区实验学校2021学年第一学期小学数学教研组工作计划.doc

1、XX 市 XX 区实验学校 2021 学年第一学期小学数学教研组工作计划一、一、指导思想指导思想本学期小学数学教研组将紧紧围绕 XX 区小学数学教研训工作计划， 聚力 “新教学”研究、常态课堂教学改进为抓手，以学科素养及关键能力的课堂落实为目标，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。二、重点工作二、重点工作（一）认真组织学习，（一）认真组织学习，转变教学观念转变教学观念。本学期利用教研活动组织教师深入学习，以“新教学”、“新基础教育”理论学习、“互联网+小学

2、数学教学范式”为重点，在教研组内组织集中学习，并交流学习心得。加强教学实践的反思，教研组定期组织全体数学教师开展反思交流，通过反思寻找解决问题的策略，改进教学。同时教研组将继续开展“新基础教育教学研究” ，加强学习理论知识，不断提高实践能力。（二）强化（二）强化常规管理，提升教学质量。常规管理，提升教学质量。1、备课。加强教师备课工作的管理，规范备课要求。遵循从“独立备课”“集体备课”的过程，每一位老师都要有独立钻研教材的能力。教师备课遵循“研讨、个性备课、教后反思”具有生命的模式。在备课前，教师先对每一单元的教材、 教法等进行钻研， 备课组内进行交流讨论， 然后每位教师结合自身实际，结合班级

3、学生实际， 进行备课。 各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。2、作业。严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。每位老师要思考作业设计的形式，要有针对性，布置要适量，难易要适中。作业批改要及时、规范，尤其要加强对学生订正后的反馈。从低年级开始，要关注数学书写的格式和规范，字迹要清楚。本学期特别注重“个性化作业”的设计，以备课组为单位，要思考作业设计的内容和形式，根据教学内容、节点来设计，注重过程，材料的收集。3、落实教学常规检查，加强教学研讨。本学期教研组仍将对教师的备课、上课、作业、听课进行每月一次的常规检查，特别注重 5 年内青年教师的备课，在备课中突出独立备课的思考过程和课后反思，

4、快速提升青年教师理解分析教材的能力。同时做好培优、稳中、补差的工作，努力使辅优补差工作落到实处，全面提高学科教学质量，相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于 20 节（新教师不少于 30 节） 。督促和帮助组内新进老师上好常规课，组织老师们认真评析所上的每一节公开课和研究课，使上课老师和听课老师有不同程度的收获。（三）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。（三）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、注重学业质量监测。学期初，利用教研活动，以备课组为单位，总结分析上学年期末质量测试，反思和制定改进措施。针对较薄弱的班级，备课组老师分析查找存在问题，落实改进措施。2

5、、教研活动有计划。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施计划，把教研活动的重点放在探寻学科素养常态课落实之中。3、确定教研活动主题。本学期继续以“新教学”、“新基础教育”研究为方向，探索研究“大单元整体教学”，确立新学期教研主题，研讨在实际教学中的改进方法，集思广益、交流探讨，促使全体教师在提升学生的数学核心素养和关键能力上有所收获。4、进一步推进生命课堂实施，同时本学期将严把课堂教学质量观，把生命化课堂和提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。日常研究采用大组研讨和小组研讨的形式，大组研讨即校内教研活动，小组研讨即各年级组备课组活动。强化基础知识，本学期加强研究计算教学，努力提高学生的口算、

6、笔算、估算能力，以切实提高学生灵活计算的能力。学期末将举行各年级计算能力竞赛，注重三到六学生算理、灵活运算、估算能力的考查。在各年级组内评比，不断提高学生计算能力的培养。注： （1）每位老师按时参加每次活动。（2）每次活动要定好主题、中心发言人，每位老师积极参与，做好记录，力求每次活动都能达到应有的效果。（3）每次活动备课组长落实课例收集、新闻报道工作。三、工作安排三、工作安排九月份：1、撰写数学教研工作计划、制定个人教学计划2、期初教材分析线上培训活动3、开展第一次教研活动，制定教研组计划4、上学期期末测试总结分析活动5、区大单元整体教学视角下的备课研究6、省、市学业质量分析活动7、月常规检

7、查十月份：1、区大单元整体教学视角下的典型课例及数学表达能力进阶提升研究2、“新教学”、 “新基础教育”理论学习3、公开课研讨及教研活动4、区优质课区域选拔活动5、月常规检查十一月份：1、区直观想象素养提升教学研讨活动2、区大单元整体教学视角下的典型课例及数学表达能力进阶提升研究3、公开课研讨及教研活动4、“新教学”、 “新基础教育”理论学习5、月常规检查十二月份：1、区大单元整体教学视角下的典型课例及数学表达能力进阶提升研究经验交流活动。2、市小学数学年会优秀论文评比活动3、XX 市小学数学课程实施成果展示活动4、公开课研讨及教研活动5、月常规检查一月份：1、各年级计算能力竞赛1、各年级期末考试及试卷分析工作2、学期总结2021.9