第六章 数据的收集与整理-1 数据的收集-教案、教学设计-市级公开课-北师大版七年级上册数学(配套课件编号:b42bb).docx
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1、6.1 数据的收集数据的收集【知识与技能】【知识与技能】1、了解数据收集的方法2、掌握收集数据的步骤【过程与方法】【过程与方法】通过问题情境,引发思考,探究与总结方法。【情感态度】【情感态度】培养学生的勤俭节约、珍惜资源的美好品德以及尊老爱幼,帮助弱小群体的道德情操。【教学重点】【教学重点】收集数据的步方法和步骤.【教学难点】【教学难点】从统计图表中获取信息.一、情境导入,初步认识一、情境导入,初步认识2010 年春,我国西南五省市遭受了特大的干旱,水资源问题成为全社会关注的热点.小颖和小明对水资源问题也很感兴趣,他们各自进行了调查.在日常生活中,你也进行过这样的调查吗?【教学说明】【教学说明
2、】 学生很容易找出生活中关于调查的例子,初步了解数据的收集方法和过程.二、思考探究,获取新知二、思考探究,获取新知1.从统计图表中获取信息问题问题 1 教材第 155 页图 6-1 及与图相关的内容.【教学说明】【教学说明】 学生通过观察折线统计图,与同伴交流从中得到的信息.2.设计调查问卷问题问题 2 教材第 155 页下方及第 156 页“做一做”上面的内容.【教学说明】【教学说明】 学生通过观察小明设计的调查问卷和绘制的统计图,思考分析,得出结论.【归纳总结】【归纳总结】调查问卷的设计往往包括问题的设计和答案的设计.3.收集数据的步骤问题问题 3 从事一个统计活动大致要经历哪些过程?【教
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