2021-2022学年第一学期实验小学数学学科教研组计划.docx

1、2021-20222021-2022 学年第一学期实验小学数学学科组计划学年第一学期实验小学数学学科组计划一、指导思想：一、指导思想：本学期，我校数学组将继续以某某区教师发展中心小学数学学科工作计划、学校工作计划为指导， 在区 “新教学” 项目的引领下， 结合学校高品质项目建设，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以“双减”工作和“新教学”研究为抓手，加强问题研究意识，提高我校教学质量，促进学生数学能力的发展。二、主要工作二、主要工作（一）加强教学常规管理，（一）加强教学常规管理，“减减”负增效负增效1.1.加强课堂教学常规：加强课堂教学常规：倡导教师上有准备、有质量的日常课，提高课堂教学活

2、动的有效性，切实提高每堂课的教学效率，倡导每节课预留 5-10 分钟指导学生完成课堂作业。2.2.加强质量管理常规加强质量管理常规：加强双减要求下小学数学学业质量监测研究，对重点关注年级、薄弱年级、薄弱班级加强过程性监控。同时教研组做好各年级后进学生成绩跟踪调查，建立后进学生档案，努力提高后进生的学业成绩。根据阶段性质量提升情况，组织学业质量提升专题研讨，请有经验的教师关于如何提高班级学业质量或者转化后进生传授经验，互动交流。3.3. 组织备课、作业检查：组织备课、作业检查：每月进行备课、作业的常规检查，把作业备课检查下来的好的情况和需要改进的地方及时反馈给各位老师，以便老师在备课和作业批改过

3、程中有所改进。结合“五项管理”与“双减”政策中对作业布置的建议，优化作业设计，提升作业质量，各年级结合当月所学内容和重要知识点，每月集体梳理知识点，设计特色作业，提升学生作业兴趣与作业质量。4.4. 坚持独立备课与集体备课：坚持独立备课与集体备课：开展小学数学大单元整体教学备课方案研究，确定大单元主题，个人独立备课和集体备课相结合，先个人备，再集体备。在集体备课基础上再结合班级实际和课堂实施反馈，进行“二次”备课，集体备课做到主题集中、任务明确、效果实在。5.5. 提升校本教研价值提升校本教研价值（1）创新教研活动模式教研活动与项目研究、 课题研究、 备课活动联动， 创生更好的教研活动模式。如

4、结合暑期的教师读书活动和平时的一些理论学习，组织沙龙研讨，如组织常州市中小学教学建议的共读，读出疑难，读出思考，读出解惑，读出互动；再如组织作业质量提升沙龙研讨等。让教研活动与课题研究、日常教学整合融通，提升教研活动的价值。（2）开展素养本位的大单元设计课例研究以新教学提出素养本位的单元设计为重点，聚焦内容主题、基于内容本质，开展素养本位的大单元整体设计，在大单元整体设计的备课设计基础上，开展典型课例研究，在课例研究的过程中进行学生数学表达能力进阶提升教学的研究。（二）加强项目校本化研究，形成特色（二）加强项目校本化研究，形成特色。1.1.完善完善“iMathiMath 课程基地课程基地”建设

5、，更新物化。建设，更新物化。继续围绕数学实验、数学游戏、数学实践，做好数学步道活动的延伸挖掘，定期更新各活动在校内各教学点的物化内容，做好课程基地的完善工作。2.2.围绕围绕“双减双减”，丰富学生活动。，丰富学生活动。落实国家双减政策，推动素质教育实施，举办趣味数学活动，如魔方、24点、数独等，提升学生的数学学科核心素养和综合素质素养。3.3. 围绕围绕“高品质高品质”，进行，进行“爱数学实验爱数学实验”研究。研究。围绕学校高品质项目“基于统整理念的线上线下爱教学模型的构建”，进行数学学科的项目研究，研究主题为“爱（i）数学实验”。围绕教学目标，借助信息技术手段，优化数学实验课的教学，解决传统

6、实验课教学中的痛点与难点， 整理形成针对不同实验课课例能有效提高课堂效率的技术清单。在开展项目研究的过程中启发学生逐渐养成善学、乐学、会学的学习品质。三、三、活动行事历活动行事历实验小学实验小学 20212021 年年 9 9 月月20222022 年年 1 1 月数学学科教研行事历月数学学科教研行事历月月份份周次周次日日期期活活动动内内容容一一二二三三四四五五六六日日九月九月一一1 12 23 34 45 5年级组学期计划初定；责任人：XXX二二6 67 78 89 9101011111212传达区精神，学期教研计划研讨；责任人：XXX三三13131414151516161717181819

7、19大单元整体设计知识结构表梳理；责任人：XXX四四2020212122222323242425252626新教学研究；责任人：XXX五五27272828292930301 12 23 3大单元整体设计集体备课；责任人：XXX十月十月六六4 45 56 67 78 89 91010国庆节国庆节七七1111121213131414151516161717新教学研究；责任人：XXX八八1818191920202121222223232424新教学研究；责任人：XXX九九2525262627272828292930303131新教学研究；责任人：XXX十一十一月月十十1 12 23 34 45 56

8、 67 7期中阶段性反馈；责任人：XXX十一十一8 89 910101111121213131414备课、作业检查；责任人：XXX十二十二1515161617171818191920202121新教学研究；责任人：XXX十三十三2222232324242525262627272828新教学研究；责任人：XX十四十四292930301 12 23 34 45 5新教学研究；责任人：XXX十二十二月月十五十五6 67 78 89 9101011111212新教学研究；责任人：XXX十六十六1313141415151616171718181919新教学研究；责任人：XXX十七十七2020212122222323242425252626新教学研究；责任人：XXX注：蓝色为休息日，红色为教研活动日。注：蓝色为休息日，红色为教研活动日。十八十八272728282929303031311 12 2元旦节元旦节一月一月十九十九3 34 45 56 67 78 89 9新教学研究；责任人：XXX二十二十1010111112121313141415151616期末复习工作策划；责任人：XXX二十二十一一171718181919202021212222期末考试（期末考试（1.171.17），学期结束（），学期结束（1.221.22）