第二章 有理数及其运算-12 用计算器进行运算-ppt课件-(含教案+视频+素材)-部级公开课-北师大版七年级上册数学(编号：a0155).zip

12.12.用计算器进行计算用计算器进行计算一、 教学目标： 1. 会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算. 2 经历运用计算器探求规律的活动，发展合情推理能力3 能运用计算器进行实际问题的复杂运算.，培养自主探究的能力二、教学重点：二、教学重点： 利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算.三、教学难点三、教学难点用计算器探求规律的活动.四教学准备：计算器五教学流程：五教学流程：活动一：情景导入，了解计算器活动一：情景导入，了解计算器1.1. 看微课，了解计算器的演变和历史看微课，了解计算器的演变和历史2.2. 认识科学计算器认识科学计算器显显示示器器键键盘盘显示器用来显示输入的数据和计算结果，有单行和双行显示。计算器的键盘上面标有这个键的功能。如 是开启计算器键，按下之后，计算器处于开机状态是清除键，按下可以清除当前显示的数和符号的功能是完成运算或执行指令 是加法运算键，按下这个键，计算器就执行加法运算。有些键的上边还标注着其他功能，我们称它为第二功能。通常用不同颜色标明以区别于这个键的第一功能。如：直接按下键，计算机执行第一功能，即清除显示器显示的所有符号和数；先按键，再按键，执行第二功能，即关闭计算器。活动二：探究功能键的用法活动二：探究功能键的用法1. 输入负数：输入负数：2. 输入分数：输入分数： 25953. 分数与小数的转换：分数与小数的转换： ？584. 数的乘方：数的乘方： 29 35 72 活动三、利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合活动三、利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算运算. .1.用计算器求下列各式的值，并把结果记录下来，并与同学交流。用计算器求下列各式的值，并把结果记录下来，并与同学交流。（1） （2） 315512.2362.3 （3） （4）223.24.5352513.872.21151.32 （5）363215 活动四、巩固与应用活动四、巩固与应用1.测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到 0.1cm.用计算器用计算器计算出这个饮料罐的容积（计算出这个饮料罐的容积（ 取取 3.14） ，结果精确到，结果精确到 1cm ，并将你，并将你的结果与商标上的数据进行比较的结果与商标上的数据进行比较.（请将你的测量数据记录下来）（请将你的测量数据记录下来）（学生活动交流，展示计算结果）（学生活动交流，展示计算结果）2. 按照下面的步骤做一做：按照下面的步骤做一做： 纪纪教育教育网网】多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由。当输入的数字是当输入的数字是 5,5,则得到结果则得到结果 555555 555555 555555当输入的数字是当输入的数字是 2,2,则得到结果则得到结果 222222 222222 222222当输入的数字是当输入的数字是 7,7,则得到结果则得到结果 777777 777777 777777123456799=111111111123456799=111111111输入输入 7 7，与，与 111111111111111111 相乘，结果就为相乘，结果就为 777777777777777777六、小结六、小结今天我们学习了哪些知识？今天我们学习了哪些知识？1.1.计算器的相关知识计算器的相关知识2.2.用计算器进行有理数的计算用计算器进行有理数的计算3.3.找规律找规律北京师范大学出版社七年级上册12.用计算器进行运算显示器显示器键盘键盘显示输入的数据和计算结果，显示输入的数据和计算结果，有单行和双行显示有单行和双行显示标有这个键的功能标有这个键的功能一一.认识科学计算器认识科学计算器开机清除当前清除当前显示的数显示的数或符号或符号清除显示器显示清除显示器显示的所有符号和数的所有符号和数完成运算或执行命令完成运算或执行命令第第二二功功能能键键一、认识科学计算器一、认识科学计算器一、认识科学计算器一、认识科学计算器与其它键配合与其它键配合执行第二功能执行第二功能关机关机圆周率圆周率的值 二.探究功能键的用法1.输入负数输入负数2.输入分数输入分数3.分数与小数的转换分数与小数的转换 4.括号的用法括号的用法5.数的乘方数的乘方 = 三三.巩固与应用巩固与应用1. 用计算器求下列各式的值。用计算器求下列各式的值。 （1） （4） （5）（3）（2） 三三.巩固与应用巩固与应用 （5）此时，若按此时，若按 键，则结果切换为小数格式键，则结果切换为小数格式19.16666667.这这一一结结果果显显然然不不是是准准确确值值，而而是是一一个个近近似似数数。在在用用计计算算器器计计算算时时，所所得得到到的的结结果果有有时时候候是是近近似似数数。为为了了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法。得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法。按键顺序为：按键顺序为：三三.巩固与应用巩固与应用测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到0.1cm.0.1cm.用计算器计算出这个饮料罐的容积（用计算器计算出这个饮料罐的容积（取取3.143.14），结果精确到），结果精确到1cm1cm，并将你的结果与商标上的数据进，并将你的结果与商标上的数据进行比较行比较. .按照下面的步骤做一做：按照下面的步骤做一做：任选任选1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一个数字中的一个数字将这个数字乘将这个数字乘9将上面的结果乘将上面的结果乘12345679多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由。你的理由。如：如：559=454512345679当输入的数字是当输入的数字是5,5,则得到结果则得到结果555555 555555 555555当输入的数字是当输入的数字是2,2,则得到结果则得到结果222222 222222 222222当输入的数字是当输入的数字是7,7,则得到结果则得到结果777777 777777 777777你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？123456799=111111111123456799=111111111输入输入7 7，与，与111111111111111111相乘，结果就为相乘，结果就为777777777777777777今天我的收获1.计算器的相关知识计算器的相关知识2.用计算器进行有理数的计算用计算器进行有理数的计算3.找规律探索找规律探索课题课题12.12.用计算器进行计算用计算器进行计算探探究究学学习习活动一活动一：探索计算器的功能键的用法探索计算器的功能键的用法1. 输入负数：输入负数：2. 输入分数：输入分数： 25953. 分数与小数的转换：分数与小数的转换： ？584. 括号的用法：括号的用法：= 354 5. 数的乘方：数的乘方： 29 35 72 活动二：利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合活动二：利用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算运算. . 用计算器求下列各式的值，并把结果记录下来，并与同学交流。用计算器求下列各式的值，并把结果记录下来，并与同学交流。（1） （2） 315512.2362.3 （3） （4）223.24.5352513.872.21151.32 （5）363215 活动三：巩固与应用活动三：巩固与应用测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高，精确到 0.1cm.用计算器用计算器计算出这个饮料罐的容积（计算出这个饮料罐的容积（ 取取 3.14） ，结果精确到，结果精确到 1cm ，并将，并将你的结果与商标上的数据进行比较你的结果与商标上的数据进行比较.（请将你的测量数据记录下来）（请将你的测量数据记录下来）活动四：探索规律活动四：探索规律 按照下面的步骤做一做：按照下面的步骤做一做：