第三章 整式及其加减-2 代数式-代数式求值-教案、教学设计-市级公开课-北师大版七年级上册数学(配套课件编号:10db6).doc
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1、1 / 4教学设计(教案)(七年级 3 班)课课题题代数式 (二)科目科目数学时间时间10-24课课时时1 课时课课型型新授课主讲老师主讲老师教教学学目目标标知识目标:1.了解代数式的值的概念;2.掌握求代数式的值的方法步骤;3.会利用求代数式的值解决教简单的实际问题。能力目标:1.培养学生应用数学知识解决实际问题的能力;2.培养学生良好的学习习惯和品质,提高运算能力。情感目标:渗透数形结合的数学思想及用数学语言表达。重点重点难点难点1、求代数式的值;2、代数式的值由代数式里字母取值所决定。教法学法教法学法尝试指导法、仿例练习法教学准备教学准备查阅课本 、做练习册、制作课件、编写教案教学过程教
2、学过程教学内容教师活动学生活动教学意图一、旧知归纳:复习导入1、以上节课身体质量指数衡量人体胖瘦程度的课后探讨作业。2、 把自己的身高体重代入探讨列出的代数式,根据自身条件求代数的值可以判断自己的身体质量指数。3、引导学生说出规律:不同取值代入同一代数式将得到相同或不同的值。导入新课:代数式求值课前准备复习: 列代数式尝试:求值激起学生学习的兴趣,产生疑惑,设置悬念,便于新课内容的推进培养学生利用数学运算解决实例能力使学生明确学习目的, 提高学习效率。2 / 4二、教学过程(一)进入课题:例 1、根据所给的x的值, 求 4x+5 的值1)x=2,2)x=-3.5,3)x=212(二)归纳思路:
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