初中语文中考名著阅读全国各地真题汇总练习（附参考答案）.doc

1、1红星照耀中国中考红星照耀中国中考真真题题练习练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分1.阅读红星照耀中国 ，讲好中国故事。 （7 分）（1） 班级准备举行“走近领袖”故事会。 你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。 （3 分）A.毛泽东B.周恩来C.彭德怀（2）向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。 （4 分）2. 在红星照耀中国的读书活动中，学习委员找来上面的两幅画，要求大家选择其中的一幅作为底本，为该书的阅读分享会创作宣传海报。你也来参与，并填好推荐表。

2、 （4 分）2推荐表图片事件理由3.回顾红星照耀中国 ，将合适的人名填写在下面的横线上。（1） 我和谈话的时候， 曾以深切的兴趣去研究他他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确具有冷静的、合理的和实际的头脑温文的谈吐他在南开读书的时候，生得很俊秀如今他似乎还有那种风度。（2） 据说，是靠了一柄刀把湖南的苏区建立起来的他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏他真喜欢马他虽然生性暴躁，却十分谦逊。自加入中国共产党以后，他忠实于党，从未破坏党的纪律。他常常要求批评，遵从忠

3、告。（3）我以为是一个很疲倦的、很严刻的、很古怪的领袖可是相反地，他却是一个活泼的，喜欢发笑的人他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样有某种坦白、爽快和正直的品质他常常被一群儿童们跟随着生于湘潭县的一个乡村里这个“反叛者”，是具有很伟大的一副心肠的！4.回顾红星照耀中国 ，完成下面的题目。（1）下列关于红星照耀中国内容的表述，不准确的一项是（） （2 分）A 红星照耀中国客观地报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到了中国共产党人的真实生活。B作者斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、邓发、林伯渠、徐海东等。C斯诺跟随中国工农红军一起长征并向全世界报道了这一举世

4、无双的军事壮举。D斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。（2） 斯诺不仅记录了考察所得的第一手资料， 而且对红色中国的未来作出了富有远见的预言。这一预言是什么？”（2 分）35.阅读红星照耀中国的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 （6 分）摘抄 1：从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或骡子。我注意到， 他们弄到美味食物甚至大家平分在我和军队在一起时， 这主要表现在西 瓜和李子上。指挥员和士兵的住处，差别很少，他们自由地往来，不拘形式。摘抄 2：徐海东很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不

5、便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、 每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出。但他仍给你一个农村青年的印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一 队路过的“志愿参加”的战士队伍。读书任务卡任务 1 ：作者:（1 分）任务 2： 摘抄 2 中人物的特点是:；（1 分） :任务 3：以上摘抄给我的感受是:（2 分）任务 4 ： 红星照耀中国一书，让中国的故事“有温度,有情感，有精神,有力量”: 书中有哪些好的讲故事的方法值得我们学习？（2 分）6.阅读下面的文段，完成后面的题目。我和那位邀请我去看红

6、军剧社演出的年轻干部一起出发。这时，人们都已经奔向那座就着古庙临时搭建的露天剧场。那天是星期六，距离太阳落山还有两三个小时，保安似乎已经全城出动了。学员、骡夫、妇女、被服厂和鞋袜厂的女工、合作社和苏区邮局的职工、战士、木工、拖家带口的村民，都朝着河边那块演员们演出的大草地涌去。很难想象还有比这一幕更加民主的集会了有点像昔日的肖托夸夏季教育集会。不售门票，没有包厢，也不设贵宾席。山羊在不远处的网球场上吃草。中央政治局总书记洛甫、财政部长林伯渠、苏维埃政府主席毛泽东以及其他干部和他们的妻子都分散在群众中间，像其他人一样坐在松软的草地上。演出开始后，人们就不怎么注意他们了。台上挂着一大块粉红色的绸幕

