第六章 数据的收集与整理-4 统计图的选择-容易误导决策的统计图-教案、教学设计-市级公开课-北师大版七年级上册数学(配套课件编号:f0012).docx
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1、1第六章第六章数据的收集与整理数据的收集与整理4 4统计图的选择(二)统计图的选择(二)教学重点:教学重点:1经历数据的收集、整理、描述与分析的过程并参与调整、统计、研讨等活动;2通过具体情境,让学生感受一些人为的数据及其表示方式可能给人造成的一些误导教学难点:教学难点:分析具体情境中,一些数据及其表示方式给人造成一些误导的原因,提高学生对数据的认识、判断、应用能力.教学方法:教学方法:活动交流教具准备:教具准备:多媒体演示各种图表三、教学过程与分析三、教学过程与分析第一环节第一环节铺垫复习,启导引入铺垫复习,启导引入提问: (1)条形统计图的特点是什么?(2)折线统计图的特点是什么?(3)扇
2、形统计图的特点是什么?(4)如何根据数据的特点来选择哪种统计图呢?第二环节第二环节应用拓展,强化目标应用拓展,强化目标前面学习了统计的相关内容,已经基本能用有关统计知识解决实际问题,这节课我们就用我们所学过的统计知识,来分析一个问题:甲乙两种酒近几年的销售量和价格如下:(多媒体演示)甲品牌酒的产量和价格2000 年2004 年2008 年年度销售量(万瓶)150180210该年度的单价(元)4050602乙品牌酒的产量和价格2004 年2006 年2008 年年度销售量(万瓶)160180200该年度的单价(元)4050601.请你作出甲乙两种酒的价格变化的折线统计图.小明同学作了如下的折线统
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