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第二章有理数及其运算-7 有理数的乘法-有理数乘法的运算律-教案、教学设计-市级公开课-北师大版七年级上册数学(配套课件编号：6003c).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、有理数乘法的运算律有理数乘法的运算律【教学目标教学目标】1、经历探索有理数的乘法运算律的过程，发展观察、归纳、猜想、验证等能力。2、学会运用乘法运算律简化计算的方法，并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律。3、在合作学习过程中，发展合作能力和交流能力。【教学重点教学重点】掌握有理数乘法的运算律，学会运用乘法运算律简化计算的方法，并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律。【教学难点教学难点】掌握乘法的分配律，并能灵活的运用.【教学过程教学过程】一、复习回顾有理数的乘法法则1、两数相乘，并把绝对值相乘。2、任何数与 0 相乘，积为。3、如果 ab=1,那么 a、b 是。4、几个有理数相乘，因数都不为
2、 0 时，积的符号由的个数来确定，当负因数的个数为个时，积为负；当负因数的个数为个时，积为正；当有一个因数为 0 时，积为二、新课讲解：1、问题引入（见课件）2、合作探究（有理数乘法的运算律）计算下列各算式，并比较它们的结果（见课件）结论：乘法运算律也适用于有理数范围内3、引导学生用字母表示乘法的运算律，并作适当的解释4、P53 例 3 计算（见课件）学生独立尝试计算后，再展示交流、订正三、巩固练习1、P53随堂练习2、补充练习：下面这道题的解法有错吗？错在哪里？（见课件）四、课堂小结：1、谈谈本节课的学习收获及疑惑。2、归纳方法：在有理数乘法的运算中，可根据算式的特点，灵活运用有理数乘法的运算律，如逆用有理数乘法对加法的分配律.五、布置作业：P54知识技能1.(2) (3) (4) (8)

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