7、，上面写着“人民抗日剧社”几个汉字。节目预计将持续三个小时，有短剧、舞蹈、歌唱、哑剧一种综艺节目，或者说是杂耍表演。这些节目主要通过抗日和革命这两个中心主题连贯起来。节目明显带有宣传色彩，道具都十分简单。（1）假如斯诺拿起相机，你觉得他会拍下选文中哪一幕场景？为什么？（2）在当晚观看演出期间，什么事让斯诺“惊慌失措”？（3）红军剧社拟创作一部信仰在战斗中闪光的短剧，请你从钢铁是怎样炼成的一书中推荐合适素材，并简述推荐理由。7.黄石市初中某班举行“红星照耀中国整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下面小题。（1）关于红星照耀中国这部名著，下列说法不准确的一项是（）(2 分)A. 本书又名西

8、行漫记 ，作者是美国著名记者埃德加斯诺。4B. 本书是一部向世界介绍、传播中国共产党和中国革命历程图书。C. 本书是按照作者探寻“红色中国”的时间顺序来记录见闻的。D. 本书是一部“用事实说话”的作品，没有体现作者的倾向性。（2）下列有关书中人物的表述不准确的一项是（）(2 分)A. 毛泽东是一个精研文史哲的学者，也是一个极有天才的军事和政治的战略家。B. 通过面对面地交谈，贺龙的好口才给斯诺留下了深刻印象。C. 彭德怀大公无私， 除了两套统一发放的红军军装， 唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。D. “红小鬼们”勤奋、忠实，热爱红军，有着革命的热情。（3）请阅读下面语段，结合内容简要分

9、析文段是怎样表现红军战士的英雄气概的。(4 分)安顺场以西四百里，峡谷高耸，河流又窄、又深、又急的地方，有条有名的铁索悬桥叫做泸定桥。这是大渡河上西藏以东的最后一个可以过河的地方。当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇

10、晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个四川的白军大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。8.结合红星照耀中国的阅读，完成下面的活动。（1）活动一：摘录批注，发现事实请将批注内容补充完整。 （2 分）摘录内容批注我们走过山上的一丛野杏树时， 他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回来一把， 临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行， 赶紧上路， 把耽误了的时间补回来， 但是在我们走过私人果园时， 却没有人去碰一碰里面的果子， 我们

11、在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。到红色首都去的路上红军战士一开始就给斯诺留下了的印象。（经过实地考察，有自己的印象和感受）共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军， 而这是一个非常重要的心理因素。 这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成了一场精神抖擞的胜利进军这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。波澜壮阔的历史画卷“这次大规模的转移”指的是。 （记录事实的同时，有自己的思考和认识）5（2）活动二：思考探究，感受力量四个月的旅行， 使斯诺对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的变化。 请结合上述摘录、批注及整本书内容

12、，简要分析发生变化的原因。 （2 分）9.回顾红星照耀中国 ，回答下面的问题。红星照耀中国记录了美国记者1936 年 6 月至 10 月采访“红色中国”的全过程，塑造了一大批给“红色中国”增添无限希望和活力的人物形象，“红小鬼”就是其中的群体形象。试列举作者写“红小鬼”的两个事例。10.阅读下面文段，完成后面的题目。当他和我沿着安静的小路， 经过芝麻田和小麦田， 走回百家坪的时候， 任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条

13、，如今他似乎还有那种风度。（1）以上文段选自名著 ，文中“他”是（人名） 。 （1 分）（2）从文段中你体会到了他的哪些可贵品质或精神?（2 分）、11.阅读下面文段，完成后面的题目。我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）本段文字选自，在这之前，作者斯诺见到了。（2）斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对

14、毛泽东的其他两个印象。 （2 分）12.阅读下面的文段，回答后面的问题。片段一我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的， 他们穿着大而无当的制服， 戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。6片段二苏区少年

15、先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客， 看他们有没有通行证。 .彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（1） 【片段一】中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?（2 分)（2） 【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?（3 分)13.结合红星照耀中国的阅读，完成下列两项任务。任务一：赏析选文，体会特点。 （2 分）7任务二：表达观点，感受精神。 （3 分）（2） 红星照耀中国中写到

16、：“四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。14.下面是 红星照耀中国 中有关三位红军领袖的评价， 哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并写出正确的评价对象。(2 分)A.朱德他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 。B.周恩来他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。C.彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。8朝花夕拾朝花夕拾中考中考真真题题练习练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分0

