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类型冬季大学校园安全教育.pptx

  • 上传人(卖家):小豆芽
  • 文档编号:2010901
  • 上传时间:2022-01-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:31
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    关 键  词:
    冬季 大学校园 安全教育
    资源描述:

    1、安全教育汇 报 人 : X X 办 公 汇 报 时 间 : 2 0 X X大学生认识安全的重要性安全是人人心中必须绷紧的一根弦,只有安全教育知识深入人心,才能使学生具备日常生活中安全知识和技能,掌握自我保护的本领,加强自我保护意识和能力。大学校园是公共场所,学习是集体性生活,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防患于未然。因此普及安全教育是必然的01:消防安全隐患02:人身安全隐患03:财产安全隐患04:交通安全隐患05:传染病安全隐患目录第一章节01:消防安全隐患消防安全隐患火灾是威胁校园安全的重要因素。结合以往校园火险的教训,几乎90都是发生在学生宿舍内,且绝大部分都是由于当事人缺乏消防安全

    2、意识,行为放纵,有章不循造成的,其隐患主要有以下几个方面:大功率及违禁电器的使用随 意 使 用 明 火私 拉 乱 接 电 源 线01:消防安全隐患大功率及违禁电器的使用是构成火灾的首要隐患。大功率电器,如电炒锅、电暖器、热得快、电热杯等,在使用大功率电器时,由于通电后遗忘或放置不当等原因,引燃附近的易燃物,也很容易造成火灾。大功率及违禁电器的使用01:消防安全隐患 使用明火主要是指点蜡烛、吸烟、在宿舍里焚烧杂物等。宿舍放置的物品多是学生的被褥、书本等易燃物,稍有不慎都可能引发火灾。例如:宿舍有学生把未掐灭的烟头随意扔下导致其他学生晒放的被子起火的小事故。随意使用明火01:消防安全隐患现在的大学

    3、,电脑的使用十分普及,几乎是每个学生有一台属于自己的电脑。同学们为了使用方便,在宿舍内私拉电线现象非常严重。电线经常被拖来拖去,造成绝缘层损坏,接头松动,极易造成线路短路或因接触不良发热而起火。私 拉 乱 接 电 源 线01:消防安全隐患 不乱接电源,违章使用电器。 不乱扔烟头。 不躺在床上吸烟。 不在宿舍焚烧杂物。 不存放易燃易爆物品。 不使用电炉等电热设备。 要人走灯关。嗅到电线胶皮煳味,要及时报告,采取措施。 台灯不要靠近枕头和被褥。如何预防消防安全隐患01:消防安全隐患1. 在使用灭火器时,需要先将瓶体颠倒几次,使筒内干粉松动。2. 再除掉铅封,拔掉保险销。3. 左手握住喷管,右手提着

    4、压把,在距离火焰两米的地方,右手用力压下压把,左手拿着喷管左右摇摆。4. 使干粉覆盖燃烧区,直至把火全部扑灭。灭火器正确使用方法第二章节02:人身安全隐患人身安全的危害主要来自人为侵害,如打架斗殴、饮食不卫生、疾病等。为了保证学生的安全,宿舍都规定有严格的熄灯、落锁时间,但仍有学生抵挡不了校园以外环境的诱惑,晚归或夜不归宿,这对学生的人身安全造成了极大威胁。学生们不注意饮食和个人卫生,也极大地增强了疾病、传染病传播的可能性。02:人身安全隐患有关人身安全的案例l 1997年5月,xx大学发生全国第二起“铊”投毒案件。犯罪嫌疑人王晓龙很快被公安局扣押。此案受害人江林、陆晨光,系xx大学化学系94

    5、级的男生,犯罪嫌疑人王晓龙与江林同班不同寝室;与陆晨光同寝室不同班。王晓龙曾交待,过去江林与他关系好,后来却不理他了,所以投毒。为试验投毒量,他把陆晨光当作试验对象,也投了毒。l 王交待了投毒情况后,医院对受害人及时用药,方转危为安。庭审中,王晓龙年轻苍白的面容、机敏的反应和有条不紊的辩护更使人痛惜。他虽然表示认罪,但他并不强烈的负罪感却让人震惊。在看守所里,当一位调查人员问他对此事后悔不后悔时,他的声音激动而委屈:“肯定后悔。我毁了他也毁了我自己。我毁自己比毁他还大。我的损失还小吗?”02:人身安全隐患如何预防人身安全隐患 不与同学发生争执,不打架斗殴 不吃过期、腐烂食品 上下楼梯靠右行,不

    6、要拥挤 抵制晚归或夜不归宿 合理运动,不做高难度、高危险的事 骑自行车要遵守交通规则 第三章节03:财产安全隐患 财产安全隐患学生财产受侵害,主要表现为诈骗、盗窃、抢劫等。大学生多数都是对自己的财产缺乏保护意识和技能,给作案人以可乘之机。大学校园普遍面积较大,校园周边地区环境复杂,许多外来人员可在校园随意出入,这为不法分子提供了便利。加之某些学生不顾个人的经济承受能力,盲目攀比,导致手头拮据,萌生偷盗想法,也为学生的财产安全造成了威胁。03:财产安全隐患李某前年考入南京某大学读研,肖某是他的室友。研究生的交往应酬较多,李某家庭条件有限,放弃了很多吃喝玩乐的机会。看着同学们潇洒地生活,李某眼红了

