3.1.1椭圆及其标准方程-北师大版高中数学选修2-1课件.ppt
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- 3.1 椭圆 及其 标准 方程 北师大 高中数学 选修 课件 下载 _选修系列_北师大版_数学_高中
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1、北师大版高中数学选修北师大版高中数学选修2-12-1精品精品课件课件 生活中的椭圆 如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的如何精确地设计、制作、建造出现实生活中这些椭圆形的物件呢?物件呢?生生活活中中的的椭椭圆圆(二)突出认知、建构概念(二)突出认知、建构概念 请同学们用事先准备好的学习用具小组内共同完成一下请同学们用事先准备好的学习用具小组内共同完成一下任务,并思考相应问题任务,并思考相应问题。思思考考数学实验数学实验 (1)取一条细绳,取一条细绳, (2)把它的两端固定在板把它的两端固定在板上的两个定点上的两个定点F1、F2 (3)用铅笔尖(用铅笔尖(M)把细)把细绳拉紧,在板
2、上慢慢移绳拉紧,在板上慢慢移动看看画出的动看看画出的 图形图形1.1.在椭圆形成的过程中,细绳的两端的位置是固定的还是运动在椭圆形成的过程中,细绳的两端的位置是固定的还是运动的?的?2.2.在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明了什么?在画椭圆的过程中,绳子的长度变了没有?说明了什么?3.3.在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离大小有怎样的关在画椭圆的过程中,绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系?系?1. 椭圆定义:椭圆定义: 平面内与两个定点的距离的和等于常数(大于平面内与两个定点的距离的和等于常数(大于)的点的轨迹叫作)的点的轨迹叫作椭圆。椭圆。这两个定点叫做椭圆的这两个定点叫做椭圆
3、的焦焦点点,两焦点间的距离叫做椭圆的,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距焦距 。12,F F1 2|FF|MF1|+|MF2|=2aMF1F2记焦距为记焦距为2c,椭圆上的点,椭圆上的点M与与F1, F2的的距离距离和记为和记为2a。(|F1F2|=2c,(三)注重本质(三)注重本质 、理解概念、理解概念2a2c0)绳长绳长等于等于两定点间两定点间距离即距离即2a=2c 时时,绳长绳长小于小于两定点间两定点间距离即距离即2a2c0. (2) 平面内平面内. -这是大前提这是大前提 (3)动点)动点M与两定点与两定点 的的距离的和距离的和等于常数等于常数2a1. 椭圆定义:椭圆定义:平面内与两个定点的
4、距离的和等于常数(大于平面内与两个定点的距离的和等于常数(大于)的点的轨迹叫作椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦)的点的轨迹叫作椭圆,这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距点,两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 12,F F1 2|FF|MF1|+|MF2|=2a (2a2c0, |F1F2|=2c)MF1F2记焦距为记焦距为2c,椭圆上的点椭圆上的点M与与F1, F2的的距离的距离的和记为和记为2a。12,F F(三)注重本质(三)注重本质、理解概念、理解概念求曲线方程的步骤是什么?(1)建立适当的坐标系,设曲线上任意一点M的坐标为(x,y);(2)找出限制条件 p(M);(3)把坐标代
5、入限制条件p(M) ,列出方程 f (x,y)=0; (4)化简方程 f (x,y)=0;(5)检验(可以省略,如有特殊情况,适当说明)建、建、 设、限、代、化设、限、代、化 结合椭圆的几何特征,你认为怎样选择坐标系才能结合椭圆的几何特征,你认为怎样选择坐标系才能使椭圆的方程简单?使椭圆的方程简单?(四)深化研究、构建方程(四)深化研究、构建方程222)()(rbyaxxOyA(a,b)Mr222ryxxOyMr类比探究类比探究(四)深化研究、构建方程(四)深化研究、构建方程建立平面直角坐标系一般遵循的原则:建立平面直角坐标系一般遵循的原则:对称、简洁对称、简洁xOyM方案一方案一 探讨建立平
6、面直角坐标系的方案探讨建立平面直角坐标系的方案(四)深化研究、构建方程(四)深化研究、构建方程方案二方案二xOyM1F2F2F1F 以以F1、F2 所在直线为所在直线为 x 轴,线段轴,线段 F1F2的垂直平分线为的垂直平分线为 y 轴建立直角坐标系轴建立直角坐标系) 0(222babca设, 0,2222cacaca所以即由椭圆定义可知由椭圆定义可知化化代代设设 建建 F1F2xyM( x , y )设设 M( x,y )是椭圆上任意一点,是椭圆上任意一点,椭圆的焦距为椭圆的焦距为2c,则有,则有F1(-c,0)、F2(c,0).- , 0c , 0c则:则:2222+-+= 2xcyx c
7、yaO 椭圆标准方程的推导椭圆标准方程的推导限限aMFMF2|21限限制条件为制条件为:)0.(12222babyax两边同除以两边同除以 得得22ba222222bayaxb得,22222222()()2xcyxcyacxy(四)深化研究、构建方程(四)深化研究、构建方程又设又设M与与F1, F2的距离的和等于的距离的和等于2aF1F2xyM( x , y )- , 0c , 0c椭圆的标准方程(四)深化研究、构建方程(四)深化研究、构建方程 焦点在焦点在 轴上轴上1F2FxyO) 0( 12222babyaxx),(yxM 思考思考:焦点在焦点在 轴上轴上的的方程是什么?方程是什么?yOx
8、y),(yxM1F2F) 0( 12222babxay012222babyax焦点在焦点在y轴:轴:焦点在焦点在x轴:轴:1oFyx2FM( x , y )aycxycx2)()(2222axcyxcy2)()(222212yoFFM( x , y )x椭圆的标准方程(四)深化研究、构建方程(四)深化研究、构建方程Y Y型椭圆型椭圆X X型椭圆型椭圆), 0(), 0(21cFcF,)0()0(21,cFcF 由两点间的距离公式,可知:由两点间的距离公式,可知:2222()()2ycxycxa 设设|F1F2|=2c(c0),M(x,y)为椭圆上任意一点,为椭圆上任意一点,则有则有F1(0,-
9、c),F2(0,c), 又由椭圆又由椭圆 的定义可得:的定义可得: |MF1|+ |MF2|=2a(请大家比较一下上面两式的不同,独立思考后回答(请大家比较一下上面两式的不同,独立思考后回答椭圆的标准方程。)椭圆的标准方程。)2a2ay yc)c)(x(xy yc)c)(x(x2 22 22 22 2焦点在焦点在Y轴轴焦点在焦点在X轴轴F2F1Mxyo22222222222211xyxybacaacab22222222222211yxyxaacabbac222210yxabab焦点在焦点在x轴上的标准方程:轴上的标准方程:焦点在焦点在y轴上的标准方程:轴上的标准方程:222210 xyabab
10、(1)焦点在)焦点在x轴的椭圆,轴的椭圆,x2项分母较大项分母较大.(2)焦点在)焦点在y轴的椭圆,轴的椭圆,y2 项分母较大项分母较大.222bac222bacOXYF1F2M(-c,0)(c,0)YXOF1F2M(0,-c)(0 , c)0(12222babyax)0(12222babxay椭圆的标准方程的认识:椭圆的标准方程的认识:(1)“椭圆的标准方程椭圆的标准方程”是个是个专有名词专有名词,专指本节介绍的两,专指本节介绍的两 个方程,方程形式是固定的。个方程,方程形式是固定的。(3)椭圆的标准方程中三个参数)椭圆的标准方程中三个参数a、b、c满足满足a2=b2+c2。(4)由椭圆的标
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