高考作文模拟写作：比“凤爪姐”更堪忧的是“网曝”（附文题详解及范文展示）.docx

1、高考作文模拟写作：比“凤爪姐”更堪忧的是“网曝”阅读下面材料，然后根据要求作文。阅读下面材料，然后根据要求作文。2016 年 1 月 2 日，一段视频在网络上热传。画面中，上海地铁车厢内，几名乘客与一位穿着时髦的女子理论，指责其吃泡椒凤爪并将骨头扔在车厢地上的行为。女子不服， “舌战”乘客，并拿出手机与爆料者对拍。视频迅速传开，网友议论纷纷。据网友爆料，该女子竟然是一名小提琴老师。还有网友爆料，她曾参加过浙江卫视的相亲栏目，并在节目中牵手成功。先是这名女子的各种信息被网友人肉爆料；后有消息称，她迫于压力丢了工作，而她所在公司的业务也受到了影响。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要

2、脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写作指导写作指导这是一道时事类新材料作文题。所给材料为现实意义的时事类材料。概括材料内容：女子在地铁车厢吃凤爪扔骨头，引发乘客与之理论并相互对拍；该视频在网络上迅速传播，众网友对其人肉爆料；女子迫于网络舆论压力丢了工作，所在公司业务受影响。材料的主要对象是“凤爪姐” “乘客” “人肉爆料网友”和网络舆论。材料中的女子在地铁车厢中吃泡椒凤爪并将骨头扔在车厢里，且态度强横，知错不改，这是素质低下的表现。反对女子的做法，可以谈社会文明素质的提高需要从“我”做起。而大家指责女子的行为，表现出大家的文明意识，从支持大家做法的角度，可以谈文明素质的提高，需

3、要整个社会的共同关注，共同努力。对不文明现象，很多网民给予的是集体鞭挞，从而营造网络“狂欢”氛围，这就成了远远超出法律之外的惩罚。网络，让人们拥有了更多表达自己意愿的空间。可是，在这个空间，也不能只想自己的意愿，而不顾他人感受。如果将这种追求与需求寄托于简单的以暴制暴、同态复仇，我们只能与正义渐行渐远，网络秩序也将越来越糟。从这个角度来看，考生需要展现出对网络时代 “网暴” 行为的理性思考： “网暴” 的成因是什么？如何才能避免 “网曝” 成 “网暴” ？【立意】1.文明环境需要共同维护。2.以暴易暴不可取。3.文明素质的提高，需要从自我做起。4.恪守社会公德，方能立足于社会。范文展示范文展示

4、比“凤爪姐”更堪忧的是“网曝”我们很容易陷入这样一种认知误区：将自己置于道德高地，然后肆意去审判处于道德洼地者。上海地铁“凤爪姐”被“网曝”一事，正是这种认知误区的典型。固然，在地铁车厢内吃凤爪、扔骨头，确实有违公德与相关规定，确实应该受到乘客、网友的批评和相关部门的处罚。但是，这种批评和处罚，只能在法律允许的权限范围内。比如，乘客、网友可以批评其不文明行为，地铁方可以依据相关条例对其处罚。除此以外，对“凤爪姐”的任何形式的扩大化审判，都是错误而且危险的。“凤爪姐”之错，在于其在地铁车厢吃凤爪、扔骨头且不以为错。但她凭自身才学而成为小提琴老师、她参加相亲节目并牵手成功、她的各种信息并不是“错”

5、 ，与她在地铁车厢扔垃圾一事无关。现在却被“网曝”们一一爆料，最终导致她丢失工作、所在公司业务受挫。这种“网曝”其实是典型的“网暴”网络暴力。它通过网络去搜索、曝光、散播各种信息，从而在舆论上对被曝光者施加巨大压力，来满足“网曝”者的猎奇心、表现欲和嗜血本性以舔舐他人痛苦为乐。这种“网曝”者往往自居“道德高地” ，对在某事上处于“道德洼地”者尽行“痛打落水狗”式的“网暴” 。这种“网曝”常以“公心”的面目来行“私念” ，表面冠冕堂皇，内里阴暗龌龊。但在当下中国，他却常常如愿以偿。他公开凌辱了“被网曝”者，不仅品尝到虐待别人的“快乐” ，还赢得了“公众”的眼球与掌声。如材料中的“凤爪姐” ，被“

6、网曝”后丢了工作，失了生计。 “网曝”们必然是很享受这一过程，很愿意看到这种结果的。只是我们曾否想过：因为在地铁车厢里吃凤爪、扔骨头就被辞掉工作，这合法吗？符合道德吗？显然，这既不合法，也不符合道德。在公共场合乱扔垃圾，只能依法处罚其扔垃圾的行为，而不能牵连、扩大至其它方面。对“乱扔垃圾”者进行教育和处罚，是为了维护和倡导文明，而不是为了迫使其失掉生计。 “网曝”的所作所为，比“凤爪姐”更堪忧，对社会文明的破坏和毒害更甚。 “凤爪姐”仅是个别现象， “网曝”却是集体行为。更且“凤爪姐”以“恶”的面目出现，极易被人辨别与制止； “网曝”们却以“善”的面目很隐蔽地行“恶” ，煽导舆论、毒害社风，却

7、不易被识破与惩处。两相比较， “网曝”之害远甚于“凤爪姐”者。2013 年高中女生琪琪因被怀疑行窃惨遭“网曝”而自杀，这样的“血的教训” ，似乎并没有引起我们的足够重视和深刻反思。“网曝”的盛行，有其诸多因素。一方面， “网络时代”是新兴产物，社会各界对其认知仍处于初级阶段，在网络行为的法律规范、道德塑造上正处于摸索期、模糊期。另一方面，当下民众现代公民素养的缺陷、 “娱乐至死”社会风潮的肆虐，使得“网曝”这类“审丑”的“集体狂欢”不时上演。但更深层的因素，应该是我们的盛行“道德审判”的民族文化病弊。鲁迅笔下冷酷对待阿 Q、孔乙己的民众，文革时期冷酷将“犯人”游街示众、围观侮辱的“革命群众”

8、，与当今冷酷对待琪琪、 “凤爪姐”的“网曝”者们，其精神面目何其神似。这种“道德审判” ，总是以“卫道士”者自居，为了“卫道” ，罔顾法律、人情，肆意践踏他人尊严、侵害他人隐私。这些，又与清代戴震所批判的“以理杀人”何其貌似。要防止“网曝”变“网暴” ，一方面我们要继续建设、完善规范网络行为的法律与道德；一方面我们要提升公民的文明素养、矫治“娱乐至死”的低俗社风；更重要的方面是对嗜好“道德审判”的民族文化病弊的根治。若能如此，则健康、文明之中国网络时代可待矣。点睛此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。