    7、。去年6月份,看到肖某买了一台崭新的笔记本电脑,李某突然眼前一亮。有一天,李某先离开宿舍,谎称去图书馆,他估算好肖某也离开了宿舍,就偷偷回去把电脑偷走藏了起来。肖某回到宿舍发现电脑被盗时,李某已经藏好电脑回到图书馆,假装一直没有回去过。接到报案后,警方怀疑是“内贼”所为,李某就成了重点怀疑对象。为了尽快消灭证据,李某马上到电脑市场把赃物卖了,得到了6000多元。后来,警方调取了校园内的监控录像,发现李某在案发时出入过宿舍,证明李某所说“一直在图书馆”是谎言。面对证据,李某只好交代了自己盗取电脑的犯罪事实。有关大学生财产安全案例03:财产安全隐患 进出寝室随手关门,必要时要锁门 保管好自己的寝室

    8、钥匙,防止别人偷配钥匙 钱财及贵重物品要保管好 不留宿外员 不轻信入室推销者 不与别人攀比,不萌生邪念如何预防财产安全隐患03:财产安全隐患当发生盗窃、诈骗时应及时报告学校求助要了解临危逃生的基本原则:保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:u财 产 安 全 隐 患“119”-火警“120”-急救“110”-报警“122”-交通事故报警第四章节04:交通安全隐患教育是制约我国道路交通安全水平提高的关键因素。结合我国大学教育的特点,对大学生进行系统全面的道路交通安全教育,使其自身遵守交通规章、保障交通安全,提高公共安全意识,同时具有一定的宣传教育能力,成为

    9、高素质的交通安全宣传教育的社会力量。04:交通安全隐患行走及乘车需注意1. 注意拐弯处和交叉路口拐弯处存在视觉盲区,要过马路时,我们应注意观察前后方来车,确保安全再通过。2. 不盲目过斑马线 ,同学们在过马路时即使走斑马线也要注意观察来车,不要大意。3. 不要横穿马路在道路上行走时 应走人行道,无人行道时靠右边行走。4. 乘坐交通工具时 乘坐市内公共交通等车停稳后,依次上车,不挤不抢。04:交通安全隐患 骑自行车(1)不当低头族、耳机党。同学们骑车时还是要专心通行,勿分心于他物。(2)不骑车带人骑车。两人同行,骑车同学的注意力也往往难以集中,对于路况的注意力会下降,这也容易造成安全问题。(3)

    10、不并排骑车在路上,有些同学为了更方便聊天,常常几个人骑着自行车并在一起走,这样不仅占道,影响到别的同学和车辆通行,加重拥堵情况;还是不遵守交通规则的表现,非常不安全。(4)不骑“飞车 ”。校园内,宿舍与教室、图书馆等之间的距离比较远,所以许多大学生选择骑车出行,这也成为了大学里的一道风景线。04:交通安全隐患(1)机动车驾驶员应定期检修、检测,及时排除车辆隐患和故障,确保车辆在安全状态下运行;(2)进入校园的机动车辆须限速行驶,按照限速标志标识的速度行驶。人员密集区域、狭窄道路和上下课时间应慢速、谨慎驾驶,主动避让非机动车和行人;(3)严禁在校园道路上学驾机动车或无证驾车、酒后驾车、飚车、试刹

    11、车等违法和影响校园交通安全的行为;(4)车辆有序停入车位,不能阻碍交通;(5)在校园教学区和集中居住区内,不要鸣喇叭第五章节05:传染病安全隐患水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。水痘传染性很强,多发生于冬春季。病毒存在于病人鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液中。从病人发病日起到皮疹全部干燥结痂,都有传染性。病初,主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后,可经衣物、用具等传染。水 痘05:传染病安全隐患简称“流感”,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病人为主要传染源,通过飞沫传播或病人用具间接传播。本病起病急,高热可达390c 以上,头痛、四肢酸痛,全身不适伴鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽及恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症

    12、状。流行性感冒05:传染病安全隐患简称“痄腮”,是由腮腺病毒引起的急性呼吸道传染病,冬季好发。病人为主要传染源,通过飞沫传播或器具间接传播。本病潜伏期23周,初期多一侧腮腺肿大、疼痛,继而波及到对侧,触之压痛,咀嚼及吃酸性食物时疼痛。流行性腮腺炎05:传染病安全隐患呼吸道传染病是病原体从呼吸道感染侵入、传播而引起的疾病。由于冬春季寒冷,人们在外边活动减少,多集中在室内,这更增加了传染机会。为了御寒,人们习惯把门窗关得很严,这样,室内外的空气很难交换,在空气相对静止的室内,带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮,人在屋子里呆的时间长,空气又不新鲜,自然容易感染呼吸道传染病。呼吸道传染病05:传染病安全隐患 一、要积极参加体育锻炼;二、可坚持用冷水洗脸,提高耐寒能力;三、要净化室内环境、保持适度通风,让阳光射入室内,室温保持在1820为佳;四、要及时根据气候变化,增减衣服,注意防寒保暖;五、要注重饮食调理,多吃红辣椒、胡萝卜、南瓜等富含维生素C和维生素A的食物;六、要将牙具放在通风干燥处,若患过流感等传染病,最好将牙刷用消毒液浸泡消毒;七、要讲究个人卫生,尽量少去或不去人群集中的公共场所。咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。如何预防冬季传染病安全教育汇 报 人 : X X 办 公 汇 报 时 间 : 2 0 X X

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