2019新教科版三年级上册科学2.1《感受空气》ppt课件(共10张PPT).pptx
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教科版 三年级上 第 二 单 元 感受空气 空气 谜语 一物到处有,用棒赶不走。 眼睛看不见,手摸也没有。 咀嚼无滋味,没它活不久。 传递游戏:把一定量的石块、水和空气分别装入合适的 容器里,依次传递给小组的每个同学。 选择什么容 器合适呢? 怎样做,他们才 不会从容器中泄 漏出来? 自封口塑料袋、塑料杯、碗 传递游戏:把一定量的石块、水和空气分别装入合适 的容器里,依次传递给小组的每个同学。 学习指南: 1.小组讨论不同物质的承装容器及传递方法。 2.以班级的1个竖列为1个小组。 3.比比看哪个小组传递的速度最快。 自封口塑料袋、塑料杯、碗 感受空气 玩一玩装满空气的大塑料袋、气球等物品,观 察、描述空气还有哪些特征? 空气作用特征 看不见 摸不着 无色透明 很轻 容易泄漏 植物呼吸 动物呼吸 帮助火 柴燃烧 1.你认为空气有哪些特征?你是如何知道的? 2.空气和一般的物体相比,有什么相同的特征呢? 研讨 拓展 物体可以分为固体、液体、气体三种类 型。水是液体,石头和沙是固体,空气是气 体。人们是怎样区分固体、液体和气体的呢? 我们去找找相关的资料吧!
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