2019新教科版三年级上册科学2.1 感受空气ppt课件 (共20张PPT).ppt
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,感受空气,谜语,看不到,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不开。,谜底:空气,我们能用多种方法证明空气的存在,并能用多种方法认识空气的性质(要占据空间、有质量、会流动、能被压缩等)。,学习目标:,实验一,实验二,用力吹瓶子里的气球,气球吹得大吗?为什么会这样?怎样才能吹大瓶子里的气球呢?,空气占据空间,实验一和实验二结论:,实验三,把两只吹气的气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只,观察发生的现象。想一想,实验的结果说明了什么?,空气具有一定的质量(很轻)。,实验三的结论:,实验四,吹大气球,让气球的口对着自己的脸慢慢放开,你有什么感觉?这个实验说明了什么?,空气有流动性,实验四的结论:,实验五,用手压“气垫”有什么感觉?再用力压一压,感觉又怎样?松开手后你看见了什么?怎样解释这些感觉和现象?,空气能被压缩,有弹性。,实验五的结论:,研究空气的性质,纸团没有湿,占据一定空间,气球吹不大,占据一定空间,不平衡,有质量,脸很凉快,流动性,能压下去,能被压缩,
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