实验小学2021-2022学年度第一学期小学数学大组教研工作计划.docx
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1、X XX X 市市 X XX X 实验小学实验小学 2020212120202222 学年度第一学期学年度第一学期小学数学教研工作计划小学数学教研工作计划一、指导思想一、指导思想本学期我校紧扣XX 市中小学教学建议(小学数学)的内容与要求,在区教师发展中心小学数学教研工作计划精神的指导下,基于我校数学教学的实际情况,抓牢学生学习基础,设计适合学生的作业,实现教育教学质量的新突破和师生学科素养的新发展。二、工作思路二、工作思路(一一) 推进教学教研常规工作,增强教研工作推进教学教研常规工作,增强教研工作教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,努力做到以制度为保障,扎实推进教学
2、科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。1、继续坚持每周四两个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、 专题辅导、 课题活动、 校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核。2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
3、严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。(二二) 促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整
4、体水平的提高。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。本学期开展读教育书籍至少一本并交流读书心得。2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设, 最终在校内形成人人想学、 自觉好学、 终身学习的学习氛围。3、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。4、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于 20
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