第五章 一元一次方程-2 求解一元一次方程-移项解一元一次方程-教案、教学设计-市级公开课-北师大版七年级上册数学(配套课件编号:c4bff).doc
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1、北京师范大学出版社北京师范大学出版社 20132013 版义务教育教科书版义务教育教科书七年级数学七年级数学 上册上册第五章第五章一元一次方程一元一次方程2 2求解一元一次方程(一)求解一元一次方程(一)一、学生起点分析一、学生起点分析学生在上一节课已经学习了等式的基本性质,并且会用等式的基本性质求解一些较简单的一元一次方程本节课要求学生用等式的基本性质解一元一次方程时,通过观察、归纳得出移项法则. 并且会用移项法则求解一元一次方程二、学习任务分析二、学习任务分析本节内容分三个课时完成,每课时所完成的具体任务不同本课时主要内容是在学生进一步熟悉运用等式性质(一)解方程的基础上,通过分析、观察、
2、归纳得到移项法则,并能运用这一法则求一元一次方程的解.三、教学目标三、教学目标1.进一步熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的基本技能2.在解方程的过程中通过分析、归纳得出移项法则,并能运用移项法则解一元一次方程3.体会学习移项法则解一元一次方程必要性,使学生在动手、独立思考的过程中,进一步体会方程模型的作用,体会学习数学的实用性.四、教学过程四、教学过程本节课设计了六个教学环节:第一环节:复习引入;第二环节:巩固概念;第三环节:例题讲解;第四环节:知识小结;第五环节:练习巩固;第六环节:布置作业环节一:复习引入环节一:复习引入解方程:5x-2=8.方程两边都加上 2,得:5x-2+2=8+2
3、.5x=8+2.即 5x=10 .x=2观察:5x-2=8.得:5x=8+2.移项移项: :把方程中的某项,改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项.环节二:环节二:巩固概念巩固概念选一选:选一选:下列变形符合移项变形的是()A:由 5+3x-2 得 3x-2+5B:由-10 x-5=-2x 得-10 x-2x=5C:由 7x+9=4x-1 得 7x-4x=-1-9D:由 5x+2=9 得 5x=2+9填一填:填一填:把下列方程进行移项变形(1)4x-3=5 移项得()(2)5x-2=7x+8 移项得()(3)3x+20=4x-25 移项得()(4)1-1.5x=3x+2.5 移项
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