高考作文模拟写作：帮助别人是提高自己最有效的途径（附文题详解及范文展示）.docx

1、高考作文模拟写作：帮助别人是提高自己最有效的途径高考作文模拟写作：帮助别人是提高自己最有效的途径阅读下面文字，按要求写作。进入高中后，很多同学不太注意学习交流，其理由总是很多，最有代表性的观点，就是认为“现在强调竞争，帮助别人的提法不现实”。请以“帮助别人是提高自己最有效的途径”为中心论点，写一篇议论文。要求： （1）题日自拟； （2）字数不少于 600； （3）不得抄袭、套作； （4）不出现真实的校名和师生姓名。解析解析本题考查学生写作的能力。审题：本题为材料作文，材料为引语式材料。材料列举了一种现象，认为强调竞争的社会就不能够再帮助别人了。这是一种自私自利的观点，也是一直极为狭隘的观点。从

2、道德品质上讲，助人为乐永远是值得推崇的美德，社会是一个整体，人与人之间存在千丝万缕的联系，人不是一座孤岛，不可能独立于他人而存在。助人也是助你，在帮助别人的过程中，自己也在无形中得到提高。比如给别人讲题，在此过程中，自己原有的知识也复习了一遍，甚至会在讲题的过程中发现新的问题，学到新的知识，所谓“温故知新”。提示语规定了中心论点，其中的关键词“帮助别人”是途径，“提高自己”是结果，“最有效”三个字最值得考生深思。“议论文”规定了文体，要注意观点鲜明，论据充分，论证方法多样。行文时一定要明确点出题干要求的中心论点，扣住“最有效”三个字展开论述，可以从为什么的角度展开思路，分析帮助别人是提高自己最

3、有效途径的原因。立意：1帮助对手，对手越强，自己才能越强。2帮助别人能够提高自身知名度。3帮助别人的过程也是提高自己的过程。例文：帮助别人是提高自己最有效的途径有些同学在学习上不愿意帮助别人，最有代表性的理由竟然是“现在强调竞争，帮助别人的提法不现实”，强调竞争与帮助别人有矛盾吗？这种观点我深以为谬，其实，帮助别人是提高自己最有效的途径。这些不愿帮助别人的同学心理我们可以试着揣摩一下，无外乎是帮助了别人，别人提高了，而自己还是处于原来的水平。这样，被帮助者就容易超过自己，使自己在竞争中处于败地。这些同学目光何其短浅，就为同学讲题而论，你在讲解的同时，自己不也在默默提高吗？原来不太熟悉的知识点，

4、在讲解的过程中烂熟于心；在讲解过程中还会发现新的问题，获得新的知识，所谓“温故知新”。这不是一举多得的好事吗？如果不是帮助别人，哪儿有这样的好机会？如此，帮助别人不就是提高自己的最有效途径了吗？独学而无友，则孤陋而寡闻。一个人独自学习，而不接触外部环境是行不通的。只有与朋友共同学习，集思广益，取长补短，才能弥补自身的缺憾，并获得更多知识。人不可能是一座孤岛，我们都与外界交错相通，没有谁能够独立于社会而好好活着。生活中，谁愿意帮助一个自私的人呢？你帮助别人，也才会收获别人的帮助。取得成就需要自己琢磨之外，还需要与人切磋。同学们之间的交流，比之闭门造车般的自我研究，效率自然更高，效果自然更好。如此，帮助别人不也是在帮助自己，不就是提高自己最有效的途径吗？助人为乐是中华传统美德，帮助别人不仅可以提升自己的品德，还能在学业上、事业上提高自己，是提高自己的最有效的途径。不帮助别人，不仅于道德有亏，也于学业、事业有损。那些不愿帮助别人的人，只能走进人生的死胡同，不得出路。助人为乐，提高自己。