17、1、四川内江中考题如果鲁迅要为朝花夕拾中的人物建一个微信群，名为“朝花夕拾之温馨的回忆”，下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。双喜阿长范爱农衍太太02、浙江绍兴中考题选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情的一项。 （3 分）A抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B批判当时社会封建思想习俗的不合理。C写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。03、浙江宁波中考题1.下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。 （4 分）2.有人说， 朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写出一处

18、能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。04、甘肃兰州中考题鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了阿长与山海经外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？905、重庆 A 卷以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述，请据此填空。(2 分这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我” 宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_，这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的_里。父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。(4 分)06、山

19、东烟台下列对朝花夕拾中的作品说法有误的一项是（） （2 分）A. 阿长与 一文， 前半部分写阿长的粗鄙， 是为了突出后半部分阿长对“我”的无私关爱。B. 二十四孝图写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。C. 五猖会写鲁迅盼望观看迎神赛会时，被父亲强迫背诵鉴略 ，文中父亲对儿童心理的无知和与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。D. 在狗 猫 鼠一文中，鲁迅写了他“仇猫”的原因：残忍，一副媚态，吵到了自己，以为吃了“我”的隐鼠。07、四川攀枝花假设你要为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的

20、学弟学妹们： 朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的；有表现他在日本与师友交往的；也有反映他家乡赛会风俗的。 在这些温馨的回忆里， 蕴含着和，令人回味无穷。（1）将下面的篇目的序号填在对应的横线上。A.狗猫鼠B.阿长与山海经 C.二十四孝图D.五猖会E.无常F.从百草园到三味书屋G.父亲的病H.琐记I.藤野先生 J.范爱农答：_ _ _（2）在相应的横线上填写恰当的短语。答： _08、湖南衡阳一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。（1）这段文

21、字选自鲁迅的散文集_ ，文中描写的人物是_。 （2 分）（2）关于这部文集，下列说法不正确的一项是（2 分）A 狗 猫 鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨， 二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B 五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C 从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。10D 琐记 藤野先生 范爱农三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。09、四川成都鲁迅小说故乡中的“杨二嫂”最有可能是根据朝花夕拾中的哪位女性塑造的？理由是什么

22、？（2 分）10、内蒙呼和浩特请你结合下面选自二十四孝图的文段，说说作者借“阿长”这个人物表达了怎样的主题。（3 分）“例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”11、江苏扬州散文集朝花夕拾,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段,回答问题。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年中塞的孤孀。语段中，鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等，幼年的鲁迅憎恶地称她为“_”；多年后,当他回眸_这件事，鲁迅先生对她充满敬意和怀念,深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。朝花夕拾中还有许多美好的

23、回忆，请在其余篇目中，自选两篇，各列举一个情节。12、福建福州班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋 ，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。11昆虫记昆虫记中考中考真真题题练习练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分1.昆虫记是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读昆虫记时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（）(3 分)A.绝大多数章节主

24、要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。B.绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。C.绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。D.绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。2.阅读下面语段，完成题目。 （4 分）夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，运回家，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，一块大小正合适的粪食切下来，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，共同摆弄切下的小粪块，轻轻地拍打，加力按压，制作成大豌豆粒般的小丸子。（1）这段文字选自 （填书名） （1 分）（2）戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般

25、地看，文学家一般地感受而且抒写。”结合作品内容，谈谈你对这一评论的理解。 （3 分）3.鲁迅评价法国昆虫学家法布尔的科学巨著昆虫记是“一部很有趣，也很有益的书”。请结合自己的阅读体验，简述这本书在“有趣、有益”方面的特点。 （限 60 字内）4.法布尔笔下的昆虫既有虫性， 又有人性。 你所在的学习小组就 昆虫记 “以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。你建议以“蝉”的图片作为研究性学习报告的封面，请结合具体内容说说理由。 （4 分）5.下列有关昆虫记的表述，有误的一项是（ ）A.昆虫记是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫

26、世界，读起来情趣盎然。B.昆虫记中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。C.鲁迅认为昆虫记是一部既有趣又有益的书。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服： 金蜂“为它的后代做出无私的奉献， 为儿女操碎了心”。6.昆虫记是法国昆虫学家、文学家亨利法布尔所著的长篇科普文学作品，被称为“昆虫的史诗”。作品真实地记录了几种常见昆虫习性。比如，（昆虫名称）雌性拥有极其细微的香气，雄性拥有华美且灵敏的触角。（昆虫名称）拥有带齿条的琴弓和振动膜，求偶者很会

