2022新教科版六年级下册科学 4.4变化中伴随的现象ppt课件.pptx
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1、第4课变化中伴随的现象下面这些变化,可以观察到哪些现象?聚焦蜡烛燃烧小苏打和白醋混合加热白砂糖将牛奶和可乐两种饮料混合,观察发生的现象。这两种液体混合前的特点?这两种液体混合后的现象?探索探索生成沉淀可乐中的碳酸根离子和牛奶中的钙离子反应,生成白色沉淀物碳酸钙。产生的现象举例子发光、发热改变颜色产生气体生成沉淀备注:在你认为是化学变化的例子后面打“”蜡烛燃烧小苏打和白醋混合加热白砂糖可乐和牛奶混合观察铁钉生锈的过程观察铁钉生锈的过程杯子里装满水装半杯水不装水将三个杯子封上口或在液面处滴一些食用油(隔绝空气和水,控制变量),静置在角落,每天观察铁钉的变化,并记录。铁钉生锈过程铁钉生锈过程第一天第
2、五天铁生锈的过程实验记录表阅读资料并思考:生活中有哪些防止铁生锈的措施?这么做的依据是什么?铁生锈的原因是什么?这些方法是将铁制品与水、空气隔绝开,使铁不具备生锈的条件。防止铁生锈的方法有:1.放在干燥处 2.刷上油漆 3.涂抹油 4.电镀5.完全放入食用油中 6.“烤蓝” 7.搪瓷 等 在物质变化的过程中可以产生发光、发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等现象,那是否发生上述现象的就是化学反应?下面这些变化有没有新物质生成?是化学变化还是物理变化?说说你的理由。发光、发热产生气体改变颜色生成沉淀研讨产生的现象举例子发光、发热改变颜色产生气体生成沉淀备注:在你认为是化学变化的例子后面打“”在生活中,有些现象会同时发生。
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