是正确的是()A.仅分布于陆地边缘的浅海区仅分布于陆地边缘的浅海区B.商业价值高商业价值高,应加大开采力度应加大开采力度C.开采成本高开采成本高,技术难度较大技术难度较大D.可缓解气候变暖和臭氧层空洞问题可缓解气候变暖和臭氧层空洞问题5.我国南海海底可燃冰的开发我国南海海底可燃冰的开发,将将()A.扩大我国油气出口扩大我国油气出口量量B.提高能源利用效率提高能源利用效率C.改善海洋改善海洋生态环境生态环境D.利于我国能源安全利于我国能源安全随堂训练随

40、堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位答案答案:4.C5.D解析解析:第第4题题,天然气水合物在自然界中广泛分布于大陆永久天然气水合物在自然界中广泛分布于大陆永久冻土、岛屿的斜坡地带、活动和被动大陆边缘的隆起处、极冻土、岛屿的斜坡地带、活动和被动大陆边缘的隆起处、极地大陆架以及海洋和一些内陆湖的深水环境地大陆架以及海洋和一些内陆湖的深水环境,开发难度大开发难度大,开开采成本高。第采成本高。第5题题,我国南海海底可燃冰的开发我国南海海底可燃冰的开发,增加我国能源增加我国能源的来源的来源,有利于保障我国能源安全。有利于保障我国能源安全。随堂训练随堂训练

41、课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位6.阅读材料阅读材料,完成下列各题。完成下列各题。材料一材料一南海有丰富的生物资源南海有丰富的生物资源,鱼、虾、蟹、贝等种类丰鱼、虾、蟹、贝等种类丰富。南海海底资源十分丰富富。南海海底资源十分丰富,尤其是海底石油和天然气储量尤其是海底石油和天然气储量巨大巨大,海底资源还包括各种金属矿产资源。南海诸岛岛礁上海底资源还包括各种金属矿产资源。南海诸岛岛礁上有绚丽的热带海岛环境和波澜壮阔的自然景色。有绚丽的热带海岛环境和波澜壮阔的自然景色。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定

42、位材料二材料二南海部分区域图南海部分区域图。 随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位(1)根据材料分析根据材料分析,南海可以开发南海可以开发资源资源、资源、资源、资源。资源。 (2)近年近年,我国加强对南海的执法力度我国加强对南海的执法力度,维护了我国的海洋权益。维护了我国的海洋权益。阐述我国维护海洋权益的重大意义。阐述我国维护海洋权益的重大意义。答案答案:(1)海洋生物海底矿产海洋海洋生物海底矿产海洋空间空间(2)有利于缓解对陆地环境的压力有利于缓解对陆地环境的压力;有利于增加我国资源和能有利于增加我国资源和能源的保有量源的保有量;有利于

43、巩固国防有利于巩固国防,维护国家安全维护国家安全;有利于强化全民有利于强化全民海洋意识海洋意识,树立海洋国土观念。树立海洋国土观念。随堂训练随堂训练 课堂课堂重难突破重难突破 课前课前基础认知基础认知素养素养目标定位目标定位解析解析:第第(1)题题,海洋主要有矿产资源、生物资源、空间资源、海洋主要有矿产资源、生物资源、空间资源、化学资源等。第化学资源等。第(2)题题,我国维护海洋权益的重大意义从政治、我国维护海洋权益的重大意义从政治、经济等方面分析。从经济角度来看经济等方面分析。从经济角度来看,有利于缓解对陆地环境有利于缓解对陆地环境的压力的压力;有利于增加我国资源和能源的保有量。从政治角度有利于增加我国资源和能源的保有量。从政治角度来看来看,有利于巩固国防有利于巩固国防,维护国家安全维护国家安全;有利于强化全民海洋意有利于强化全民海洋意识识,树立海洋国土观念。树立海洋国土观念。