27、搔首弄姿，用唾液作为美发霜，会为求偶互相争斗。 （2 分）127.下面是一位同学读完昆虫记后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变?前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。A.蚂蚁B.萤火虫C.圣甲虫D.螳螂8.阅读下面的文字，完成填空。一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的昆虫记被誉为

28、“”。在这本书中，在地下“潜伏”四年，在编织“罗网”方面独具才能，善于利用“心理战术”制服敌人。9.下面是某网上书店的宣传海报，请结合作品内容简要分析， 昆虫记是如何体现海报中所宣传的“自然之真”和“人文之暖”的。10.阅读下面名著昆虫记选段，完成下列各题。一看见罩壁上傻乎乎靠近的大蝗虫，螳螂痉挛似的一颤，突然摆出吓人的姿态。电流击打也不会产生这么快的效应的。那转变是如此突然，样子是如此吓人，以致一个没有经验的的观察者会立即犹豫起来，把手缩回来，生怕发生意外。即使像我这么已习以为常的人，如果心不在焉的话，遇此情况也不免吓一大跳。鞘翅随即张开，斜拖在两侧；双翼整个展开来，似两张平行的船帆立着，宛

29、如脊背上竖起阔大的鸡冠；腹端蜷成曲棍状，先翘起来，然后放下，再突然一抖，放松下来，随即发出噗噗的声响，宛如火鸡展屏时发出的声音一般，也像是突然受惊的游蛇吐芯儿时的声响。身子傲岸地支在四条后腿上，上身几乎呈垂直状。原先收缩相互贴在胸前的劫持爪，现在完全张开。呈十字形挺出，露出装点着排排珍珠粒的腋窝，中间还露出一个白心黑圆点。这黑的圆点恍如孔雀尾羽上的斑点，再加上那些纤细凸纹，是它战斗时的法宝，平时是密藏着的，只是在打斗时为了显得凶恶可怕，盛气凌人，才展露出来。螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的：螳螂是想震慑、吓瘫强

30、壮的猎物，如果后者没被吓13破了胆的话，后果将不堪设想。它成功了吗？谁也搞不清楚蝗虫那长脸后面在想些什么，它那麻木的面罩上没有任何的惊恐呈现在我们的眼前。但是，可以肯定被威胁者是知道危险的存在的。它看见自己面前挺立着一个怪物，高举着双钩，准备扑下来；它感到自己面对着死亡，但还来得及时它却并没有逃走。它本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏蠢乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。据说，小鸟见到蛇张开的大嘴会吓瘫，看见蛇的凶狠目光会动弹不得，任由对方吞食。许多时候，蝗虫差不多也是这么一种状态。现在它已落入对方威慑的范围。螳螂将两只大弯钩猛压下来，爪子一抓，双锯

31、合拢，夹紧。不幸的蝗虫已无还手之力：它的大颚咬不着螳螂，后腿只是胡乱地蹬踢。它的小命休矣。螳螂收起它的战旗翅膀，复现常态，开始美餐。 （节选自人民教育出版社昆虫记 ，有删改）（1）选文中螳螂在捕食时表现出哪些特征？请简要概括。（2）选文是一篇文艺性说明文，在说明中兼用文学的笔法。请具体分析第段中画线句的修辞手法及作用。（3）阅读了昆虫记全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？14西游记西游记中考中考真真题题练习练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分01、江苏南通中考真题阅读西游记的节选文字，概括孙悟空在不同阶段的形象特点。 （3 分）（节选文字一）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉

32、，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猴为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴（形象特点） ：（节选文字二）大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!”齐天大圣（形象特点） ：（节选文字三）行者道：“我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我!”孙行者（形象特点） ：02、四川遂宁中考真题有位读者阅读西游记时，有感而发，写了下面一段对话：“大圣，此去欲何？” “踏南天，碎灵霄。”“若一去不回”“便一去不回!”从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图

33、是什么？有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在()A.孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后03、广东广州中考真题阅读下面名著选段，完成下列小题。正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”说不了，那些

34、小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”

35、他又思量道：“认得就好说话了。”行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”（节选自西游记 ）1.选文第段中的“这里”是指_，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服_。152.西游记的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。3.西游记中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点、请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。04、重庆 B 卷中考真题阅读下面一段文字，完成后面的题目。

36、(3 分)行者丢下扇子道：“不停当！不停当！被那所哄了！”三藏只道：“怎生是好！”A 八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”1.这段对话选自西游记中_这一故事情节，八戒说“东方南方北方俱无火”的潜台词是_，从中可以看出八戒_的心理。2.鲁迅在中国小说史略中评价西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。请你结合西游记相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。(3 分)05、青海统考真题下面有关西游记的情节表述有误的一项是（ ） （3 分）A.在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。B.唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途

37、中化斋之用。C.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。06、浙江宁波中考真题阅读西游记目录，回答后面的问题。西游记目录（摘选）第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王秉诚修大会观音显圣化金蝉第十四回心猿归正六贼无踪第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣降魔第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净(1)唐僧在何处收

38、谁为徒？检索摘选的目录，按照收徒的顺序填空。(2 分)五行山收孙悟空流沙河收沙悟净16(2)阅读第十四回选段，完成题目。(6 分)他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。结合选段中的相关语句分析孙悟空的性格。(2 分)整部小说写到孙悟空三次离开取经团队，选段写的是第一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现，结合选段说明他的成长变化。(4 分)07、陕西省中考真题“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大

39、路/一走就是几万里”熟悉的歌词让大家想起古典小说西游记 ，请回答下面的问题。 （2 分）（1）小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。 （1 分）（2）下列西游记的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（） （1 分）A.四海千山皆拱伏九幽十类尽除名B.邪魔侵正法意马忆心猿C.二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝D.诸神遭毒手弥勒缚妖魔08、河南中考真题西游记中的人物形象立体丰满，从两个故事中任选一个，结合唐僧的表现，从两个方面谈谈你对他的认识。四圣试禅心婴儿戏化禅心乱09、河北中考真题从西游记中，有人读出了“取经惟诚，伏怪以力”的感悟。结合你对这部名著的阅读，谈谈对“取经惟诚，伏怪以

40、力”这句话的理解。10、贵州毕节中考真题填空。被鲁迅先生称为“神魔小说”的_ ，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。17前七回讲述主要人物的身世和_的故事。 作品中一个深受人们喜爱的角色_， 虽然好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非，爱占小便宜，说谎，贪恋女色，遇到困难就嚷嚷散伙等，但也不失忠勇和善良。11、浙江宁波中考真题团队往往面临来自内部或外部的冲突； 解决冲突的过程， 体现了团队的合作精神。 请结合 西游记内容，作出阐释。12、四川巴中中考真题阅读下面文段，完成问题。“师傅你错怪我也。这厮分明是妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除害，你却不认得，反信了那呆子的谗言冷语，屡次逐我。常言道：

41、事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去!我去!去便罢了，只是你手下无人。”1.此情节中的“妖魔”是指，分别变为、，三戏唐僧。 （2 分）2.选段体现了孙悟空什么性格特点？中外文学作品中还有哪些具有这种特点的形象，请以“作品形象情节”的方式举一例。 （4 分）13、四川乐山中考真题西游记是一部有趣的小说，围绕唐僧师徒西天取经的主线，讲述了许多降妖除魔的故事。1.小说中下面角色出场的顺序，依次是（） （3 分）A.唐僧孙悟空猪八戒沙僧白龙马B.孙悟空唐僧猪八戒白龙马沙僧C.唐僧孙悟空白龙马沙僧猪八戒D.孙悟空唐僧沙僧猪八戒白龙马2.请根据文段提示回答。 （3 分）那洞门里有两个女童，闻得声音

42、开了门，见是牛魔王嘴脸，即入报“奶奶，爷爷来家了。”那罗刹听言，忙整云鬟，急移莲步 ，出门迎接，这大圣下雕鞍，牵进金睛兽；弄大胆，诓骗女佳人。罗刹女肉眼，认他不出，即携手而入。 （选自 60 回）这段文字叙述的是孙悟空（填数字）调芭蕉扇中的情节，罗刹女不愿意借出真扇的原因是。14、广西梧州中考真题下面语段出自吴承恩的西游记 ，文中的“他”所指的人物是（）“他”走进去，更不谦逊，直上高台立定。旁边有个小道士，捧了几张黄纸书就的符字，一口宝剑，递与“他”。“他”执着宝剑，念声咒语，将一道符在烛上烧了。那底下两三个道士，拿过一个执符的像生，一道文书，亦点火焚之。那上面乒的一声令牌响，只见那半空里，悠

43、悠的风色飘来。猪八戒口里作念道：“不好了!不好了!他果然有本事!令牌响了一下，果然就刮风!”行者道：“兄弟悄悄的，你们再莫与我说话，只管护持师父。等我干事去来。”A羊力大仙B鹿力大仙C虎力大仙D牛力大仙15、江苏连云港中考真题阅读西游记片段，完成 13-16 题。 （11 分）海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。盖自开辟以来，每受天真地18秀，日精月华，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。五官惧备，四肢皆全。那猴在山中，却会行走跳跃。一朝天气炎热，群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流，众猴都道：“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头

44、寻看源流，耍子去耶！”直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道：“好水，好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去，我进去！”你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。跳过桥中间，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”大字。石猿喜不自胜，急抽身往外便走，跳出水外，打

45、了两个呵呵道：“大造化，大造化！”众猴把他围住问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水，没水！桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅石灶、石床石凳，里面且是宽阔，容得千百口老小，真个是我们安身之处。”众猴欢喜， 都道： “你带我们进去！ ”石猴却又瞑目蹲身， 往里一跳， 叫道： “都随我进来！ ”那些猴也都进去了。石猿端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿

46、排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。 （节选自西游记第一回，有删改）1概括这段故事的主要内容。 （2 分）2美猴王后来又叫孙悟空，是谁给取的法名？为何姓孙？（2 分）3按要求赏折文中画线的句子。 （4 分）(1)你看他暝目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。 （从描写角度） （2 分）(2)打了两个呵呵道：“大造化，大造化！”（从修辞角度） （2 分）4石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，结合文段内容，试做分析。 （3 分）16、海南中考真题某校同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正

47、方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：19附：参考答案附：参考答案红星照耀中国红星照耀中国1.阅读红星照耀中国 ，讲好中国故事。 （7 分）（1）示例 1：A.毛泽东。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲

48、。示例 2：B.周恩来。我认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。示例 3：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。（2）斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了红星照耀中国这部纪实作品。他深入一线搜集资料的

49、方式和客观的写作态度值得我们借鉴。2. 在红星照耀中国的读书活动中，学习委员找来上面的两幅画，要求大家选择其中的一幅作为底本，为该书的阅读分享会创作宣传海报。你也来参与，并填好推荐表。 （4 分）图一：飞夺泸定桥；图二：红军过草地。图一事件：1935 年 5 月 29 日傍晚，22 名勇士在火力掩护下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着铁索向对岸冲击，占领了泸定县城，控制了泸定桥，保证红军主力迅速渡过了大渡河。理由：这次战役是红军长征中具有战略意义的重大胜利之一。这次胜利体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。图二事件：1935 年 8 月 21 日，红军开始过草地。理由：在极端恶劣的环境下，

50、红军官兵怀着共同的革命理想，保持着严明的优良纪律和乐观的革命精神，发扬了令人感动的阶级友爱，没有垮掉，没有散掉，同甘共苦，以巨大的精神力量战胜了自然界的困难，终于在死神的威胁下夺路而出。这种精神值得我们敬仰。3.回顾红星照耀中国 ，将合适的人名填写在下面的横线上。（1）周恩来； （2）贺龙； （3）彭德怀4.回顾红星照耀中国 ，完成下面的题目。（1）C；（2） 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星， 不仅照耀着中国的西北， 而且必将照耀全中国，照耀全世界。5.阅读红星照耀中国的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。 （6 分）任务 1：埃德加斯诺。任务 2：身体强壮，四肢灵活，烟酒不沾任务